2019-2020年九年级政治 第五课灿烂的中华文化教学设计 人教新课标版.doc

2019-2020年九年级政治 第五课灿烂的中华文化教学设计 人教新课标版一、学习目标：懂得自古以来，我国各族人民在中华大地上共同创造了源远流长、博大精深的中华文化；中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中；中华文化对今天中国人的价值观念、生活方式和我国的发展道路具有深刻的影响，对推动世界文化发展具有重要的作用；作为中华文化的重要组成部分，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。二、重点内容提示：1、中华文化的特点2、中华文化历久不衰的原因3、中华文化的组成4、中华文化在世界文化中的地位与影响5、中华传统美德的主要内容6、中华传统美德的传承性三、教学过程：（一）导入新课：一提起中国，许许多多的外国朋友都会情不自禁地伸出大拇指，许多与中国有关的名词便会像连珠炮似的涌出：中国的旗袍，中国的功夫，中国的长城，中国的故宫，中国的天安门，中国的书法艺术，中国的京杭大运河，中国的秦始皇兵马俑，中国的甲骨文，中国的四大发明，四大名著，中国的敦煌莫高窟，屈原、孔子、诸葛亮、孙武、孙膑，如此等等。因此，中国文化深深地影响着世界。（二）中华文化的特点：源远流长，博大精深。（三）中华文化历久不衰的原因文化的力量深深地熔铸在中华民族的生命力、创造力、凝聚力之中。（四）中华文化的组成1、独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备深刻的道德伦理等等，共同组成了博大精深的中华文化。2、最能代表中华文化的人物例举：孔子思想家，教育家，修诗、书，定礼 、乐，作春秋，开创了儒家学说，开私人教育之先河。是世界五大文化名人之一。（孔子、屈原、但丁。哥白尼、莎士比亚）孟子思想家，教育家，是继孔子之后的另一位儒家大师。魏源近代思想家，邵阳人，编写海国图志，主张“师夷长技以制夷”。孙武军事家，著有闻名全世界的孙子兵法孙膑军事家，著有孙膑兵法毛泽东政治家，军事家，革命家，领导中国人民建立了中华人民共和国。李白，杜甫，曹雪芹，鲁迅、郭沫若、老舍等等文学家。他们为什么能够代表中华文化？因为他们从不同的方面为中华文化添光加彩。（五）中华文化在世界文化中的地位与影响1、源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化的一朵璀璨的奇葩。中华民族创造了灿烂的传统文化，这些传统文化，随着时代的变迁和社会的进步获得发展，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了沈阳的影响。2、活动探究格言的含义吃一堑长一智人要从失败中总结经验教训，避免再犯同样的错误。车到山前必有路对前途不必过分担忧，要充满自信。祸兮福之所倚，福兮祸之所伏，塞翁失马焉知非福矛盾的双方在一定的条件下可以相互转化，不要过分地大喜大悲。人无远虑必有近忧要有长远的打算，不要只顾眼前。（六）中华传统美德的主要内容1、内容： 敬业乐群，公而忘私的奉献精神； 天下兴亡，匹夫有责的爱国情操； 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的崇高志趣；自强不息，艰苦奋斗的昂扬锐气；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的浩然正气；鞠躬尽瘁，死而后已的为政风范；厚德载物，道济天下的广阔胸襟；奋不顾身，舍生取义的英雄气概；大道之行，天下为公的社会理想。2、探究：传统美德格言警句1追求精神境界和向往理想人格的崇高的道德理想志存高远，士不可以不弘毅，任重而道远。2以集体为本位，以国家、民族利益为重的爱国主义精神苟利国家，不求富贵，毫不利己专门利人3捍卫道德尊严，“守死善道”的精神气节不降其志，不辱其身，三军可以夺帅，匹夫不可夺志4刚健有为、自强不息的奋斗精神路漫漫其修远兮，吾将上下而求索；不怨天，不尤人；胜人者有力，自胜者强5崇尚人伦和谐的道德传统礼之用，和为贵；天时不如地利,地利不如人和；人心齐,泰山移；独脚难行,孤掌难鸣 6注重道德内省和躬行践履的道德传统与人不求备，检身若不及；吾日三省乎吾身7不断刻苦学习提升能力，并且把所学的知识应用到实践当中君子强学而力行（七）中华传统美德的传承性作为传统道德的精华，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变迁和实践的发展，其内容和形式也在不断地丰富和发展。随堂练习（一）、单项选择题(下列各题中，选项中只有一个最符合题意)：1 2005年11月11日，北京xx年奥运会吉祥物正式揭开面纱，五个可爱的“福娃”成为奥运会吉祥物，“福娃”的色彩与灵感来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。“福娃”体现了 ( )A天下兴亡、匹夫有责的爱国情操B博大精深、丰富多彩的中华文化C.我国有足够的经济实力办好xx年奥运会 D.中国是当今世界发展最快、变化最大的国家22006年1月27日至29日，胡锦涛总书记陕北老区人民共度新春时强调指出，在这块土地孕育形成的，是我们最宝贵的精神财富 ( ) A.延安精神 B长征精神 C.井冈山精神 D载人航天精神3继中法成功互办文化年后，“意大利文化年”、“俄罗斯年”相继在我国开幕：此外，西班牙、德国、希腊等国也已提出要与我国举办文化年；进行中外文化交流 ( ) 有利于弘扬民族文化，吸收人类文明的优秀成果 表明文化没有国界之分，没有民族差异 是发展中国先进文化的必然要求 有利于提高我国对外开放水平 A. B c. D. 4青少年学生是祖国的未来和民族的希望，在他们身上有没有优秀的民族精神，是关系到社会主义千秋伟业的大事。因此，我们一定要 ( )A.把提高学生的学习成绩作为学校的中心工作 B把培养青少年作为目前工作的中心C.让青少年继承中华五千年的各种文化 D切实加强对青少年学生民族精神的教育（二）、分析说明题: 今年9月25日，神舟七号载人航天飞行成功，载人航天精神光耀神州、刻骨铭心；中国人民抗日战争胜利63周年，抗战精神穿越历史、辉映未来xx年，北京奥运会吉祥物“福娃”问世，尽显中华文化风彩；全球首次联合祭孔活动，光大了儒家文化的精华；中国文化节在法国等举行，促进了中华文化走向世界民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。请你谈谈对上述材料的认识。(1)一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。 (2)文化的力量深深熔铸在中华民族，的生命力、创造力和凝聚力之中。源远流长、博大精深的中华文化对推动世界文化的发展产生了重大的作用。 (3)在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。四、拓展延伸；从孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”到夏明翰的“砍头不要紧，只要主义真”，从“愚公移山”精神到载人航天精神，伟大的民族精神直是中华民族前进的不竭动力，在社会主义现代化的征程中，更需要我们发扬伟大的民族精神。阅读上述材料请回答：(1)弘扬民族精神对实现社会主义现代化有什么重要作用? 能为实行社会主义现代化提供强大的精神动力。(2)请举出一位我国近现代历史上能体现伟大民族精神的代表人物及其相关事迹，谈谈他身上具备的民族精神。 例如：林则徐的虎门销烟，捍卫了国家和民族的尊严，长了中国人的志气、体现了强烈的爱国主义精神。 (3)民族精神的内涵很丰富，就你感触最深的一个方面，结合自己的学习生活，说说你该如何发扬民族精神?我们要发扬自强不息的民族精神，在学习中要做到乐观开朗、自信自强，遇到挫拆不气馁不退缩，如考试失败后，不能心灰意冷，应该找出差距弥补不足，迎头赶上。