2019-2020年九年级历史与社会全册 5.2.3 世界贸易的游戏规则导学案 人教版.doc

2019-2020年九年级历史与社会全册 5.2.3 世界贸易的游戏规则导学案 人教版学习目标：1、通过具体案例，使学生知道经济规则的制定者世界贸易组织的作用，初步了解国际贸易的主要规则。2、从利弊两方面理解中国为什么要入世，用实例说明只有善于利用规则才能趋利避害。3、培养关注国际社会的社会情感和初步形成规则意识。学习重点：了解世界贸易组织的作用和中国加入世界贸易组织的原因。学习难点：对国际贸易的主要规则的理解。教具准备：多媒体课件学导过程:一、 板书课题，明确学习目标（投影）第五单元第二课第三课时 世界贸易的游戏规则二、自学指导（投影）1、世界贸易组织的前身是什么？2、世界贸易组织是何时成立的？3、世界贸易组织在经济全球化中扮演什么角色？4、世界贸易组织的基本职能是什么？5、世界贸易组织的作用是什么？6、中国加入世界贸易组织的时间及影响？三、合作交流、讨论，教师点拨（一）新课导入： 播放视频“中国加入世界贸易组织”并出示材料：中国“入世”的历程问题：中国入世如此的艰难我们为什么还要加入？【转承】世界贸易组织在世界市场上发挥着重要作用，今天我们就来了解一下世界贸易组织。（二）导学过程：1、世界贸易组织的历史及作用历史：前身:1947年世界关税与贸易总协定；正式成立:1995年1月1日，被称为“经济联合国” 1996年1月1日，它正式取代关贸总协定临时机构 作用：（1）它较大幅度地降低了世界各地进口关税的水平,推动了国际贸易的发展。（2）它规定了国际贸易中的各项基本原则，促进了国际贸易的有序进行。2、WTO的三大职能：（1）制定和监督执行多边贸易规则；（2）组织多边贸易谈判（3）解决成员之间的贸易争端3、国际贸易有规则： 结合教材159页（国际贸易有规则），探究下列问题：（1）自由贸易区的贸易规则是什么？（2）关税同盟的贸易规则是什么？（3）你认为世界贸易组织的贸易规则是什么？并画出其贸易规则示意图。（4）以上资料至少说明了WTO的哪两条规则？4、中国加入世界贸易组织的利与弊：实践证明，加入世界贸易组织对中国的影响主要是正面的，总的来说是利多弊少：加入世界贸易组织后对中国的正面影响除了材料所列之外，还表现在：加入世界贸易组织后，中国最大的收获是更新了观念；学会了利用外国的资源（如资金、市场、技术和原料等）；学会了参与世界新一轮国际分工，学会了参与 新一轮经济结构调整。加入世界贸易组织会遇到的问题除了教材所列之外，还有：全面激烈的竞争冲击落后企业，加速其破产，使失业人员增加；消费品、药品、食品和部分制造业的竞争结果会导致丧失部分国内市场；外货倾销，地区性行业垄断等。【小结转承】通过讨论，我们知道我国加入世界贸易组织后将有利于我国经济的发展，但同时也面临严峻的挑战。总的来说是利大于弊。所以，我国加入世界贸易组织后，如何趋利避害是很重要的。学生阅读P159页倒数两个自然段，回答下列问题：1我国遭受多次反倾销，承受了严重的经济损失，为什么会这样？2.浓缩苹果汁胜诉的例子说明了什么？中国企业应怎样维护自身利益？3.中国企业能否对外国产品提出反倾销诉讼呢？但是在诉讼中总是处于不利地位，为什么？4、面对WTO，我们应该如何趋利避害？对此，你有什么建议？【小结】中国加入世贸后，只有遵守规则，才能用规则保护自己，只有不断提高自己的竞争能力，才能在国际市场上占一席之地。四、课堂小结：（学生谈收获和体会）五、课堂作业：自编作业六、课后作业：课时训练教学反思（或后记）