2019-2020年九年级政治全册 第二单元 合作诚信 第4课 学会合作 第2框 学会合作导学案 苏教版.doc

2019-2020年九年级政治全册 第二单元 合作诚信 第4课 学会合作 第2框 学会合作导学案 苏教版学习内容第四课 第二框 学会与人合作课型新授课编写人年级九年级学科 政治学习目标1.体会合作是一门艺术，帮助学生学会与人合作的几种主要技巧2联系自身实际，谈谈与人合作共事的经验和教训3引导学生认识良好的合作一定是公平互惠的，帮助学生树立公平合作的意识 学习重难点难点：如何树立公平合作的意识重点：合作的技巧学 习 过 程说 明预习板块1、作为青少年应该如何与人合作？2、有效合作首先应该做什么？3、在合作中，指挥有什么作用4、在合作中我们应该如何自觉承担责任和义务？5、在合作中如何与别人进行沟通？探究板块学会与人合作一、合理分工 科学计划 1根据各自的实际情况进行合理分工：首先要. 2制定出科学、合理的计划:对合作事宜制定出科学、合理的计划，对各项工作妥善安排，落实各自的责任，这样才能使合作取得成功。活动一：（）【个案探究】：假设现在学校要在全校范围内围绕“弘扬和培育民族精神月”这一主题组织一次手抄黑板报评选活动，今天是星期四，学校要求在星期五上午检查。你是九（）班的宣传委员，你打算怎样做好这件事情呢？讨论交流。教师归纳导出：1、善于合作必须做到合理分工、科学计划。（板书）思考：如何做到合理分工、科学计划呢？合理分工： 科学计划： 二、有效指挥 相互配合【阅读探究】：请大家看书本插图，阅读材料，分析中国女排转败为胜的奥秘：教师归纳导出：2、善于合作，必须做到有效指挥、相互配合思考：（1）指挥在合作中有什么作用？ （2）合作过程中需要哪些方面的配合？1指挥的重要作用: 指挥是“团队”的_和_，指挥得当，协调有方，就能最大限度地调动各方的积极性，集中各方的智慧，形成一股强大的合力；反之，指挥不当或有误，就会如一盘散沙。2相互配合: 与以及各队员之间要相互配合，你借我势，我助你力，相互补台，形成个坚强有力的战斗集体。三、承担责任， 履行义务 1自觉承担责任和义务做好自己的事情，并且自己的事情，并相互帮助，相互鼓励。 2勇挑重担把方便让给别人，把困难留给自己，不可相互抵皮、相互推诿，只想分享成果，不愿承担责任，就不能有真正，持久的合作。活动二：【情景接龙1】：进行分工、安排好工作后，当天下午，班级中擅长绘画的同学突然想与好友一起打篮球去，让你另行安排他人。你将如何对她进行思想工作呢？对我们又有什么启示？学生交流讨论。教师归纳导出：3、善于合作必须自觉承担责任和义务（板书）思考：如何做到自觉承担责任和义务呢？探究：在班级活动中，对同学之间的相互合作，你认为应该注意些什么？（）四、相互沟通真诚合作活动三：【情景接龙2】：若在出板报的过程中，有两位参与者就板报的栏目设计发生意见分歧。你将如何看待？又将如何解决？正确看待分歧：每个人都是一个独立的个体，有自己的个性，有自己的主见，因此，在合作中出现矛盾和分歧是难免的。正确解决分歧：关键是 。对别人的优点和长处 。在此基础上教师归纳：4、善于合作，要做到相互沟通、真诚合作，妥善解决合作中不愉快的事情。交流：同学之间的合作也需要相互沟通求同存异。请举一例说明。探究板块五、公平公正合作共享1合作与公平的关系: 合作需要公平，是良好合作的前提。2公平公正的重要意义 在合作中，既要公平公正地分担责任，也要公平公正地分享成果，这样才能相互尊重，相互信任，达到双赢共赢。正确对待和参与竞争活动四：【情景接龙3】情景接龙3：若这次比赛，我们班的板报获得第一名，学校只给宣传委员颁发了荣誉证书并发了500元奖金。作为小组成员，你心里有何感受？在学生讨论基础上教师归纳导出：5、善于合作，必须坚持公平公正的原则，共享合作成果。思考：如何理解合作中的公平公正原则？自主学习完成。交流：结合自己生活中的实例，谈谈与他人合作与分享的体验检测板块1、班级里准备编一场话剧，小菲作为班长，是这场话剧的发起人。她按照剧本中不同的人物及其个性，在班级中选取适合的人作为扮演者，把每一个环节都作了周密的安排。她的行为表明（ ）A善于合作，要做到合理分工、科学计划 B随便组织活动影响自己学习C分配角色花费太多精力，浪费时间 D.合作是促进社会和谐的基础2、在合作中，我们应尽可能积极主动地承担责任和义务，勇挑重担这表明（）A善于合作，必须自觉承担责任和义务 B勇于承担责任是判断一个人的人生价值的标准C责任与义务是同时存在的 D合作中，我们要体会到责任的重要3.合作是需要每个人相互配合的，但在合作的过程中不可避免地会产生些小摩擦。面对这些问题，我们的正确态度是（ ）A.闷在心里，互不理会 B.及时沟通，消除隔阂C.在朋友背后说对方坏话 D.各干各的，不再合作4、善于合作，必须坚持公平公正原则，共享合作成果。关于公平与合作的关系，下列说法正确的是A合作需要公平，公平是良好合作的前提 B二者没有明确的关系C只要有公平，合作就能达到理想效D合作是公平的前提，二者相互补延伸板块5、摘要：新课程改革纲要已明确指出，学生的合作精神与能力是重要的培养能力之一，新课程的生成性、构建性，也要求学生必须加强合作，可我们同学间相互猜忌，遇事互不相让、斤斤计较，同学之间只是竞争和对手的关系，同学们在拥有竞争意识的同时，淡漠了团结合作意识，缺乏团结合作精神。为了让同学们学会合作，老师组织了一次主题班会，下面请你来完成：（1）在活动准备中，老师让你收集有关合作的名言，请你告诉大家。（2）在班会自由讨论阶段，请讨论学会合作应注意些什么？（3）你认为在与人合作方面哪些方面做得不够，你打算怎样改进？为何要改进？学后反思