2019-2020年九年级政治全册第三单元法治时代第七课神圣的宪法公民第3框基本权利的保障书教案人民版.doc

2019-2020年九年级政治全册第三单元法治时代第七课神圣的宪法公民第3框基本权利的保障书教案人民版课题第七课 神圣的宪法 第三框 公民基本权利的保障书课时安排1授课教师教学目标知识理解宪法是公民基本权利的保障书，能明确公民的基本权利及基本义务，能用宪法维护自身权利，并能自觉维护宪法权威。 能力提高学生的自学能力，提高学生自制能力。情感培养学生正确对待学习的态度，明确学习的目的。教学重点公民基本权利教学难点宪法是公民基本权利的保障书教学方法先学后教当堂训练教 具多媒体教学过程与设计自我创新 一 、自主学习：（学生自己先学部分）学生依据问题，自行学习，找出答案，并在课本相应位置做好标注。问题1：阅读课本，归纳：我国宪法规定公民具有哪些基本权利？ 问题2：查找资料，归纳：我国宪法规定公民具有哪些基本义务？ 问题3：结合以上内容，说明：公民权利和义务的关系是怎样的？ 问题4：结合课本上的案例，分析：宪法与我们的生活有什么关系？ 二、合作探究：小组讨论交流展示，质疑并解惑 学生互相帮助，共同解决学习间产生的问题。 要求： 1、能找出所给问题的答案，并在课本相应位置进行标注。 2、如果出现问题，同学之间相互帮助，共同探求答案。 3、不能完成的部分做好标记，听老师释疑。三、知识拓展：（老师归纳总结拓展部分，学生回答，老师点拨重点、难点和易错点）问题1：阅读课本，归纳：我国宪法规定公民具有哪些基本权利？ 总结1：我国宪法规定公民的基本权利有： （1）言论经、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 （2）宗教信仰自由。 （3）人身自由不受侵犯。 （4）受教育的权利。 问题2：查找资料，归纳：我国宪法规定公民具有哪些基本义务？ 总结2：我国宪法规定公民的基本义务有： （1）维护祖国统一、民族团结的义务。 （2）保守国家机密的义务。 （3）劳动的义务。 （4）受教育的义务。 问题3：结合以上内容，说明：公民权利和义务的关系是怎样的？总结3：权利和义务是统一的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。 问题4：结合课本上的案例，分析：宪法与我们的生活有什么关系？总结4：（1）宪法是每个公民维护其基本权利的武器，每个它，把它落实到社会生活的方方面面。 （2）宪法和每个公民的生活息息相关，每个公民都应当积极学习宪法、宣传宪法，自觉遵守宪法，用的实际维护宪法的尊严和权威。 四、实战演练（学以致用部分） 1、从学习内容中挑选题目作为作业。（或：学生根据所学内容自行出题） 2、完成同步练习册的相应内容。板书设计 1、宪法规定的公民基本权利。 2、宪法规定的公民基本义务。 3、宪法与公民生活的关系。 教学反思