2019-2020年九年级政治全册 第三课 第四课时 抵制不良诱惑 远离违法犯罪教学设计 （二） 陕教版.doc

2019-2020年九年级政治全册 第三课 第四课时 抵制不良诱惑 远离违法犯罪教学设计 （二） 陕教版一、课程标准原文：了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，自觉抵制黄，赌，毒和邪教等不良诱惑。二、课程标准解读要求达到的教学目标：1.自觉抵制不良诱惑，远离违法犯罪。2.提高自我控制和抵制不良诱惑的能力。3.了解一般违法与犯罪的区别，认识黄，赌，毒和邪教的严重危害性。三、教学重点和难点：一般违法和犯罪的关系；黄，赌，毒和邪教的严重危害性；引导学生自觉抵制不良诱惑。四、依据课程标准解读和教学目标设计教学用题：1. 快速浏览课本28-30页内容，思考：（1）什么是违法行为？举例说明。（2）违法行为包括哪几类？（3）什么是犯罪？基本特征是什么？（4）一般违法和犯罪的关系是怎样的？2. 认真阅读课本30-31页内容，思考（1）什么是黄，赌，毒和？（2）结合身边的具体事例，谈谈黄，赌，毒和的危害。（3）为抵制黄，赌，毒活动拟一条宣传语。五、依据教学用题特点和学生认知水平设计教学方法与教学进程：（一）导入新课教师简短演讲，引入新课：拒绝不良诱惑 远离违法犯罪（二）学生自学解决“教学用题1”具体流程：出示“教学用题1”学生自学作答全班抽查统一答题思路。（三）自学、讲述解决“教学用题2”：具体流程：出示“教学用题2”，进行自学， 学生收集整理信息，思考问题 同桌交流123题答案 ， 全班抽查统一123题答题思路。（四）巩固练习，总结全课：具体流程：出示“巩固练习题” 学生自由发言，谈学习收获 ， 教师精彩演讲，总结全课。六、补充课文正文：影响青少年吸毒行为的主要因素：外部因素和内部因素两个方面。从外部因素来看，我国毒品泛滥，吸毒的状况严重。从内部因素来看，青少年正处在身心发育的阶段，容易模仿和从众，辨别能力较差。因此，在不良社会因素的影响下，青少年特别容易沾上吸毒行为。七板书设计：拒绝不良诱惑 远离违法犯罪1.一般违法与犯罪的区别。2.黄，赌，毒和邪教的严重危害性。3.自觉抵制不良诱惑。教后反思