2019-2020年九年级政治全册 第二单元 合作诚信 第4课 学会合作 第3框 正确对待和参与竞争教学案 苏教版.doc

2019-2020年九年级政治全册 第二单元 合作诚信 第4课 学会合作 第3框 正确对待和参与竞争教学案 苏教版一、教学内容1、敢于直面竞争，勇于面对竞争中的挫折和失败，树立正确的竞争观念。2、了解竞争的含义、性质和类型；理解竞争的利弊，全面地、辨证地认识竞争的作用；3、掌握参与竞争的方法与技巧，正确认识竞争与合作的关系。二、教学重点难点明确竞争利与弊。引导学生正确参与竞争。三、教学过程【知识点梳理】 是现代社会存在的突出特征， 是人们立足社会的重要条件。（一）直面竞争1.竞争（含义）是 。2.竞争的分类：竞争有 和 ； 竞争也有 和 之分；（二）竞争利弊谈1. 是竞争的主体，各种竞争归根到底是 的竞争。2.竞争的积极作用有哪些？3.竞争的负面影响有哪些？（三）正确参与竞争1.怎样正确参与竞争？2.合作与竞争的关系？【知识点突破】（一）情景探究1.我国加入世贸组织以来，曾经最为弱势的汽车自主品牌成长最快，他们没有像人们最初担心的那样，被外资企业和合资企业“灭掉”。自主品牌汽车公司吉利的一位负责人说：“强手如林，自主品牌要闯出一条路来唯有自主创新。我们搞自主创新是被逼的。”(1)是什么因素逼迫吉利必须自主创新？(2)曾经最为弱势的汽车自主品牌为什么没被“灭掉”，反而获得较快的发展？(3)如何正确看待竞争?（二）典型试题分析1.当代社会生活的各个层面都充满竞争。某校学生会围绕竞争主题，组织了一个研究学习小组，开展探究活动。通过对本校的问卷调查，得到以下一组数据：调查内容崇尚公 平竞争希望别人超过自己，更勇于超过别人对竞争对手保持高度“戒备”生怕别人超过自己所占比例98%37%50%63%请阅读分析上述材料，探究以下问题：（1）你从上表中发现了什么？请你运用所学知识分析表格中的问题。（2）该小组成员在探究的过程中还发现，那些在竞争中脱颖而出是人往往是善于合作的人。请你结合自己的事例，说明合作对个人成长的意义。（三）判断与选择判断题（判断下列各题是否正确，正确的填“A”，错误的填“B”）1.只有加强合作，才能推动人类文明不断进步，竞争则会导致社会的倒退与混乱。 （ ）2.“不敢同冠军较量就永远得不到冠军”，这句话告诉我们要勇敢地参与竞争。 （ ） 3.竞争是目的，不是手段，我们在竞争中不能相互宽容。 （ ）4.营造和谐的人际空间对我们的成长非常重要，所以我们要善于合作，避免竞争。 （ ）5. 没有麦当劳，肯德基的汉堡不会这么好吃；没有可口可乐，百事也不会这么壮大；没 有狮子，羚羊永远也跑不快。这说明 （ ）A.竞争与合作是相互依存的 B.竞争能培养进取心并激发潜能C.竞争的结果就是优胜劣汰 D.合作比竞争更有利于事业成功6某校组织足球比赛，初二二班和三班虽然在场上是竞争对手但在场外，两个班的队员在一起刻苦训练、相互切磋、积极备战，最终两队都提高了成绩，均取得理想的名次。这使我们懂得 （ ）合作与竞争相互联系、相互促进在竞争中互相帮助、取长补短，大家都能得到提高在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现“双赢”生活中只需合作不需要竞争A B C D【知识点巩固】基础题：一、单项选择题1.各种竞争归根到底是 （ ） A成绩的竞争 B科技的竞争 C人的竞争 D经济的竞争2. 我们在竞争中必须遵循的基本准则是 （ ）法律 风俗习惯 道德 社会舆论A. B. C. D. 3. 下列关于竞争的说法不正确的是 （ ）A. 竞争不利于个人的成长 B. 竞争能促进个人的全面发展C. 竞争可以使集体的生活变的更加丰富 D. 竞争不只与别人比，也要与自己比，不断超越自我提升题一、单项选择题1漫画安能辨我是雄雌给我们启示是 （ ）A能放大集体力量 B要正确掌握 C要树立正确竞争观念 D竞争中要学会扬长避短2.良性竞争应是带来“双赢”或“多赢”的竞争。下列关于“竞争”的说法不符合这一理念的是（ ）A、竞争是你死我活的拼搏 B、竞争是超越自我的奋斗C、竞争是相互学习的方式 D、竞争是永不言败的斗志3.市里要举行以“爱我中华”为主题的演讲比赛，全市的中学都会派代表参加。面对高手如林的比赛，张强说：“我才不去参加这样的比赛呢，拿不到奖多丢人！”陈彪说：“就是，虽然我的英语水平也不错，可我还是害怕参加比赛，因为我没有把握胜过别人！”假如让你劝说他们积极参加比赛，你会告诉他们 （ ）要敢于竞争竞争能锻炼人的综合素质，使人的潜能得到充分发挥，是个人前进的动力要自信，要相信自己行 竞争的目的不是打败对手，而是取得双赢A. B. C. D.二、材料分析题1、小明的烦恼 烦恼一：新学期开始了，班主任决定，由小明和他最要好的同学小聪通过演讲、投票等竞争的方式产生班长。为此，小明心理非常矛盾，不参与竞争,违背了班主任的决定，参与竞争，既怕自己失败，又怕小聪落选而受到伤害。假若你是小明 （1）你的选择是_。 你这样选择的理由是_ _。 烦恼二：在班长选举投票前，小明的另一位好朋友小爽告诉小明，他准备组织几位同学给他拉选票,面对小爽的好意，小明左右为难。假若你是小明 （2）你的选择是_。 你这样选择的理由是_ _。 【必备知识点】1. 竞争的利弊？利：竞争能促进个人的成长、进步和全面发展，竞争能增强集体的凝聚力和战斗力，竞争能促进企业增强活力，增强创新能力，竞争有利于国家增强综合国力，提升国际地位。弊：盲目的竞争会造成重复建设，资源浪费，不正当的竞争，会损害国家和人民的利益，激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑，2. 如何正确参与竞争？（1）必须树立正确的竞争观念，既要有敢为人先的胆识和勇气，也要正确对待竞争中的成功与失败。 （2）必须审时度势、扬长避短。 （3）要相互理解，相互宽容。 （4）要正确认识和处理合作与竞争的关系。3. 竞争与合作的关系？（1）两者是相互联系、相互促进的。（2）合作之中存在竞争，同时，竞争也需要合作。（3）只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。第二单元 第4课时（3） 正确对待和参与竞争 答案【知识点梳理】 竞争是现代社会存在的突出特征， 正确对待并参与竞争 是人们立足社会的重要条件。（一）直面竞争1、竞争（含义）是 不同的个人或群体为了达到同一目标，按同一标准或规则与对方展开的竞赛和较量 。2、竞争的分类：竞争有 正当竞争 和 不正当竞争 ； 竞争也有 排他性竞争 和 非排他性竞争（合作性竞争） 之分；（二）竞争利弊谈1、 人 是竞争的主体，各种竞争归根到底是 人 的竞争。2、竞争的积极作用有哪些？（略）3、竞争的负面影响有哪些？（略）（三）正确参与竞争1、怎样正确参与竞争？（略）2、合作与竞争的关系？（略）【知识点突破】（一）情景探究题（1）激烈的国际竞争。（2）企业为了在竞争中生存发展，通过不断改善经营管理、优化资源配置、改进生产技术，从而增强创新能力，提高经济效益。（3）竞争对个人、集体和企业的发展是有利的。竞争能促进个人的成长、进步和全面发展；竞争可以使集体的生活变得更富有生气，可以增强学习与工作的乐趣。竞争能促进企业增强活力。竞争也会带来一定的负面影响：盲目的竞争会造成重复建设，资源的浪费，特别是许多不正当的竞争，会损害国家和人民的利益。激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑。经常失败会使用权人产生挫折感和自卑感，而经常成功会使用权人产生骄傲自满，固步自封。（二）典型试题分析（1）从上表可以发现：绝大部分同学都崇尚公平竞争，具有正确的竞争观念，如希望别人超过自己，更勇于超过别人，在与竞争对手竞争中不断进步。但也有部分同学存在不良的竞争意识，如“对竞争对手保持高度戒备”、“生怕别人超过自己”等自私和嫉妒心理。（2）参与竞争必须树立正确的竞争观念。当代的竞争不再是利益互相冲突的对手间的简单拼杀，也不再是一种损人利已行为，而是一场高水平、高质量、高风格的友谊赛，常常会带来“双赢”和“多赢”。我们要正确对待竞争中的成功与失败，要有一颗平常心，正确对待别人取得的成绩和遭遇的挫折，保持良好的心态，认真分析自己的不足，虚心向对方学习，不断总结，不断提升自己的竞争能力。列举自己与人合作的具体事例，并结合这一事例说明合作对个人成长的意义。（三）判断与选择题1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 6.A【知识点巩固】基础题：一、单项选择题1.C 2.D 3.A提升题一、单项选择题1.C 2.A 3.C二、材料分析题（1）参与竞争 竞争对人的发展和社会进步有促进作用： 参与竞争的目的在于超越自我，开发潜能，取长补短，共同进步。(其他答案有理亦可)（2）坚决谢绝小爽的好意 这是因为： 任何一种竞争都应该是公平竞争,对竞争者来说，应本着公平的法则参与竞争； 道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。(其他答案有理亦可)