2019-2020年九年级政治全册 第四单元 满怀希望 迎接明天 第十课 选择希望人生期末复习学案 新人教版.doc

2019-2020年九年级政治全册 第四单元 满怀希望 迎接明天 第十课 选择希望人生期末复习学案 新人教版知识点3：理想与现实1理想是我们在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）甚至（ ）方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的（ ）。人生，就是立足现实，不断追求各种具体理想的历程。2理想的作用（1）人生需要（ ）。理想是引导人生航船的方向；（2）理想指向未来，表现为（ ），对人的行为有（ ）、（ ）和（ ）作用；（3）理想能激励我们不断超越自己，让我们充满了实现（ ）的喜悦，使我们的人生充满幸福。3实现自己理想途径（1）实现理想，需要对人生作出（ ）。（2）我们要根据自己的（ ）、（ ）等实际情况，对自己的理想进行适当的调整，以缩短理想与现实间的（ ），促进理想的实现。（3）通向理想的道路只有一条，那就是（ ）、（ ）。也需要不断增强自身的能力，坚持不懈。【例题】（xx玉林中考）“理想对我来说 ，具有一种非凡的魅力。我的理想总是充满着生活和泥土气息。我从来都不去空想那些不可能实现的事情。奥斯特洛夫斯基这一名言启示我们 （ ）A.树立理想是要以现实为基础 B.要实现理想必须脚踏实地地走好每一步 C.没有理想就会失去人生的方向 D.理想与现实总是充满矛盾的【解析】仔细阅读材料可看出关键信息是：从来都不去空想那些不可能实现的事情。因此可看出A符合题意。B、C在材料中没有体现，D说法错误。第二框 理智面对学习压力知识点4：学习压力1.我们当前的主要任务是（ ），为理想的实现打（ ）。2.学习压力给我们带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。适度的（ ）可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极。过度的（ ）则会使焦虑不断增加，影响学习效率和正常发挥。3.学习需要（ ）的压力，我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力。4.学习压力常常与我们的内心（ ）和（ ）有关。明确（ ）的意义，培养（ ）兴趣，是我们缓解（ ）的有效方法。5.我们所感受的学习压力，常常与（ ）联系在一起。面临的考试很（ ），或者考试（ ）过大；他人、自己的过高要求超过了个人的（ ）；仅以考试的成绩来判断个人的价值。6.（ ）的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但（ ）的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。7.要树立正确的（ ）。要实事求是地调整（ ）。要增强（ ）。【例题】(xx资阳中考)据有关调查，在学习过程中，69.75%的初中生和67.84%的高中生表示心理上显得比较紧张，并产生焦虑情绪，甚至产生自卑、嫉妒、封闭心理。而导致他们紧张的因素，主要是学习压力大。面对学习压力，作为中学生应该 有新的思维，理智地从容应对 懂得学习需要适度的压力，才能激发我们的干劲和潜力 在明确学习意义的基础上，积极培养学习的兴趣 消除、逃避一切学习压力ABCD【解析】本题通过调查方式考查学生如何克服学习压力，贴近学生实际，说法太绝对，错在“一切学习压力”因此排除有的选项，表述都符合题意，故本题选C。第三框 未来道路我选择知识点5：人生的选择1.生活充满选择（1）随着（ ）逐渐增长，我们的需求不断扩大，（ ）不断增强，面临的选择越来越多；（2）随着（ ）的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。2.慎重选择人生道路漫漫人生路，有无数的（ ），但关键的只有几步。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔道口，（ ）地进行选择。3.做出最佳选择（1）掌握一些科学的（ ）和（ ），进行合理的（ ）；（2）在做出人生的重大选择之前，我们要弄清自己的（ ），多方面收集（ ），学会辨别，筛选信息；（3）还要考虑目标的（ ）以及实现的（ ）等等。4. 每一种选择都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气自己做出选择，并且为自己的选择（ ）。5.学会自主选择，我们才能做自己的主人，才能在做出合理的选择时，享受到成功的快乐，在做出错误的选择时，从中吸取教训，提高（ ）。通过不断地自主选择并从中总结成败的经验教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。【例题】（xx常德中考）“人生整个过程就像一次航行，要使自己的扁舟轻快地行驶，务必要有所放弃，使它承载的仅限于必不可少之物。”这句话告诉我们A人的一生充满了选择 B要根据自己的真实需要进行选择 C什么都不要放弃，做一个坚强的人D先放弃，再选择【解析】本题考查的知识点是学会选择。解答本题的关键是正确解读名言内涵：人生要想有所成就，必须有所取舍，学会选择。仔细分析四个选项，B观点符合题意；CD两观点明显错误，A观点虽然正确但不符合题意。第四框 拥抱美好未来知识点6：迎接美好未来1.21世纪，（ ）激增，大量的（ ）涌现，知识更新的周期不断缩短，（ ）特征明显。2.（ ）是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的（ ）。只有具有（ ），我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。3.具备（ ），我们才能更好地施展个人才华，实现（ ），才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的（ ），推动社会进步。4.面对知识经济时代，我们只有树立（ ）的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起（ ）的使命。5.终身学习既是个人（ ）的要求，也是（ ）的必然要求。6.终身学习要求我们珍惜在学校（ ）的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的（ ），确立了（ ）的观念，养成了（ ）、（ ）的习惯。【例题】（xx遵义中考）实现中国梦，对我们的素质提出的更高更新的要求有要有创新精神 明确学习的意义，学习完所有的知识 要树立终身学习的观念要具备团队精神和合作意识A. B. C. D. 【解析】选C。本题考查的是实现“中国梦”对我们的要求。实现梦想，我们要培养创新精神和团队精神，树立终身学习的观念，所以正确。知识是学不完的，错误。第十课 选择希望人生第一框 正确对待理想与现实知识点3：理想与现实1. 学业成就、未来职业、道德人格 家庭生活 积极态度2. （1）理想 （2）奋斗目标 导向、驱动 调控（3）自身价值3.（1）规划（2）能力、兴趣 距离（3）脚踏实地、全力以赴第二框 理智面对学习压力知识点4：学习压力1. 学习 基础2. 学习压力 学习压力3. 适度4. 感受 体验 学习 学习 学习压力5. 考试 重要 难度 实际能力6. 适度 过度7. 考试观念 自我期望 自身实力第三框 未来道路我选择知识点5：人生的选择1.（1）年龄 自主能力（2）社会2. 选择 慎重3.（1）方法 策略 选择（2）真实需要 信息（3）重要性 可能性4.承担责任5. 选择能力第四框 拥抱美好未来知识点6：迎接美好未来1. 知识门类 边缘学科 信息化2. 创新精神 素质 创新精神3. 团队精神 自身价值 集体4. 终身学习 民族复兴5. 可持续发展 社会发展6. 学习 能力 终身学习 主动学习、持续学习