2019-2020年九年级历史下册 第16课 世界经济的“全球化”导学案 新人教版 (I).doc

2019-2020年九年级历史下册 第16课 世界经济的“全球化”导学案 新人教版 (I)学习目标 1,使学生了解世界经济全球化趋势出现的主要原因；掌握经济全球化趋势发展的具体表现及经济全球化的影响。2,通过引导学生分析世界经济全球化的影响，培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、正确地分析历史问题的能力。3,通过分析典型事例、阅读教材，搜集、整理、交流有关的历史资料，使学生能明确经济全球化是世界经济发展的主要趋势。学习重点是经济全球化趋势的具体表现和影响。学习难点是经济全球化趋势的影响学习过程：一、自主学习：1.阅读教材95页第一二段内容概括经济全球化形成的原因。2.阅读教材96页第三段内容找出经济全球化的表现。3.阅读教材97页第四段内容概括经济全球化影响。(从正反两方面总结)4. .阅读教材98页第五段内容说出中国应如何面对这一趋势。二、合作探究：1.我的问题：2.我们的问题： 3.老师的问题：.什么是“经济全球化趋势”？你能用几个例子来说明吗？、经济全球化趋势形成的原因和条件。.经济全球化趋势的具体表现是什么？.经济全球化的影响是什么？.面对经济全球化趋势中国应如何应对？当今世界经济格局是什么？三、拓展延伸结合教材与现实，试说出经济全球化对我们的生活有什么影响和启示?四、系统总结 五、巩固训练1经济全球化趋势出现的根本原因是（ ）A高新科技的推动B世界形势出现和平稳定的局面C发达国家之间的贸易往来和相互投资不断增加D发展中国家的经济也融入国际经济之中4阅读下列材料；目前全球跨国公司已达6万家，子公司50多万家。它们控制全球生产的23，国际贸易的13和直接投资的70。国与国之间竞争越来越体现在跨国公司之间的竞争，跨国公司的实力和竞争力，反映出一个国家的实力和竞争力。请回答：（1）材料反映出世界经济发展的什么特点?举出你身边体现这一特点的典型事例。（举一例即可）（2）导致材料中所反映的经济发展特点的根本原因是什么?（3）结合材料，谈谈我国应如何应对国际间的竞争?六、当堂反思：说出本节课的收获和不足。