八年级英语上册 Unit 7 Will people have robots（第2课时）教案 （新版）人教新目标版.doc

Unit 7 Will people have robots第二课时Section A(3a3c)类别课时要点重点单词peace(n.)和平sea(n.)海；海洋sky(n.)天空重点词组world peace 世界和平in the sea在海里see blue skies看到蓝天do the same jobs as people和人类做同样的工作自主学习方案学生自学新单词和词组(教材P51的单词和词组)，看谁记得又快又准。(1分钟)1.peace和平2.sea海；海洋3.sky天空4.world_peace世界和平5.in_the_sea在海里【新词自查】根据句意及汉语提示完成句子。1They will do more things for the world peace(和平)2I like to see the birds flying in the blue sky(天空)3This kind of fish only lives in the deep sea(大海)课堂导学方案Step 1预习导入本课时主要是通过读、写对话练习，让学生进一步掌握will的一般将来时的用法。因此上课前教师可以让学生先自己预习“Grammar Focus”中的句子，体会will的一般将来时不同的句型。环节说明：通过预习，学生掌握will的一般将来时的句型，从而为3a的完成打下基础。Step 2完成教材3a的任务【操作案例】1要求学生用竞赛的方式快速用more，fewer或less完成课本3a的填空任务。然后邀请完成最快的几位同学给出自己的答案。(2分钟)2朗读3a中的句子并要求学生说出more，fewer和less的用法区别。(2分钟)Step 3完成教材3b3c的任务【操作案例】1引导学生阅读课本3b中的情景，然后要求学生根据情景对未来作出自己的预测。(2分钟)2要求学生进行小组讨论，并作出小组预测。最后请几位同学说出自己小组的预测。(3分钟)3要求学生在小组中讨论，对自己未来生活的城市作出猜想，并把自己想象中的理想城市画出来，然后完成3c中的任务并在全班展示。(3分钟)4对各小组展示的理想城市进行评比，评出最优秀、最适宜居住的城市。(5分钟)环节说明：将听、说、读、写的任务结合起来，不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。