2019-2020年九年级政治全册 第一单元 亲近社会 第3课 笑对生活 第2框 勤奋学习善于学习导学案 苏教版.doc

2019-2020年九年级政治全册 第一单元 亲近社会 第3课 笑对生活 第2框 勤奋学习善于学习导学案 苏教版学习目标：知识与能力：懂得学习的重要性；树立正确的学习概念；正确认识学习压力； 懂得调控考试焦虑；树立不断学习、终身学习的观念；正确对待学习压力，学会克服考试的过渡焦虑。 情感、态度和价值观：树立正确的学习观念，增强学习能力，学会逐步完善自己 的学习品质；树立终身学习观念，学习是一种生命的过程，是人类的基本活动。学习重点：学会从不同的角度分析确立正确的学习观念必要性学习难点：正确认识学习压力，懂得调控考试焦虑。一、学在课前（预习导航）：1. _是人类的基本活动，是人们生活的重要内容，一个人的学习观念，学习态度，会直接影响他的学习效果，甚至影响他的一生。2. 学习能使自己 。读书学习是对社会，对自己的一种_ _，是一种必须履行的_ ；_ _ 非常重要， 相信自己经过努力一定会有进步，一定能成功；学习 对学习成功很有价值，要养成良好的学习 ，讲究学习 ；确立 的观念。现代社会，学习已经成为 。3. 学习，是一种有目的、有要求的活动，不可能没有压力。有压力才会有动力，关键是 。适度的学习压力，有利于保持学习_ _，提高 ；过重的学习压力，会造成过度_、_，降低学习效率，甚至影响_ 。4. 考试焦虑与 、 、 、 、 有关，克服考试过度焦虑，关键是要 ，根据自己的 和 等实际情况，采取有针对性的调控方法。二、合作探究（学在课堂）：引言：学习是人类的_，是人们生活的_。一个人的_和_，会直接影响他的_，甚至影响他的一生。一、畅谈我们的学习阅读P36插图。1、树立正确的学习观念(1)初中生应确立的学习观念:_ (2)为什么要树立正确的学习观念？ 可以帮助我们巩固_，选择_，获得_。阅读P37学习的重要性+学习中的困难和挫折。完成交流：_2、做B类人，成为学习中的强者阅读P38一。在现代社会，学习已经成为生存的一种_，是一种_的过程。因此，我们要_，_，在学习中努力提高自身素质。3、确立终身学习的观念阅读P38二面对学习中的成功与失败、喜悦与烦恼。我们中学生应该具有什么正确的态度？_二、人在考场阅读P38小字“许多研究证明”1、学习中有压力是正常现象。有压力才会有_，关键是如何正确地_。2、学习压力的双重影响：适度的学习压力，_过重的学习压力，_ 没有压力，也会因失去动力而止步不前。完成P38探究：3、产生考试焦虑的原因_阅读P39“知识链接”4、克服过度焦虑，维持适度水平完成P39感悟5、克服过度焦虑的方法 关键是要_。三、知识梳理（讲在课堂）：板书设计：1、学习的重要意义及树立正确学习观念的原因和方法（二）勤奋学习 善于学习 2、对待学习压力的正确认识 3、产生考试焦虑的原因和导致考试焦虑的因素 4、克服考试焦虑的措施四、习题训练（课堂反馈）：1. 政治学科一直是张华同学的薄弱学科，上次考试竟然不及格。在本次月考中，他给自己政治学科定下的目标是考到优秀。结果政治考试时，他一看到试题，变心慌意乱、手足无措。由此可见，他的考试焦虑与 有关。 （A ）A. 失败经历、抱负水平 B. 失败经历、竞争水平C. 抱负水平、身体状况 D. 身体状况、竞争水平2. 近年爆红的四大名爹：李刚、卢俊卿、王军、李双江，在他们的照顾下，其子女皆有钱有势，飞扬跋扈。有人认为现在是“拼爹”的时代，只要有一个好爸爸，学不学习没关系。对此认识正确的是 A现在的社会毫无公平可言 读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务 人们更应追求的是通过个人奋斗来实现幸福 当今社会的竞争不再是知识、技能和创造力的竞争 A. B. C. D. 3. 小明即将初中毕业，他的升学目标是四星级高中，由于近来的模拟考试不太理想，越是临近中考，他越是紧张焦虑。你认为小明可以通过如下哪些途径走出焦虑 D保持过重的学习压力 采取有针对性的调控方法 讲究科学的学习方法 把握好焦虑的“度”A. B. C. D. 4. 下列说法能体现终身学习这一思想的有 A少壮不努力，老大徒伤悲 活到老，学到老 吾生有涯，而知也无涯 读万卷书，行万里路 A. B. C. D. 5. 苏州市教育局在全市中小学倡导学生假期“三会”，即“会休息、会自学、会健体”，中学生要做到”会自学“就要 A树立正确的学习方法 养成良好地学习习惯 讲究科学的学习方法 保持过重的学习压力A. B. C. D. 6. 同学们进入初三，共同学习迎接中考，在此过程中 DA. 同学们感受的学习压力都是一样的 B. 以分数判断个人价值容易产生过重学习压力C. 存在压力就无法享受学习的乐趣和意义 D. 树立正确的考试观念能够消除学习压力7. 小丽说：“七年级时，成绩从第一名落到第二名，我的烦恼就开始了；八年级时，学习占满了我的生活，为了学习，我失去了朋友；到了九年级，学习更紧张了，我更沉默了。”针对小丽的烦恼，你建议她 C确立更高学习目标 多交良师益友 正确对待学习压力 及时调整心态A. B. C. D. 8. 有些同学进入初三后，觉得学习压力明显加重，总担心考不好，产生了考试焦虑现象。下列对学习压力和考试焦虑的理解不正确的是 CA. 学习活动不可能没有压力 B. 适度的学习压力有利于提高学习效率 C. 考试焦虑有利于考试水平的发挥 D. 克服考试过度焦虑的关键是要对症下药9. “少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。”这句话对我们初中学生树立正确学习观念的启示是 DA. 自信心是学习进步与成功的阶梯 B. 要养成良好的学习习惯，讲究学习方法C. 读书学习是我们对社会必须履行的义务 D. 要适应社会不断变化发展，终身学习10. 联合国教科文组织国际教育发展委员会发表的题为”学会生存“的研究报告中，把学习同生存直接联系起来。下列说法不正确的是 DA. 现代社会，学习已经成为生存的一种方式B. 学习是人类的基本活动，是人们生活的主要内容C. 学习能使自己得到发展，为此要不断学习，终身学习D. 学习仅是自己的一种权利，可以行使，也可以放弃11. 为什么要树立正确的学习观念？12. 如何看待学习压力？怎样克服？教后反思：