2019-2020年九年级政治 第二课《在承担责任中成长》第三课时教案 鲁教版.doc

2019-2020年九年级政治 第二课在承担责任中成长第三课时教案 鲁教版教学目标：1、懂得亲近社会、服务社会首先必须忠于职守、乐于奉献的道理2、通过学习，能够分清公民的责任有主次之分、轻重之分，公民的最重要的责任是公民对国家和社会的责任，而且要用实际行动来承担责任；3、我们每个人都应该从自身做起，从身边的事情做起，积极参加义务劳动，为他人、为社会多做贡献；4、知道亲近社会、服务社会，不仅要认真履行自己的职责，还要乐于为社会为他人奉献爱心和力量。教学重难点：1、明确公民的最重要的责任是对国家、对社会的责任；2、要能够从自己做起，从身边小事做起，为他人、为社会多做贡献。【预习指导】1、自觉服务社会是 的重要表现。2、亲近社会、服务社会，首先必须自觉履行 ，自觉履行 ；还要乐于为社会、为他人奉献 和 。3、承担的责任，有主有次，有轻有重，最重要的责任是 和 。【课堂互动】导入新课:复习提问：1、人和社会有什么关系？2、作为青少年应该如何亲近社会？人生价值的实现，与祖国的命运、社会的发展息息相关。我们青少年只有胸怀祖国，脚踏实地，投身实践，才能服务社会，有所作为。对于我们广大青少年来说，如何去自觉服务社会呢？请大家浏览第4课自觉服务社会的课文，看看我们要自觉服务社会应该怎么做呀？学生看书回答：一要忠于职守，二要乐于奉献。一、忠于职守感悟（课堂活动）：P12其实我们要填空的内容还很多，因为做每一行都有自己相应的职责。我们作为社会的成员、国家的公民、都必须对自己的国家负有一定的责任，履行一定的义务。所以，亲近社会、服务社会，首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。1、公民应该履行的职责和义务我国宪法明确规定了我国公民的政治性义务： 维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。注意对学生进行解释这些内容。探究（课堂活动）：想一想，王某应该怎么办？作为政府有关部门又该怎么办？学生讨论：学生回答：国家的利益高于一切。个人利益要服从国家利益。对了，服兵役和照顾家庭，都是我们每一个人应该承担的职责，但是我们知道，我们所承担的职责有主次之分、轻重之分。那对于我们每个人来说，最重要的责任是什么呢？2、我们最重要的责任是国家责任和社会责任对了，你看 “国家” 这个词，国在前，家在后，没有了国，那还有家。国富则民强。国弱则民不聊生呀。我国历史上只要是国家实力强大的，人民的生活就有保障，反之，人民则处于水深火热之中呀。所以我们每个人都要把国家利益放在第一位。这一点，任何时候都不能动摇。（1）把国家利益放在第一位。（2）将个人放在第一位的做法是绝对错误的。（3）也不提倡忽视个人正当利益的错误做法。因为我们每个人生活在社会中，要生存和发展就离不开正当的个人利益。问大家一个问题，既要不把国家利益放在第一位，又不能忽视正当的个人利益，那一旦个人利益与国家利益发生矛盾时我们应该怎么办？依然以国家利益为重，关键时刻要不惜牺牲个人利益来保证国家利益。忠于职守，承担责任，光是口头上说说还不行，还必须要有实际行动。3、承担责任需要实际行动我们每个人要在日常生活中把对国家对社会的责任真正的贯彻下去，要在学习工作岗位上认真履行自己的职责。亲近社会、服务社会，不仅要认真履行自己的职责，还要乐于为社会为他人奉献爱心和力量。二、乐于奉献爱的奉献只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。要乐于奉献，首先树立为人民服务的精神。1、树立为人民服务的奉献精神（1）为什么要为人民服务呢？或者说为什么要为社会做奉献呢？因为，作为社会的一员，每一个人都曾从他人和社会那里获得过帮助，那我们自己也应该以合适的方式积极回报他人和社会。（2）怎么样培养这种精神呢？越是不做事，越不想做事。经常做了也就习惯了。所以要想培养为社会奉献的精神就要积极参加义务劳动，照顾老人和儿童，自愿清理社区卫生死角等等。现在我们这个社会已经掀起了一股做志愿者的热潮，请大家看书本第14页。总结全课：通过今天的学习，我们都应该知道要想自觉服务于社会，首先要 ， ，其次要 。 ！【课堂反馈练习】现在宝应都在征集为建文明城服务的自愿者，这就是在为社会做贡献，那让我们也加入到自愿者的行列中去吧。你准备如何做自愿者呢？交流演讲：我的志愿者誓言。 学生活动：讨论、学生发言。1、做志愿者，就可以从我们身边的事情做起。（举例）2、我们每个人都应该从自己做起，为他人、集体多献一份爱心，为社会多做一点贡献，造福社会，造福人民。【小结与质疑】一、小结二、质疑（把你不懂的写下来）1、 。【课后拓展练习】范雯是北京工商大学的一名大学生，她与她的母亲钟博英都曾作为城市志愿者服务于xx年北京奥运会和残奥会。国庆节期间，她们每天要值班八个小时，仅为游人指路就达一二百次，虽然每天重复着单调的劳动，但她们总是乐在其中。 阅读上述材料，回答下列问题：(1)青少年应当如何学会亲近社会？(2)阅读上述材料后，同学们感触很深，纷纷表示要自觉服务社会。你准备怎样用具体行动自觉服务社会？（写两点具体可行的措施。）