2019-2020年九年级历史下册 8.17 第三次科技革命学案 新人教版 (II).doc

2019-2020年九年级历史下册 8.17 第三次科技革命学案 新人教版 (II)【学习目标】1.知识与能力：了解第三次科技革命的兴起时间、国家、范围及背景原因、主要表现，第三次科技革命的特点及影响。2.过程与方法：结合第一、二次工业革命的情况，对比分析第三次科技革命的特点，培养分析、比较历史现象得出结论的能力。3.情感态度价值观：感受科学技术对人类社会进步的巨大促进作用，印证“科学技术是第一生产力”的论断。【重点难点】重点：以计算机网络技术、生物工程技术等为例，分析第三次科技革命的特点。难点：第三次科技革命的影响。【课前导读】一、第三次科技革命的兴起：1. 兴起时间：2. 标志：人类在_、_、_、_等领域取得了重大突破，标志着新的科学技术的到来，这次科技革命被称为_。3. 兴起与发展：（1）最先兴起于 ，后波及到 等发达国家，又在许多发展中国家扩展，最终形成了世界范围的科技革命。（2）信息时代的到来： 是第三次科技革命的核心，而 的发展是计算机产业最有前途的发展方向。国际互联网是全世界由计算机、计算机网络互相连接而成的信息传送网络，是使世界上各种计算机能交换各类数据的通讯媒介。它是人类历史发展中的一个里程碑，凭借它，人类由此进入了 时代。（3）生物工程是在_、_、_、_等学科的基础上发展起来的_科学。生物工程的核心是 ，而基因工程中的 尤其引人注目。二、第三次科技革命的特点：4. 特点：（1） 。（2） 。（3） 。三、第三次科技革命的影响：5. 作用和影响：（1）第三次科技革命推动 空前发展。（2）引起了 和 的变化。世界各国都在大力发展高科技，增强自己在国际格局中的地位，从而推动了 的多极化。（3）使人们的 、 方式发生重大变化等。6. 启示：。7. 道理： 。参考答案：1. 20世纪四五十年代。2. 原子能 计算机 航天技术 生物工程 第三次科技革命。3.（1）美国 西欧和日本。（2）电子计算机 计算机网络技术 信息。（3）分子生物学 遗传学 细胞学 微生物学 基因工程 克隆技术。4.（1）涌现了大量的科学成果，科学技术转化为生产力的速度大大加快。（2）科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发展会引起好几种技术的革命。（3）新技术成为社会生产力中最活跃的因素，科技进步在促进经济增长的各种因素中所占比重不断上升。5.（1）社会生产力。（2）世界经济结构 国际经济格局 世界经济格局。（3）生产 生活。6. 科学技术是第一生产力，是历史发展的强大动力。我国应该抓住机遇，迎接挑战，实施“科教兴国”战略，大力发展科技，提高科技竞争在国际竞争中的地位。7. 科学技术是第一生产力，是推动社会发展的重要动力。