2019-2020年九年级政治全册 第5课《财富之源》导学案 教科版.doc

2019-2020年九年级政治全册 第5课财富之源导学案 教科版一、学习目标：掌握创造财富源泉的途径；懂得科技的重要性。二、旧知检测：1.我国已达到的小康是怎样的小康？2.全面小康的特点是怎样的？ 三、自学检测1.读一读，划一划，填一填 （1）一分耕耘，一分收获。 是创造财富的基础。 是中华民族的传统美德。 （2） 是先进生产力的集中体现和重要标志。 是发展生产力的决定因素。 是创造财富的重要途径。 2.读一读，划一划，记一记 财富从哪里来（创造财富的途径） （1） （2） （3） （4） （5）四、合作探究【创造财富的源泉】（认真阅读教材，小组合作学习后交流展示） 1.读一读，议一议：自读教材31页“周妈妈净菜生意”和33页“太空种子”两个事例差别在哪里？周妈妈创造财富的方式是什么？太空牧草种子创造财富的方式是什么？并分别再举一个例子。 2.填一填：自读教材33-34页，然后在教师的指导下完成1.科学技术有什么重要性？2.我国为发展科技的战略是什么？3.在科学技术迅速发展的时代，作为青少年应该怎样做？五、当堂检测(一)单项选择题1.改革开放以来，我国进入了一个尊重财富，鼓励创造财富的时代。广大人民群众创造财富的积极性空前高涨。创造财富的源泉有（ ） 勤劳 投机取巧 智慧与开拓 科技 A. B. C. D. 2. 勤劳是中华民族的传统美德，下列选项中能够说明这一点的是 （ ） 我们的祖先靠着勤劳，创造了五千年的文明 我国一部分人通过勤劳致富，过上了小康生活 人们用自己的勤劳，建设繁荣昌盛的社会主义国家 抗战困难时期，人民开展大生产运动渡过难关 A. B. C. D. 提起中关村，人们立刻会联想到高科技，在“九五”至“十五”年间，中关村园区企业累计申请专利总计15000多件，其中发明专利占专利申请总量的一半以上。据此回答3-4题 3.这使我们懂得（ ） A.科学技术是第一生产力 B.劳动是第一生产力C.科学管理是第一生产力 D.资本是第一生产力 4.对上述材料认识正确的有（ ） 科学技术是创造财富的惟一途径 科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志 科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素 在现代社会，依靠科技进步促进生产力的发展，是创造财富的重要途径。 A、 B、 C、 D、 5.据商务部统计：由于缺少核心技术，国内企业不得不将每部手机售价的20%、计算机售价的30%、数控机床售价的20%到40%支付给国外专利持有者。企业只能从事外国加工制作，利润也被摊薄。一个形象的说法是，中国要出口约8亿件中国制造的衬衫，才能换回一架空客A380。这表明 （ ） 我国不对外开放，照样可以快速发展 我国坚持自力更生，艰苦创业 我国企业必须加快技术的自主研发 只有不断开拓创新，才能够创造更多的社会财富 A. B. C. D. 六、知识拓展材料一：美国苹果公司生产的iPod影音播放器并不是它的“产品”，因为从头到尾，苹果公司连iPod的一个螺丝钉也没生产，而是只提供了概念和设计，只“创”不“造”。在190美元的利润中，制造零件的菲律宾和中国台湾公司各自收入不超过10美元，中国大陆的组装工厂只收入3美元，而苹果公司凭“创”却获得了160多美元。 材料二：改革开放以来，“中国制造”的产品日益风靡世界，但是有相当多的“中国制造”是“来料加工”、“来样制造”。面对日益激烈的国际竞争，我国想要实现跨越式发展，就应该有更高的追求，把“中国制造”提升为“中国创造”。 两则材料共同说明什么问题？七、课堂小结（根据本节课学习的内容师生合作，教师板书，共同完成知识结构） 第五课 财富之源 第2课时 让创造财富的源泉涌流一、学习目标：1.懂得如何让一切创造财富的源泉涌流；2.掌握我国的基本经济制度和分配制度及二者之间的关系。 二、旧知检测：创造财富的源泉有哪些？三、自学检测 1.读一读，划一划，填一填 （1）我国的基本经济制度是：以 为主体、多种所有制经济 。 （2）我国的分配制度是：以 为主体、多种分配方式 。四、合作探究、展示、点评 【让创造财富的源泉充分涌流】（阅读教材35-36页，小组合作学习后交流展示） 1.议一议，做一做为了创造更多的财富，如何让一切创造财富的源泉充满涌流？ 【我国的经济制度】（阅读教材35-36页，小组学习后交流展示） 1.议一议，做一做宜宾市采取多种形式和措施鼓励人们创业或者就业，让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相并发，让一切创造财富的源泉充满涌流。 (1)让一切创造财富的源泉充满涌流。需要我们必须坚持那些经济制度？ （2)请你就这些制度谈谈你的理解。 (3)在分配问题上，我们应该注意些什么？五、课堂检测 (一)单项选择题1.我国充满生机活力的基本经济制度是（ ） A人民代表大会制度 B民族区域自治制度 C以按劳分配为主体，多种分配方式并存 D公有制为主体，多种所有制经济共同发展2为了一切创造财富的源泉充分涌流，造福于民，我们必须（ ）落实科学发展观，积极构建社会主义和谐社会；尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造；坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存；坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。ABCD3重庆市长黄奇帆说，在“十二五”期间，我们“做大蛋糕”的同时要“分好蛋糕”。下列关于我国现阶段分配制度的说法正确的有（ ）合理的收入分配制度是社会公平的重要体现；坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度；分配制度是适应我国基本经济制度的要求提出来的。A. B.C. D. (二)非选择题 阅读材料，回答问题： 1985年，小强的爸爸承包了乡里的1平方千米的荒山，一家人吃住在山上，用了三年的时间，在荒山上种树、种草，通过辛勤的劳动，几年后成为了全乡最富的家庭。xx年，小强的爸爸又引进了良种果树，并与城里的几家食品加工企业联合，建立了果品加工基地，成为了全区种植、加工一条龙的现代农业示范户，经济效益连年翻番。xx年，小强爸爸把多余的资金投到城里的一家房地产公司，作为股东，每年可分到可观的红利。请回答： (1)小强爸爸创造财富的途径有哪些？ (2)为什么小强爸爸能采取多种手段创造财富？七、课堂小结（根据本节课学习的内容师生合作，教师板书，共同完成知识机构）