资源描述
,学习目标,1.自主认识5个生字，正确、工整地书写4个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，联系生活实际理解课文内容。3.让学生了解每个节气和农业的关系。,1.用自己喜欢的方式读一读课文，遇到不认识的字多读两遍。2.读准字音,把文中的生字词多读几遍。,初读课文,则,芒,暑,z,降,mng,sh,jing,守则规则,芒果芒种,大暑暑假,下降降落,学习字词,二十四节气歌,春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。,学习课文,立春：每年的2月4日或5日，春季即将开始。,学习课文,雨水：每年的2月19日或20日，此时冬去春来，气温开始回升，雨水渐渐增多，但冷空气活动仍十分频繁。,学习课文,惊蛰：每年的3月5日或6日，指的是冬天蛰伏土中的冬眠生物开始活动。惊蛰前后乍寒乍暖，气温和风的变化都较大。,学习课文,春分：每年的3月20日或21日，阳光直照赤道，昼夜几乎等长。我国广大地区越冬作物将进入春季生长阶段。,学习课文,清明：每年的4月4日或5日，气候温暖，草木开始萌发繁茂。,学习课文,谷雨：每年的4月20日或21日，雨水增多，利于谷类生长。,学习课文,立夏：每年的5月5日或6日，万物生长，欣欣向荣。,学习课文,小满：每年的5月21日或22日，麦类等夏熟作物此时颗粒开始饱满，但未成熟。,学习课文,芒种：每年的6月5日或6日，意为“忙种”，麦类等有芒作物已经成熟，可以收藏种子。,学习课文,夏至：每年的6月21日或22日，这一天北半球白天最长，黑夜最短，表示盛夏就要来临，气温将继续升高。,学习课文,小暑：每年的7月7日或8日，入暑，标志着我国大部分地区进入炎热季节。气候炎热而还没有热到极点。,学习课文,大暑：每年的7月22日或23日，这一时期是我国广大地区一年中最炎热的时期，但也有反常年份，“大暑不热”，雨水偏多。,学习课文,立秋：每年的8月7日或8日，暑去凉来，秋天开始。秋是植物快成熟的意思，此后气温逐渐下降。,学习课文,处暑：每年的8月23日或24日，“处”为结束的意思，至暑气即将结束，天气将变得凉爽了。由于正值秋收之际，降水十分宝贵。,学习课文,白露：每年的9月7日或8日，各地气温下降很快，天气凉爽，晚上贴近地面的水气在草木上结成白色露珠，由此得名“白露”。,学习课文,秋分：每年的9月23日或24日，这一天昼夜再次相等，从这一天后，北半球日短夜长。,学习课文,寒露：每年的10月8日或9日。北半球气温继续下降，天气更冷，露水有森森寒意，故名为“寒露风”。,学习课文,霜降：每年的10月23日或24日，黄河流域初霜期一般在10月下旬，与“霜降”节令相吻合，霜对生长中的农作物危害很大。,学习课文,立冬：每年的11月7日或8日，冬季开始。,学习课文,小雪：每年的11月22日或23日，北方冷空气势力增强，气温迅速下降，降水出现雪花，但此时为初雪阶段，雪量小，次数不多，黄河流域多在“小雪”节气后降雪。,学习课文,大雪：每年的12月7日或8日。北半球昼短夜长。雪将由小到大，降雪天数和降雪量比小雪节气增多，地面渐有积雪。,学习课文,冬至：每年的12月22日或23日，这一天北半球半天最短，黑夜最长，并开始进入数九寒天。冬至以后北半球白昼渐长，气温持续下降。,学习课文,小寒：每年的1月5日或6日，此时气候开始寒冷，但还没有到达极点。,学习课文,大寒：每年的1月20日或21日，天气冷到极点，到了天寒低冻的时期，是一年中最冷的时节。,学习课文,拓展延伸,二十四节气歌,每月两节不变更，最多相差一两天。上半年来六廿一，下半年来八廿三。,拓展延伸,请你来思考,节气与习俗？,拓展延伸,
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