2019-2020年九年级历史上册 避免革命的改革教案 北师大版.doc

2019-2020年九年级历史上册 避免革命的改革教案 北师大版教学课题教学目标讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。教学重点了解农奴制改革的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。教学难点如何客观地看待农奴制改革的影响教学用具多媒体教 学 流 程教师活动学生活动复备栏一、导入新课19世纪六七十年代是资本主义统治在世界范围内确立的时代，资本主义统治的确立方式有很多种，有的通过资产阶级革命，如英法；有的通过民族解放战争，如美国；而俄国，是通过一场改革。二、自主质疑1、 年 月 日，沙皇亚历山大二世批准颁布 的法令。2、1861年改革法令的主要内容有： ； 。3、1861年改革的实质是沙皇政府和地主勾结起来对 进行的双重敲诈与掠夺。4、1861年改革的积极作用是： 。5、1861年改革的局限性表现在：经济上： 。政治上： 。三、交流展示1、检查学生自学情况。2、建构本课的知识结构。四、互动探究材料一 1861年3月3日，沙皇亚历山大二世正式批准并颁布了废除农奴制的法令。材料二 与其等农民自下而上来解放自己，不如自上而下来解放农民。 -亚历山大二世材料三 请你们相信，为了保护地主的利益，凡是能做到的一切都做到了。 -亚历山大二世请回答：1.结合材料一和材料二，你能说出俄国废除农奴制采取了什么方式吗？试一试吧！2.材料三亚历山大二世这句话是什么意思？说明了什么？3.结合材料二和材料三，分析一下改革的目的，相信你能行。4.你能说出废除农奴制法令的主要内容吗？改革后农民取得了哪些“自由”？5.假如你是生活在亚历山大二世时期的一位俄国农民，在经历了这场改革之后，你的生活会有哪些变化？五、矫正反馈1、19世纪中期，俄国资本主义经济发展的巨大障碍是（ ） A外来入侵 B国家的分裂 C落后的农奴制 D黑人奴隶制2、恩格斯在论述克里米亚战争影响时指出：“现在沙皇政府遭到了惨败沙皇政府在全世界面前给俄国丢了丑，同时也在俄国面前给自己丢了丑，前所未有过的觉醒时时期开始了。”“觉醒”是指人们认识到俄国（ ）A制度腐朽 B军备落后C经济凋弊 D吏治腐败3、如果请你给俄国沙皇亚历山大二世画像，可以选择的历史场景是（ ）A.他率领议会军击溃查理一世王军 B.他领导了宪章运动C.他颁布了法典 D.他签署了废除农奴制的法令听讲阅读、填空展示开展小组合作，进行探究。检测板书设计：第14课 避免革命的改革 农奴获得人身自由 劳动力1861年改革 促进资本主义发展 缴纳巨额份地赎金 资金作业布置：完成伴你学教学反思：