2019-2020年九年级历史下册 第15课 世界政治格局的多极化趋势教案 新人教版 (II).doc

2019-2020年九年级历史下册 第15课 世界政治格局的多极化趋势教案 新人教版 (II)课标：【教学目标】1.知识：两极格局结束后，世界形势的基本特点；“冷战”结束后，世界并不太平，美国继续推行霸权主义，继续实施全球战略目标；美国利用“北约”，随意干涉他国事物。2.能力：分析两级格局结束后，世界格局朝着多极化发展的根源；3.情感态度价值观：和平与发展史当今世界的主题，青少年应为维护和平与发展贡献力量；地区冲突、民族矛盾等成为威胁当今世界安全的因素；科索沃战争史美国对世界多极化的挑战。 1.重点：世界形势的多极化趋势和科索沃战争的恶劣影响2.难点：分析世界格局多极化的原因、揭露所谓“人权高于主权”的实质【学习过程设计】一、“一超多强” 1.“一超多强”分别指哪些国家？“一超”是美国，“多强”指日本、欧盟、中国、俄罗斯。“一超多强”是当今世界格局由“两极”发展成“多极化”的表现。世界格局指的是一种相对稳定的国际关系体系。） 2.多极化趋势的“极”与两极格局时期的“极”有哪些不同？ A.具体对象不同：两极格局中的“极”实际上是指美苏两个超级大国；而多极化中的“极”既有国家，也有国家集团如欧盟，在一定意义上还包括某些影响较大的世界性或地区性国际组织。 B.作用影响不同：两极中的“极”只是通过政治、军事实力来控制、操纵其他国家；而多极化中的“极”凭借综合国力，即科技、经济实力，以及在国际事务中的协调作用，对其他国家、地区乃至全球产生影响力和作用力。 3.美国为什么能在当今世界格局中处于优势？A.政治上：二战后，美国成为资本主义世界头号强国，英国等西方国家唯美国马首是瞻。B.军事上，美国拥有最强大的常规军事力量，还拥有先进的核武器、生化武器等。 C.经济上：美国经济实力雄厚，原本就居于世界首位，二战后有了更大发展。 4.美国的全球战略是什么？有可能实现吗？为什么？ 由于美国的霸权野心不断膨胀，它从充当西方世界的盟主发展到试图凭借强大的国力称霸全世界而为所欲为。它不经联合国同意就动用武力，以贯彻自己的战略意志。这些做法遭到了包括西方主要国家在内的几乎所有国家的反对。所以，尽管美国的霸权野心有可能局部得逞，却不可能最终实现。 二、科索沃战争 1.科索沃战争爆发的原因是什么？（冷战结束后，地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断，成为威胁当今世界安全的因素。霸权主义利用南斯拉夫剧变后出现的这些矛盾纷争，将其转化为国际冲突，然后打出“人权高于主权”的幌子，未经联合国同意就动用武力对南斯拉夫联盟发动进攻。）2.科索沃战争结局如何？造成了哪些恶劣影响？ A.结局：南联盟塞尔维亚共和国被迫接受和平协议，南联盟军队撤离科索沃，科索沃自治等问题由联合国解决。 B.恶劣影响：给南联盟造成了重大物质损失、环境破坏和人员伤亡。其间，北约战机用导弹袭击了中国驻南联盟大使馆，严重侵犯了中国的主权，激起了中国人民的极大愤慨。 C.评价：北约的战争行动打着维护人权、制止“种族清洗”的旗号，实际上却以其非人道的行为导致了一场人道主义灾难。北约这次战争行动没有得到联合国安理会的授权，违反了联合国宪章，在国际关系史上开创了一个危险的先例，因此受到世界舆论的广泛批评。 3.美国为什么要提出“人权高于主权”？这种观点和行动对世界已经造成哪些危害？ A.美国的意图：所谓“人权高于主权”，是美国的人权原则高于别国的主权。它的实质是美国为首的西方强国，干涉他国内政的借口，同时也是美国作为超级大国实施霸权主义，推行其全球战略目标，最终实现“美国统治下的和平”的途径。 B.危害：在“人权高于主权”幌子下发动的科索沃战争、伊拉克战争等，使得美国朝着它的全球战略目标迈进了一步，却给相关地区造成极大损害，世界多极化趋势发生曲折，联合国的作用遭到削弱，联合国在国际事务中的主导地位受到严重挑战。【教学设计】：