2019-2020年九年级政治《建设社会主义法治国家 》学案 鲁教版.doc

2019-2020年九年级政治建设社会主义法治国家 学案 鲁教版学习要求学习目标【重点把握】依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。社会主义法制的基本要求、依法治国中国家和个人的做法。【一般了解】依法台国对市场经济的作用；健全法律监督和制约机制；法律监督的主要内容。【深刻理解】依法治国定义。公民行使批评建议权途径和意义。学习方式1、用事例来设置相应的问题来导入新课的学习（5分钟）；2、用自主学习法、合作探究法、合作释疑法来处理知识结构梳理的知识体系（15分钟）；3、用情景拓展导入素材和基础知识自主评价来巩固所学知识（15分钟）4、用学习小结中的“锦囊妙计”来让学生尝试行使监督权和批评建议权，提高学生运用知识解决实际问题的能力，以达到思想品德课教育的目的。（5分钟）。学习时间 一课时学习过程【一】情景拓展导入 1.对照下列问题读材料，小组合作探究。2.要求：组长负责，对本组同学的观点进行归纳整理，注重突出你的解题方法与思路，注重知识的综合运用与灵活运用。3.交流（时间：7分钟）xx年2月23日下午就全面推进依法治国进行第四次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，全面建成小康社会对依法治国提出了更高要求。习近平指出，要加强宪法和法律实施，维护社会主义法制的统一、尊严、权威，形成人们不愿违法、不能违法、不敢违法的法治环境，做到有法必依、执法必严、违法必究。 （1）全面建成小康社会需要什么方略？其对建成小康社会有什么重要意义？ （2）在这个治国方略中，你认为核心是什么？（1分）为什么？（9分）（3）国家怎样推进一方略的实施？（4）在实施这一方略中，我们青少年应该怎么做？ 【二】知识梳理构建 1以小组为单位根据教师学案给出的主干知识网，结合自己的理解，发挥小组合作的力量，自主疏通、二次编辑。2分组展示自己组的智慧结晶，在认真倾听中修改、补充，通过多种合作探究渠道拓展思路，提高分析、归纳和口头表达能力，注意培养自己的发散思维习惯。（时间:8分钟） 第11课：建设社会主义法治国家 请注意书写哟！ 最终目的基本方略1、依法治国是党领导人民治理国家的 。2、依法治国是进一步发展社会主义民主政治的 ，是发展社会主义市场经济的 ，是建设中国特色社会主义文化的 ，也是实现国家长治久安的 ，也是构建和谐社会的重要保证。实行依法治国具有伟大而深远的意义。3、实行依法治国是维护国家长治久安 、 的办法，也是 、 的保障。基本方略 意义依法治国定义？做 法1、 个人的做法1、1、我们要做 、 、 的好公民。这就要求我们认真学法，对法律提倡做的事情 ，法律规定做的事情 ，法律不允许做的事情 ，逐步增强 ，树立 ，为依法治国，建设社会主义法治国家做出应有的贡献。2、2、我们青少年学生要学会依法行使 ，为健全社会主义 和 做出自己应有的贡献。从小事做起，从身边做起，对社会存在的问题向有关部门反映，更可以提出解决的办法。国家的做法1、加强 ，树立 。做到 、 、 、 。有法可依是建立和健全社会主义法制 。有法必依是健全社会主义法制的 。执法必严是健全社会主义法制的 。违法必究是健全社会主义法制的 。2、健全 和 机制，依法保障公民行使 ，维护人民当家作主的地位。法律监督的主要内容包括 、 和司法监督等。3、依法治国要求国家公职人员必须 ，公民要 。【三】反馈评价提升 1. 对照要求完成下列选择和材料内容（材料题只写要点）。10分钟。2. 小组交流材料题，组长记下有争议的问题。3. 全班交流，解决共同存在的问题。单项选择题（下列选项只有一个答案是正确的，请将正确答案填写在相应位置上）1、下列措施能体现我国实施依法治国这一基本方略的是（ ）（1）在全国范围内开展“严打整治斗争”。（2）上海市获得xx年“世博会”主办权。（3）我国实施科教兴国战略。（4）我国查办了一批贪污、贿赂犯罪的大案要案A（2）（4） B（2）（3） C（1）（4） D（1）（2）（4）2、“法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰”这句话主要强调了（ ）A、有了法律就可以称得上是依法治国。 B、国家的治理离不开法律。C、法律是广大人民意志的体现。 D、青少年学习法律知识的重要性。3、在我国，依法治国（ ）A、就是中国共产党制定法律、国家执行法律，保障广大人民真正当家作主。 B、是建设社会主义法治国家的最终目的。C、是党领导人民治理国家的基本方略。D、要求国家公职人员必须依法行政，对普通公民没什么要求。4依法治国的要求是（ ）（1）国家公职人员必须依法行政。（2）每个公民都要直接管理国家事务。（3）每个公民都要严格遵守法律。（4）全体公民都要依法行政。A（1）（3） B（2）（3）（4） C（3）（4） D（1）（2）（4）5关系到广大人民群众身体健康和生命安全的“菜篮子”工程，已经通过法律加以规范。农产品质量安全法于年月日起正式施行。这体现了我国（ ）.实行以德治国的基本方略.实行依法治国的基本方略.在法律面前人人平等.以教育为本6、下列哪种方式不是依法行使监督权？（ ）A、通过新闻媒体公开发表自己的意见。 B、聚众闹事。C、给有关国家机关写信。 D、向人大代表反映情况。7、健全社会主义法制的中心环节是（ ）A有法可依。 B有法必依。 C执法必严。 D、违法院必究。8、烟台市政府专门设置了“市长公开电话“，其目的是沟通市民和市长之间的联系。这一做法能更好地保证市民享有（ ）A选举的权利。 B人身权利。C人身自由权。 D批评、建议权。二、观察漫画，回答问题：（1）漫画中公民的什么权利受到了侵害？（2）公民可以通过哪些途径行使这项权利？行使这项权利有什么意义？（3）你认为职能部门的人应该怎么做？我们青少年应该怎样做呢？学习小结1.运用本课所学知识思考总结下列问题。2.踊跃发言，阐述自己的观点。3评出本课运用知识解决问题最好的同学。锦囊妙计河流污染、汽车尾气污染、餐饮娱乐油烟污染、建筑拆除扬尘污染、工业粉尘污染；农民增收难度加大，部分群众生活困难；一些部门行政效率不高，服务意识不强，个别政府工作人员缺乏责任心等。这些不良现象在我们身边或多或少存在着。 针对存在的这些问题，同学们向市政府递交调查报告，提出了许多合理化建议。请你也就解决这些问题献出自己的锦囊妙计。你会通过哪些方法献出你的锦囊妙计呢？