2019-2020年九年级政治 第十课《治国安邦的总章程》复习学案.doc

2019-2020年九年级政治 第十课治国安邦的总章程复习学案复习目标：1、树立宪法意识，增强宪法观念，积极宣传宪法，自觉维护宪法权威。2、维护宪法的尊严，自觉同违反宪法的行为作斗争。3、知道宪法是国家的根本大法，是最高的行为准则。复习重点：宪法是国家根本大法复习难点：宪法是最高行为准则复习方法：自主学习 小组讨论 拓展训练复习过程：自主梳理 巩固基础胡锦涛总书记在同全国政法工作会议代表座谈时强调：“宪法法律至上”是党中央对社会主义法治内涵的最新概括，依法治国首先要依宪治国，依法行政，首先要依宪行政。怎样理解“依法治国首先要依宪治国”？一、构建知识树。（以小组为单位根据构建出本课的知识结构简图。） 师生共同梳理，检查了解学生知识掌握情况。老师抽查，小组内互帮互学。合作探究 拓展巩固材料一：宪法序言中规定，国家的根本任务是沿着中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。十届全国人大二次会议把“三个代表”重要思想的指导地位，公民的合法的私有财产不受侵犯，国家尊重和保护人权等内容载入宪法。材料二：其他法律特别写明“以宪法为依据制定本法”或“根据宪法制定本法”。材料三xx年3月，十届全国人大二次会议对现行宪法修正案进行表决，以全体代表23以上的多数通过了宪法修正案。(1)上述三则材料分别说明了什么问题?(2)通过对问题(1)的分析，可以得出什么结论?材料一：全国人大制定的中华人民共和国未成年人保护法第一条规定：为保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，培养和有理想、有道德、有文化、有纪律社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。材料二：胡锦涛说：广泛宣传宪法，让宪法家喻户晓、深入人心，使群众认识宪法不仅是全体公民必须遵循的行为规范，而且是保障公民权利法律武器。（1） 材料一全国人大行使了什么职权？未成年人保护法为什么必须依据宪法来制定？（2） 根据材料二简要概括说明宪法和公民的关系？课堂检测1、下面关于宪法的说法，不正确的是（ ）A、宪法是国家的根本大法 B、它规定国家生活中的根本问题 C、宪法在法律体系中居于首要地位 D、宪法同普通法律一样规定的是国家生活中某方面的问题2、马克思说“宪法是法律的法律”。这句话说明了（ ） 宪法具有最高的法律效力 宪法规定国家生活的根本问题 宪法是“母法”，普通法律是“子法” 普通法律不得与宪法相抵触 A. B. C. D.3、宪法之所以被称为国家的根本大法，是因为：依法治国核心是依宪治国 宪法规定国家生活中的根本问题 依法治国是党和国家治理国家的基本方略 宪法规定国家生活中的重点问题 宪法具有最高的法律效力 宪法制定和修改比普通法律更为严格A. B. C. D.4、宪法的修改，由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。其他的法律和议案的制定、修改只需半数以上通过。材料表明（ ） A.从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格 B.宪法规定国家生活中的根本问题 C.宪法是其他法律的立法基础和立法依据 D.宪法具有最高的法律效力5、“刑法+教育法+民法+合同法+=宪法”的观点A对宪法是一切法律总和 B错宪法制定修改程序更为严格C对普通法依据宪法制定 D错宪法规定国家生活中最根本的问题，不是所有问题6、宪法第41条规定，对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理，任何人不得压制和打击报复。表明国家工作人员（ ）A、不得做宪法和法律禁止做的事 B、愿意干什么就可以干什么C、不同机关工作人员有不同国家权力 D、只要按领导的要求去工作就可以7、检测：为什么宪法是治国安邦的总章程？学习反思：