2019-2020年七年级政治上册《13.1 好方法 共同分享》教学案（无答案） 苏教版.doc

2019-2020年七年级政治上册13.1 好方法 共同分享教学案（无答案） 苏教版一、学习目标：情感、态度与价值观：同学间能交流各自的学习方法；学会科学的学习方法。知识与能力：通过教学，使学生了解从学习的角度讲：（1）“授人以”和“授人以渔”的含义及区别（2）“授人以渔”比“授人以鱼”更重要二教学重难点：学会学习的方法。如何提高自己的记忆方法三学习与交流：【导入新课】漫画赏析：“鱼”和“渔”（ P116）思考：（1）哪位小朋友掌握了主动权？为什么？（2）这则漫画给我们什么启示？教师小结：老师传授给学生的知识是有限的，只可满足一时的需要，但学生若掌握学习的方法和本领，就可获得无穷的新知识，终身受用。所以我们要努力掌握一些科学的学习方法，来提高我们的学习效率与学习能力。【师生互动，新知探究】一、我的学习方法1、“授人以鱼”和“授人以渔”的含义讨论：（1）在学习中，如果我们把“鱼”比作知识的话，那“渔”又是什么？（2）你选择哪个？为什么？教师小结：“授人以鱼”和“授人以渔”虽然只有一字之差，但它们的含义是有很大差别的。从学习角度来讲，“授人以鱼”，是说老师传授给学生的知识是有限的，只可满足一时的需要；“授人以渔”，则意味着老师教给学生学习的方法和本领，这样，学生可自主获得无穷的新知识，终身受用。为了得到更多的“鱼”，我们必须学会“渔”。2、掌握科学的学习方法：（1）请同学们阅读教材P117的学习方法。（2）经验大分享：“我”的学习法宝。（3）说一说自己在学习方法方面。教师小结：同学们畅所欲言，分享了在学习上的各种好方法，从他人身上汲取了经验，并看到了自身存在的问题，明确了改进的措施。在学习中运用这些有效的学习方法，不但能提高学习效率，还有助于学生发挥潜在的能力。正如法国17世纪杰出的数学家、哲学家和科学方法论者笛卡尔所说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”二、记忆良方活动1：开心擂台1、请试着在20秒中记住以下数字3208261988073128138172635443362718教师小结：第二组数字是降序和升序间隔排列的，有规律可寻，第一组数字老师能很快记住，因为这是老师的身份证号码，可见按规律去记忆比死记硬背要轻松多了。2、再试一组。比一比谁先记住给出的12个词语。（见教材P119）讨论：谈谈你对这两个活动的感受，你觉得死记硬背与科学记忆有什么不同？活动2：心动时刻记忆良方大家“玩”1、阅读教材P118三种记忆良方，并补充歌诀记忆法、归类记忆法、有效复习法等。2、补充介绍：规律记忆法、归纳记忆法、谐音记忆法等例：谐音记忆法是利用谐音来帮助记忆的一种方法。许多学习材料很难记忆，在它们之间不易找出有意义的联系，例如，历史年代、统计数字等。有位老师上山与山顶寺庙里的和尚对饮，临走时，布置学生背圆周率，要求背到小数点后22位：3.1415926535897932384626。大多数同学背不出来，十分苦恼。有一个学生把老师上山喝酒的事结合圆周率数字的谐音编了一句顺口溜：“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐。”待老师喝酒回来，个个背得滚瓜烂熟。讨论：是否运用过上述方法？你还有什么记忆良方？ 教师小结：好的记忆方法能够提高学习效率，起到事半功倍的效果。五达标检测（练一练）一、 填空题：二、选择题： 1、许多同学进入初中以后，对初中的学习生活有各种不同的感受，其中最关键的是（ ） A.初中的科目太多 B.初中的学习更强调的是采用不同的方法和策略C.初中的学习比小学难 D.初中老师上课的方法与小学有很大的不同2、“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话的内涵是（ ） A.早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜 B.应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人的 C.在学习的过程中要不断的勉励自己和他人 D.少年时光是最完美的，要抓紧时间玩3、小刚在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己都很着急，作为小刚的同学，你如何劝他呢？在下列的选项中，你认为哪个是不能劝导的语言（ ） A.寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法 B.在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间 C.初中的课程和小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很正常的 D.制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的三、辨析题：1、有的学生认为：学校有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校要求办就行了，何必自己再定计划。这种想法对不对？为什么？六、教学反馈