2019-2020年九年级历史下册 第17课《社会主义国家的改革与演变》导学案 华东师大版.doc

2019-2020年九年级历史下册 第17课社会主义国家的改革与演变导学案 华东师大版【学习目标】知道社会主义的改革，探究苏联解体的教训。【学习要点】重点：赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革和匈牙利的卡达尔改革。难点：东欧剧变和苏联解体给我们带来什么经验教训。【学习方法】 自主学习法 小组讨论 比较归纳【自主学习】充分准备（5分钟完成阅读教材，完成空白处，要与时间赛跑啦！）一、 苏联赫鲁晓夫执政及其改革1、背景： 2、改革内容经济： 政治： 外交： 3、特点： 4、结果： 二、苏联戈尔巴乔夫改革1、背景： 2、内容： 经济： 政治： 3、特点： 4、结果： 5、苏联解体：1990年，波罗的海沿岸的 、 、 三个加盟共和国宣布独立；1990年“八一九”时间后，苏联共产党完全失去了执政党的地位，苏共中央“自行解散”；1991年12月21日，苏联11个加盟共和国领导人签署了 ，宣布成立“ ”，并停止苏联的存在。12月25日晚，克里姆林宫的苏联国旗降下，标志着苏联正式解体。三、匈牙利改革1、领导人： 2、特点：改革主要是将 与 调节结合起来，在坚持计划经济的前提下，最大限度地发挥 机制的作用。3、结果： 4、东欧剧变的实质： 【合作探究】阅读下列材料：材料一：列宁指出：“无产阶级取得国家政权以后，它的最主要、最根本的需要就是增加产品数量，大大提高社会生产力劳动生产率，归根到底是使新社会制度取得胜利的最主要的东西。” 列宁全集材料二：东欧的事件对我们来说并不感到意外，迟早要出现的。东欧的问题首先出在内部。 邓小平文选第三卷材料三：这些事情来得虽很突然，但都有长期形成的多方面的深刻原因。这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义道路，更多的是照搬苏联的一套做法。这些事情阻碍了这些国家的社会经济发展，伤害了这些国家人民的民族感情，使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显现优越性，而且声誉受到很大影响。从外部条件来说，苏联 新思维 改革之风，西方 和平演变 的鼓励政策，都对东欧的变化有影响，起了推动作用。 钱其琛回答世界知识记者问题时的发言请回答：（1）根据材料一分析无产阶级夺取政权后，最根本的任务是什么？（2）根据材料二、三，概括东欧剧变的原因？（3）谈谈社会主义国家从东欧剧变中应吸取什么教训？ 【达标检测】1、 对苏联高度集中的经济政治体质形成首次冲击的是（ ） A、 勃列日涅夫 B、戈尔巴乔夫 C、赫鲁晓夫 D、叶利钦2、毛泽东说：“外因是变化的条件，内因是变化的依据”。你就此找出导致东欧剧变和苏联解体的共同原因是（ ） A、西方国家的“和平演变” B、各国执政党改革的失败 C、民族矛盾的激化 D、其它党派的夺权3、1991年底，飘扬在克里姆林宫上空的镰刀锤子红旗悄悄落下，取而代之的是白蓝红三色的俄罗斯国旗，红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了半个多世纪。该结局是由于（）A经济危机的爆发B冷战局面的形成C欧共体的建立D苏联解体4苏联解体的根本原因是（ ）A戈尔巴乔夫改革的失 B西方“和平演变”政策C民族分离主义的破坏 D僵化的体制阻碍了苏联的发展