2019-2020年九年级政治全册《第四课 第二框 计划生育与保护环境的基本国策》导学案 新人教版.doc

2019-2020年九年级政治全册第四课 第二框 计划生育与保护环境的基本国策导学案 新人教版学习目标：1. 体会人口和环境对于人类发展的影响，树立计划生育和保护环境的观念。2. 我国面临的人口国情； 计划生育的必要性；我国面临的主要环境问题及总体形势；3. 理解我国实行计划生育和保护环境的基本国策的重要意义。培养保护环境，爱护自然的能力。学习重难点:学习重点：人口、环境问题对我国经济和社会发展的影响；理解我国实行计划生育和保护环境的基本国策的重要意义。学习难点：保护环境与加快发经济建设的关系学法指导：首先认真阅读教材，在课本上勾划重点句、关键词并标示知识点。其次围绕导学案，完成相关任务。一、自主学习：（完成填空，并在课本的相应处划线表示） （一）人口问题与计划生育1.我国的人口国情是：_.国家。2._ _ 、 _ 是我国基本国策。3.我国人口的基本特点是：1）_、 2） _ 、 3）_；我国其它特点是_、 _、 _、 _。4.人口问题的本质就是：_问题，计划生育关乎 _。5.人口过多和过快的增长直接影响：1)我国_2）_提高。只有_，_，使_与_相适应，才能保证我国现代化顺利实现。6.实行计划生育的目的是 _、 _ 。计划生育的具体要求是： _、 _、_、_。 7.实行计划生育的意义：有利于_、 有利于_、有利于_。（三个有利于）（二）环境问题与保护环境8.例举我国环境问题的表现： _；_、_； _、 _.现象严重等。9.我国环境的基本现状（环境国情）：从总体上看，_，_，但_，_.。10.保护环境的作用：1）、_2)、_3)_.二、合作探究：1.时段识记：人口国情、资源国情；人口现状的基本特点；基本国策、制定依据、出发点；计划生育的目的、具体要求。C2.温总理近来一直和人们演算“13亿的乘除法”，他说：“人多、不发达就是我国的两大国情。中国有13亿人口，不管多么小的问题，只要乘以13亿，那就成为很大很大的问题；不管多么可观的财力、物力，只要除以13亿，那就成为很低很低的人均水平。这是中国领导人任何时候都必须牢记住的” 。“13亿的乘除法”寓意深刻，耐人寻味，请你认真思考回答：（1）在下面算式的横线上填上适当的内容（一个具体问题或现象）（ 、 、 、 ）13亿=很大很大的问题 （ 、 、 ）13亿=很低很低的水平（如果无法填上适当的内容，可各举一例说明以上算式的内容） （2）你认为要解决算式中存在的问题，最关键的是要解决什么问题？3.议一议 ：我国环境问题的危害表现在哪些方面？1）2）3）三、展示交流：1.分组分别展示课前预习的内容，此部分可以一组展示另一组负责评价，学生展示完以后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点。2.第二部分展示内容是合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比。四、总结归纳：请同学们总结本课所学内容，相互点评。五、达标检测：1.xx年我国人口总量将约13.9亿，60岁以上人口突破2亿，说明（ ） 人口基数大 新增人口多 人口素质偏 老龄化加剧 农村人口多A B C D2.xx年西南五省的严重旱灾，夏粮减产一半以上，它警示我们（ ）要保护环境、保持生态平衡 要节约资源、合理利用资 环境问题已成为当今时代的主题 保护资源、节能降耗迫在眉睫。A B C D3.陕西一农村娃的对话：“辍学放羊挣钱娶媳妇生娃娃辍学。”反映了（ ）A艰苦创业精神 B可持续发展 C人口分布不平衡 D人口素质偏低4.甘肃60多年来，建立了以石油化工、电力机械为主的相当规模现代工业体系，但环境不容乐观，其主要原因是（ ）A人口众多 B资源短缺 C环保意识差 D工业化起点低、发展快、结构不合理。5.计划生育30年来，我国少生4亿人，这意味着少消耗粮食1710亿公斤，水1867亿立方米，耕地5.7亿公顷，（ ）A人口问题决定一切 B我国人口太多 C计划生育符合我国国情D计划生育是一切工作的中心。6.把下列数据反映的我国人口特点填写在下面的表格内，只填序号我国的人口特点第五次人口普查数据人口基数大新增人口多人口素质偏低农村人口多人口老龄华速度加快A人口总数133933万人 B农村人口占总人口的63.91%；C平均每年增加1279万人，每年平均增长率1.07% D人口粗文盲率6.72%；E人口年龄结构与20世纪90年代相比占总人口比重，014岁下降4.80个百分点，65岁以上增加1.39个百分点。7.材料一：哥本哈根会议被世人喻为“拯救地球的最后机会”，“低碳生活”已成为全人类生存和发展的必然选择。减低二氧化碳的排放量，低能量、低消费、低开支的“低碳生活”方式已成为人们生活的时尚。据统计，夏季空调调高2度，每年可减排900千克的二氧化碳；每少用一个塑料袋，可减排0.1克的二氧化碳。材料二：某校九年级（2）班举行了以“低碳生活，离我们有多远”为主题的班会课，同学们畅所欲言，争论不休。第一种观点认为，如果人人都做“减碳志愿者”，人们的生活就会更健康、更和谐；第二种观点认为，实现“低碳生活”，是国家的大事，与我们的日常生活还很遥远。材料一体现了思想品德课中的哪些观点？你是否同意材料二中的两种观点，请说说你的理由。在日常生活中，我们中学生应该如何做到低碳生活？并能列举23例说明。A六、学习反思：同学们把本节课的收获与不足写出来，相互交流。收获：不足：