2019版七年级生物上册 3.6 爱护植被 绿化祖国教案 （新版）新人教版.doc

2019版七年级生物上册 3.6 爱护植被 绿化祖国教案 （新版）新人教版课题第六章 爱护植被 绿化祖国课型新授课主备人 授课人授课时间第 1 课时教学目标1.描述我国主要的植被类型，说出我国植被面临的主要问题。2.运用调查的方法了解当地或我国某地的植被状况。3.阐明爱护植被、绿化祖国的重要意义。4.设计绿化校园的方案。5.形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动。教学重点爱护植被，绿化祖国的意义，并能积极地参与美化祖国的活动。教学难点唤起学生的危机感，激发起学生爱绿、护绿的保护意识。教法学法多媒体教学法、启发诱导法、实物教学法、调查法教学过程（教学环节、教师活动、学生活动、设计意图）个性化补充学生课前演讲教师布置此项活动，学生倾听，达到资源共享教学过程一、我国主要的植被类型 六种植被的特点及与周围环境的关系学生活动：4人小组合作进行自主性学习活动，观察书上插图，结合经验互相交流，在教师引导下进一步分析本地情况。教师活动：创设问题情景，出示图片，指导学生自学，然后组织全班交流，作为一员参与交流，对交流做引导、点评，保证交流的正确性和有效性。二、国植被面临的主要问题 1、我国森林资源贫乏，属少林国家，并且资源分布不均匀4人小组合作粗略计算，然后进行横向比较（各国森林面积和人均占有绿地面积）或纵向比较（建国以来各时期我国人均占有绿地或森林的面积），通过比较发现问题，分析原因。教师活动出示表格（如各国植被情况数据），引导学生进行活动，组织交流，并作出评价。2、我国森林面积和草原面积日益减少，并呈现退化现象学生活动：先看一看，想一想，然后4人小组议一议，之后以“假如我是一棵树，我想说”为题进行角色模拟，进一步表达感情。教师活动：播放一段森林受到破坏的录象，然后组织学生讨论和交流，引导学生进行创意性角色模拟，激发学生情感。三、爱护植被，绿化祖国1、 植被资源可持续发展对策（1）依法治林，加强资源保护，例如：森林法、草原法、关于开展全民义务植树运动的决议（2）加强造林绿化进度，提高绿地面积及造林质量。学生活动：4人小组合作调查绿化活动开展情况，写出调查报告，提出自己的想法和建议，与同学交流。教师活动：讲述有关国家采取的策略，课前引导学生调查，组织学生互相交流和学习。2、意识的提高从自身作起，提高意识，关心绿化，积极参与植树造林活动教师活动：引导讨论，组织交流，激发学生情感。进一步增强爱护植被和热爱学校的情感“绿化校园”设计活动学生活动课前4人为小组，调查校园内植物的品种及分布情况，其他的建筑情况，画出草图，并表明各自的位置，了解有关的园艺知识，然后讨论，设计出方案，制出美化环境平面图。教师活动布置设计内容及目的。指导学生开展活动，提出评价方案，指导学生办专刊，进行展览。小 结教师指导学生谈收获,学生谈收获再现本节的知识结构练 习指导学生,做练习,做练习作业练习册部分习题预习提纲见教材：通过本节课学习你将知道板书设计教学反思