2019-2020年九年级物理 第十一章《第一节 宇宙和微观世界》学案.doc

2019-2020年九年级物理 第十一章第一节 宇宙和微观世界学案班级： 姓名： 学科： 日期： 一、学习目标 ： 1知识与能力目标(1)知道宇宙是物质组成的，物质是由分子和原子组成 的；(2)了解固态、液态、气态的微观模型；(3)了解原子的结构；(4)对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解；(5)初步了解纳米技术材料的应用和发展前景。2过程与方法目标(1)通过对物质从宇宙到微观世界的研究介绍，发现并说明物质是可以分割的；(2)通过把原子结构与太阳系的类比，建立微观世界的结构模型。3情感、态度与价值观目标：通过对物质世界的研究，认识并体验我们生活在物质的世界中，宇宙由物质组成。学习物质的世界，体会物质世界的奇妙。二、资料准备：人类对宇宙的探究过程。中国古代关于宇宙结构的学说；哥白尼与日心说；从世界上第一颗人造地球卫星发射成功，到人类第一次乘飞船进入太空；美国的“阿波罗”登月计划；我国“神舟”号飞船的五次成功飞行。宇航员杨利伟顺利进入太空绕地球航行。随着科学的不断进步，人类对太空宇宙的探索越来越深入，宇宙的奥秘将逐渐被揭示。三、学习过程：环节一、宇宙是由什么组成的呢？1、观察课本图11.1-1和课本图11.1-2。请同学们说出太阳系的九大行星(现报道发现第十大行星)。在太阳系示意图中找出我们生活的地球。2交流资料数据：人类赖以生存的地球置身于太阳系之中，是太阳系中的一颗普遍的行星；太阳系置身于银河系之中，太阳只是银河系中几千亿科恒星中的一员；银河系只是数十亿个星系中的一个，一束光穿越银河系需要十万光年；在浩瀚的宇宙中，还有许多像银河系这样的星系。目前，我们人类观测到的宇宙中拥有数十亿个星系。3根据以上资料、数据请你说一说你所想像的宇宙有多大。4结论： 5宇宙的组成问题：宇宙究竟是由什么组成的？环节二、问题：物质又是由什么组成的呢？ 1、从古到今，人们一直在探寻着这个问题的答案。古希腊人认为宇宙万物是由水、火、土、气四元素组成；我们的祖先认为宇宙万物是由金、木、水、火、土五行组成。但这些看法都是不科学。到底物质又是由什么组成的呢？2、如果我们把一个玻璃杯打碎了，碎片还是玻璃，然后我们把碎片再分割如果不断地分割下去，有没有一个限度呢?环节三、固态、液态和气态的微观模型想一想：1.日常生活中物质的状态有：固态、液态、气态。这三种状态在宏观上有什么特点？2为什么固、液、气三态会具有这样的宏观特点呢？与物质的分子排列情况有关吗？3猜想：原子又是什么，原子的结构类似于什么？四、拓展应用：科学世界 纳米科学技术五、小节与收获：1、本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？2、前置作业准备时的疑难解决了吗？六、反馈达标：1我们人类生活在广阔的宇宙里，太阳是 中一千亿颗恒星中的一员，人类生活的地球在离太阳比较近的第 条轨道上运行。目前发现的太阳系有 大行星。2物质由微小的粒子组成。这些微小粒子保持了物质的性质，我们叫它 。由于它的体积很小，一般要用 观察。3固态物质中，粒子之间有强大的作用力，具有一定的 和 。4液体没有确定的 ，具有 。气体粒子之间作用力小，故气体容易被 ，并具有 性。5物质由 组成。分子由 组成。原子核外的电子绕 运动。6物质从液态变成气态的时候，体积变化的正确说法是：( )。A体积都变小； B体积都变大； C有的体积变大，有的体积变小； D无法判断。7下列说法中，不正确的是：( )。A固体有一定的形状和体积； B液体有一定的形状和体积；C液体有一定的体积，没有一定的形状； D气体没有一定的形状和体积。8下列单位换算中，正确的是：( )。A12nm=1.2109m； B12nm=1.210-9m；C12nm=12109m； D12nm=1210-9m。9下列对物质结构的描述，正确的是：( )。A固态物质的排列规则，就像学生做广播体操一样；B液态物质的分子可以移动，就像操场上踢足球的学生一样可以在球场上跑动；C气态物质的分子几乎不受力，就像下课以后的同学可以自由活动。能力提高10探究：水结成冰以后，体积是变大了还是变小了？猜想：设计、进行实验：