2019-2020年七年级政治下册 2.1-2.2讲学稿 新人教版.doc

2019-2020年七年级政治下册 2.1-2.2讲学稿 新人教版学习目的：知识目标：自信的含义。自信的表现。自负、自卑、自信三者之间的区别。走出自信的误区。能力目标：实现自己内心的我能行并运用到现实生活中。肯定自我，体验自信的感受，懂得自信是人对自身力量的确信，坚信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。模块一：自主学习学习内容摘 记阅读相关材料，完成以下问题：1. 课本p18：在众口一词的批评与反对意见前面，罗丹为什么能够坚持自己的艺术主张？2、阅读青蛙的故事，议一议：你怎样看待青蛙的行为？3、阅读P23小铭的故事思考：（1）、小铭为什么会失败? （2）、失败之后的小铭又有什么改变？4、阅读教材第24页德摩斯梯尼的故事，回答出他成功的最基本的条件是什么？ 建议从书本中找出原文并标注好。尽量说出自己的观点模块二：交流研讨(小组合作交流、展示)研讨内容摘 记【内容一】：小组成员之间交换讲学稿，看看同学的结论（答案）与你的有什么不同。把你的修改意见在讲学稿上直接写（标注）下来。【内容二】：按照组长的分工，每位同学选择一个内容向全组同学进行交流。如有不同意见，请直接提出或质疑。【内容三】：请组长组织，全组同学分工合作，把模块一的分析意见在白板上展示出来。请先在书本上标注好答案，在白板展示中只书写关键字词。模块三：巩固内化学习任务摘 记 任务一：把下列重点内容记忆并背诵下来。1、什么是自信？（定义/含义）P20自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。2、自信的表现？P20在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。 3、区别自信、自负、自卑（三者的特点）p2122产生原因特点态度结果自信追求的目标是真实的，不会同别人过不去。实事求是客观全面既看到自己的优点，也看到自己的缺点。成功自负依据的事实是虚假的，追求的目标根本达不到。过高估计自己自以为是，看不起别人。失败自卑不相信自己的潜力过低估计自己看不到自己的能力，不敢尝试失败自负与自卑都是以自我为中心，以自我为中心的心态会使他远离成功。4、自信、自负、自卑三者的特点（区别）是什么？自卑与自负都是自信的误区。自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；自负的人，自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。5自负与自卑这“一对孪生子”为什么远离成功？自负者追求的目标从一开始就是虚假的，自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。因此，不管是自负者还是自卑者，都是以自我为中心的，以自我为中心的心态都会远离成功。6、自信为什么有助于成功？（或：为什么说自信是成功的基石？）自信是成功之基，自信的人具有追求成功的心理素质，这些良好心理品质是：乐观、好奇与专注。他们有目标，注重行动，体验过程，所以可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。任务二：尝试完成下面的习题。1、相信自己行，是一种 ，也是一种 。2、什么是自信？（定义/含义）是对自身力量的 ，深信自己一定能 某件事， 所追求的目标。3、自信的表现？在思想上 ；在行为上_ _；在情感上_ _。4、自信者有助于成功的品质有哪些？乐观。自信者想方设法创造 ，使目标逐渐 ，对完成任务充满 。面对问题和失败，不轻言 ，而是不断给自己鼓励。好奇。自信者更看中自己解决 的能力，他们的快乐不是来自于 与 ，而是来自于来自绞尽脑汁攻克难关后的 。专注。自信的人对人对事能保持 ，目标 ， 分明，不会 ，不被与任务无关的事情所 。他们用平静的 、最真诚的 做事情。课后练习一、单项选择题。（在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案）1、周恩来接见外宾时不卑不亢，落落大方；科学家钱学森宁静致远，神态安详，这都展示了_的风采。（ ）A.自负者 B.自卑者C.自信者 C.自恋者2、一个人能实事求是地看待自己，准确的估计自己的能力，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。这表明这个人是一个（ ）。A.自负的人 B.自卑的人C.自信的人 C.自立的人3、战国时，秦国围困赵国都城邯郸，赵孝成王派平原君到楚国求救，其门客毛遂自荐同往。平原君与楚王商谈合纵不能决定，毛遂按剑上前，陈述厉害，终使楚王同意。毛遂自荐是（ ）A.自尊，唯我独尊 B.自信，别人都不如我C.自信，我能行 D.自傲，自高自大4、自信是一种“我能行”的态度，主要表现为（ ） 思想上相信“我能行” 行为上表现“我能行” 任何事情都去尝试 情感上体验“我能行”A. B. C. D. 5、有的同学在学习生活中不敢与人交往，运动场上老是说“我不行”，遇到困难就放弃，面对众人说话就脸红。这些都是（ ）A.自信的表现 B.自高自大的表现C.自卑的表现 C.谦虚谨慎的表现6、有助于自信者成功的心理品质是（ ）1、乐观 2、进取3、激动4、专注A、123 B、124C、134 D、12347、“我能行”就是相信自己行。以下观点错误的是（ ）A.只要拥有“我能行”的态度，我们做任何事情都可以成功B.“我能行”的态度能帮助我们成长C.自信的人能够充分肯定自己的力量D.正确对待自己的优缺点可以产生前进的动力8、自信的人能够正确对待自己的优点和缺点。对此，下列说法不正确的是（ ）A.自信的人看到自己的缺点容易产生自卑心理，缺乏应有的自信B.自信的人能够充分肯定自己的力量C.自信的人能正确看待自己，把自己摆在正确的位置D.正确对待自己的优缺点可以产生前进的动力9、爱迪生在发明电灯的时候，先后试过用上千种材料的做灯丝，可是都没有成功。面对他人的嘲笑，他却笑着说：“我并没有失败，因为我已经知道了很多种材料不适合做灯丝。”他坚持试验下去，终于获得了成功。这说明了（ ）A.自信给予人战胜困难的勇气B.爱迪生太自负C.自信者都很自傲D.只要自信就能成功10、“一个人小看自己，那么他人也有理由小看他。”这句话的寓意是（ ）A.自信的人是自高自大的人 B.自信的人是骄傲自负的人C.要克服自卑心理，增强自信 D.自信的人小看别人11、最近小亮的父母发现，自从他们经常表扬小亮后，小亮变得越来越越懂事了，放学回家能主动与家人打招呼，有时还做一些家务，在家做作业的自觉性也提高了。这说明（ ）A、小亮有高尚的道德观念B、点滴进步能让小亮充满信心，从而不断地进步C、小亮的父母对小亮的要求比以前严格D、过去父母没有发现小亮的优点二、简答题阅读材料，回答问题1、小文在小学时成绩很好，可是进入中学以后，由于没有很好地适应中学生活，成绩一再退步。面对父母的批评与指责，小文很苦恼，认为自己不是读书的料，从此便放纵自己。（1）小文此时处于什么样的心理状态？这种心理状态是如何产生的？（2）这种心理状态会对小文产生什么影响？2、在现实生活中，许多中学生常常把“我不是这块料”作为逃避困难的借口，对人们的心理影响极大。（1）“我不是这块料”是一种什么心理？它和什么是自信的误区？（2）请分别写出二者的具体表现？（3）试着用另一句话来代替“我不是这块料”这句话。