2019-2020年八年级政治下册 2.2《忠实履行义务》教案 人教新课标版.doc

2019-2020年八年级政治下册 2.2忠实履行义务教案 人教新课标版【课程标准】3.1理解权利与义务的关系，学会尊重他人权利，履行自己的义务。【教学目标】知识：履行法定义务我们的道德义务我国法律和社会主义道德的关系能力：努力践行法定义务；自觉履行道德义务；懂得我国法律和社会主义道德的关系情感态度价值观：树立权利和义务相统一的意识，明确正确行使权利，履行法定义务和道德义务的重要意义，做负责任的公民。【学情分析】 初中生面临三个需要解决的问题：一是对履行义务的意义感受不深；二是仍未树立正确的公民意识，总想多享受权利少履行义务；三是对如何履行义务存在误区，认为履行义务是大人的事，与己无关。这些问题有必要通过学习及时予以解决。【教学重点】如何忠实履行义务【教学难点】我国法律和社会主义道德的关系 【教学方法】情景创设法、案例分析法、问题探究法【课型】新授课【教学时间】1课时【教学设计】教学环节教学活动设计意图教师活动学生活动复习导入 展示抢答题目，引出主题，导入新课。 回顾知识，举手抢答。 巩固旧知识，引入新课，开门见山，而且通过抢答形式，学生能更快进入学习状态。情景分析辨别是非展示课堂情景（通过文字材料从正反两面展示两名学生各自在履行义务方面的表现），引导学生对比两名学生的行为并回答： (1) 请运用公民义务的相关内容，简要评析两名同学的行为。 教师在黑板上记录学生的回答内容。 阅读故事情景，思考并举手回答问题。 创设贴近学生生活的故事情景，让学生有话可说，产生共鸣，也有利于激发学生的兴趣。 记录学生关键词语，有利于知识的生成。合作探究列举义务 走近学生，参与小组讨论，及时给予正确的引导。讨论问题：（2）在日常生活中，作为中学生的我们要履行哪些义务？ 教师在黑板上记录学生的回答内容。 展示和播放学生履行过的道德义务图片和视频。 师生互动，引导学生思考并共同归纳知识点： 1、认清我国法律和社会主义道德的关系 小组围绕问题展开讨论。 举手发言。感悟履行义务后的愉悦心情。 根据课堂上的资料，思考归纳本框题的知识点，自主形成知识。 分组合作，有利于学生在不同的观点中，产生思维的冲击，同时，让学生体验合作的愉悦。 学生在轻松、愉悦的课堂环境中畅所欲言。 记录学生关键词语，有利于知识的生成。 通过视频的播放，感悟履行义务后的愉悦心情，有利于落实情感态度价值观的目标。生成知识践行义务 展示问题：（3）结合材料，你认为我国公民应如何履行义务？ 师生互动，引导学生思考并共同归纳知识点： 2、如何忠实履行义务： 法律鼓励我们做的，我们积极去做。 法律要求我们做的，我们必须去做。 法律禁止我们做的，我们坚决不做。 根据课堂上的资料，思考归纳本框题的知识点，自主形成知识。 有利于学生归纳能力的培养。学生通过表达对这三种行为的态度，树立正确的公民义务意识。感悟升华 引导学生谈谈学习这一单元后的感悟 谈感悟一方面，学生纵向地理解知识框架；另一方面树立权利和义务相统一的意识，做负责任的公民。小结（1）展示练习题目（2）布置作业【板书设计】第二框 忠实履行义务1、认清我国法律与社会主义道德的关系（P19）2、如何忠实履行义务法律鼓励我们做的，我们积极去做。（P18）法律要求我们做的，我们必须去做。（P19） 律禁止我们做的，我们坚决不做。（P21）巩固练习1、（单）作为一名八年级的学生，完成规定的学习任务是（ ）A法律鼓励我们做的，我们要积极去做B法律提倡我们做的，我们要尽量去做C法律要求我们做的，我们必须去做D法律提倡我们做的，我们可根据个人的意愿去做2、（单）关于我国法律和社会主义道德的关系，下列说法不正确的是（ ）A我国法律体现并维护社会主义道德B凡是社会主义道德所谴责的都是我国法律所禁止的C社会主义道德支持和促进我国法律的贯彻实施D凡是我国法律所禁止的都社会主义道德所谴责的3、（多）我们应该这样忠实地履行义务（ ）A法律鼓励我们做的，我们必须去做B法律鼓励我们做的，我们要积极去做C法律要求我们做的，我们必须去做D法律禁止我们做的，我们要坚决不做4、（多）我国法律对公民的行为制订了各种规范，其中有些是要求公民必须做到的行为，下列属于这种规定的行为有（ ）A完成规定的学习任务B遵守交通规则C保护野生动物D依法纳税学 案情景故事： 小金平时按时回校，认真努力学习每一科的知识，曾代表学校在观鸟比赛中获得荣誉。在学校他认真地做好值日生的工作，在家会主动分担家务事，是一位品学兼优的好孩子。 小东是小金的同班同学，对于学校的活动不闻不问，而且沉迷网络游戏，经常逃课去黑网吧玩游戏，不听老师、家长的劝告。毕业后，他经常与一些不良社会青年交往，更与不良青年一起勒索小学学生，最后受到法律的制裁。思考问题：(1) 请运用公民义务的相关内容，简要评析两名同学的行为。 (2)在日常生活中，作为中学生的我们要履行哪些义务？ (3)结合材料，你认为我国公民应如何履行义务。 【课后评价】观察他人对你履行义务的表现评分，满分5分，结合自评，看看自己在履行义务方面，有哪些值得表扬的地方，找出自己哪些需要改正的问题，争取做一个负责任的公民。1、 在家孝顺父母，做力所能及的家务。 自评： 他评： 2、 在学校团结同学，和睦相处。 自评： 他评： 3、 努力学习，完成规定的学习任务。 自评： 他评： 4、 文明上网，语言文明，不辱骂别人。 自评： 他评： 5、 遵守社会的交通规则，过马路走斑马线或人行天桥。 自评： 他评： 6、 保护环境，积极响应低碳生活。 自评： 他评：