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吹泡泡,一、导入新课,1、孩子们，你们平时最喜欢玩什么游戏？玩过吹泡泡吗？2、这节课老师带领同学们走进吹泡泡的游戏中去，看看会有哪些收获？板书课题。,冰心是一位有着独特人格魅力和独特写作风格的作家。母爱、童贞、大自然是冰心作品的三大主题。冰心爱世间万物，更爱儿童，她纯真、犀利、坚定、勇敢、正直。冰心一生，追求真、善、美，歌颂真、善、美。美蕴涵其作品中的各个方面，有人情美、自然美、童心美、情感美,二、初读课文，整体感知,说说课文主要写了什么？（提示：谁什么时间、什么地方、什么事）,三、再读课文，学习生字,我会读：和弄和弄四散纷飞光影凌乱玲珑娇软清澈透明软悠悠扇子扇动黏稠乱转脆薄散裂,四、质疑问难，合作探究,这篇课文共有几个自然段？哪一个自然段写吹泡泡？哪一个自然段写玩泡泡？哪一个自然段写作者看到泡泡在空中漂游所产生的想象？,读一读，想一想,清澈透明玲珑娇软五色的浮光光影凌乱光丽的薄球颤巍巍,你知道冰心奶奶吹的肥皂泡的样子吗？快来读一读吧!,这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影凌乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸-不久，这光丽的薄球，就无声地散裂了，水珠儿洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。,五色的浮光,玲珑娇软,五色的浮光就是有很多种颜色：赤橙黄绿青蓝紫，这么多颜色在泡泡表面。清澈透明说明泡泡重量轻，颜色透明、清透。这句话写出了泡泡的美丽的样子，非常惹人喜爱。,借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅目送着她们，我们心里充满了快乐、骄傲和希望。,冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？,五、感情朗读，积累语言,课文里有好些句子，写了美丽、神奇的肥皂光，请把自己最喜欢的句子画出来，并积累下来。,1、书写本文的生字新词2、体验吹泡泡3、把自己最爱玩的游戏，结合文中的写法，把玩的过程具体地写下来。,六、拓展延伸,
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