2019-2020年九年级政治全册 第十二课 法律的尊严导学案 教科版.doc

2019-2020年九年级政治全册 第十二课 法律的尊严导学案 教科版学习目标能够识记依法治国的含义；知道依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；识记依法治国的基本要求。 二次备课栏学习重难点依法治国的要求及重要性。导学设计一、课题导入：1、教师引导：我们都希望生活变得越来越美好，大家希望生活在什么样的社会之中呢 ? 今天我们来做一个“畅想未来生活”的活动。 2、学生自由发言。学生可能会谈到经济会更加发达，社会稳定等内容，教师借此引导：美好的社会中需要什么作保障 ? 二、自主学习：自主学习课文P83-87内容，梳理知识要点，根据目标要求和下面的问题在书上批注、勾画出知识点。1、什么是依法治国？P83 2、依法治国的意义？P843、依法治国的基本要求是什么？如何理解“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”及其相互关系？P84864、如何理解违法必究？P865、完成配套练习P46 “感知”1 题。三、学生自学，教师巡视。 学生进行紧张的自学，教师行间巡视，并注意纠正学生的不良习惯做适当点拨。四、合作探究、分组讨论:（ 方法：根据学生自学和在书上批注、勾画的知识点，在结合以上问题分组讨论、探究，各小组准备展示）。五、学生展示、点拨提升：（方法：根据学生分组讨论、探究的内容进行任务分配，各小组展示，同学补充，教师点拨提升、更正和补充，归纳总结）。六、当堂背诵合作探究题1-4题。达标测评完成配练部分题P46“应用”1-4题。我的疑惑学习目标懂得法律在维护人民利益方面的作用。二次备课栏学习重难点导学设计一、课题导入： 法律能够帮助公民维护个人的合法权益，法律能够维护社会政治、经济生活的秩序。作为合格的公民，我们要学法、知法、守法、用法。我们今天的话题就是“与法同行”。二、自主学习： 自主学习课文P87-90内容，梳理知识要点，根据目标要求和下列问题在书上批注、勾画出知识点，加上标题。1、 如何做一名现代法治社会的合格公民(作为公民应该具备怎样的法律意识和法律素质)?P87-902、 权利和义务的关系如何？P883、我国的民主监督制度包括哪些？P884、公民行使监督权的渠道（途径）有哪些?应该注意什么问题?P905、完成配套练习P46 “感知”3-5 题。三、学生自学，教师巡视。 学生进行紧张的自学，教师行间巡视，并注意纠正学生的不良习惯做适当点拨。四、合作探究、分组讨论:（ 方法：根据学生自学情况，结合上面14 题分组讨论、探究，各小组准备展示）。五、学生展示、点拨提升：（方法：根据学生分组讨论的14题内容进行任务分配，各小组展示，同学补充，教师点拨提升、更正和补充，归纳总结）。六、当堂背诵合作探究题1-4题达标测评1、完成配练部分题P46“应用”5-6题。2、完成配练部分题P47-48“升级”1-12题。3、完成配练部分题P38-49“体验”1-6题。我的疑惑