2019-2020年九年级政治全册《第三单元 崇尚法律 7.3 学会行使监督权》学案 苏教版.doc

2019-2020年九年级政治全册第三单元 崇尚法律 7.3 学会行使监督权学案 苏教版学习目标初步了解我国的行使监督体系，懂得正确行使公民监督权的有效途径和正确方法。预习要求、是国家的主人，对于国家和社会的各项事务享有。、宪法和法律赋予对“一府两院”（ 、 、 ）进行监督的权力，以保障国家 机关、 机关、 机关对国家权力机关负责。、我国的行使监督体系包括： 的监督、 的民主监督、 的监督、 的监督、 的监督、 的监督等多种形式的监督。、新闻监督是公民行使批评、建议权的 和 手段。、公民发现国家机关和国家工作人员的违法失职行为，要向有关国家机关提出、 或者 ，最常用的是用各种方式 、 。、公民行使监督权不能采用、 的方法：不得 或者 进行诬告陷害。巩固训练选择题：某市公民王某看到某地公路年久失修，路面损坏严重，使写信向市人大代表反映，市人大代表及时将情况反映给公路局局长，公路问题顺利得以解决，据此回答题：、王某行使的是、社会经济权利、人身权利、选举权、监督权、王某行使这项权利还可能通过向新闻媒体反映给政府发电子邮件纠集部分人员到政府门前静坐在街道旁贴大字报、据统计，近年来我国检察机关立案侦查的案件中有80%是来自于人民群众的举报，由此可见、我国已建立起完善的法律监督机制、人民依法行使监督权，有利于法律的贯彻实施、加强社会主义法制建设任重道远、群众举报是监督国家生活和社会生活的唯一途径、信访举报制度是我国权力制约监督机制中的重要环节，它属于、人民代表大会监督 、新闻舆论监督、群众通过法律途径的监督、人民政协的民主监督、右边漫画说明在我国，公民行使批评、建议权时不受法律保护实行依法治国，应进一步健全监督和制约机制某些国家机关工作人员应改进工作作风，确保公民监督权利的实现新闻监督是公民行使批评、建议权的有效和直接手段 、二、简析题盐城市某初级中学九年级班同学在学习完学完行使监督权一课后，开展了“我为城市发展进一言”活动。活动中，许多同学积极参与，分别对盐城环保、法治、文化、经济建设等多方面工作展开了调查，通过调查大家发现了不少问题，于是班委会决定向政府有关部门工作建言献策。、同学们积极参与“我为城市发展进一言”活动，向有关部门建言献策说明了什么？、“同学们积极向政府有关部门提建议”行驶了什么权利？行使这项权利有何意义？为行使此项权利，中学生可以做些什么？、假如你是该班一员，你准备通过哪些有效途径向政府有关部门建言献策？