2019-2020年八年级政治下册 我们的人身权利复习课说课稿 粤教版.doc

2019-2020年八年级政治下册 我们的人身权利复习课说课稿 粤教版一、教学的总体设想：前一段时间刚刚学完了第六单元的内容，学生对公民人身权利的基本知识已经有所了解，但还存在一些问题。一是对一些基本概念还没有彻底弄清楚，二是还不能自如地运用所学理念知识去分析实际生活中的问题。所以我安排了一节复习课，主要是想通过一些具体案例与情境的呈现帮助学生更深入地理解本单元的内容，在讨论交流中对一些难点问题、易混淆问题予以充分解析，并培养学生的法律意识，增强遵守法律和依法维权的自觉性。二、说目标：本节课的教学目标主要有两个，一是通过案例分析探究让学生进一步认识公民的人身自由权、生命健康权、人格尊严权、个人隐私权的的基本内涵，了解法律对公民这几项权利保护的规定，学会运用法律保护自己和他人的人身权利，自觉尊重他人的人身权利。二是通过课堂讨论与交流使学生能够运用所学知识对相关案例进行比较全面的分析评价， 提高表达能力和分析探究问题、解决问题的能力。复习重点是让学生对各类侵犯人身权利的行为能够准确分析，并掌握正确的维权方法。三、说流程：课前要求学生依据导学案进行自主学习，归纳梳理课本知识点。课中主要通过情境呈现让学生对案例进行分析评价，在交流讨论中加深对各知识点的理解。情境表演设计了四个场景，具有一定的连贯性，同时有尽可能地把各知识点都联系上。让学生列举案例的环节既是对第一环节的补充，又是想让学生对一些难点、易混淆点能厘清头绪。最后通过课堂练习检查学习效果，查遗补漏。四、说效果：