2019-2020年九年级历史《考点16 世界古代文明》复习学案.doc

2019-2020年九年级历史考点16 世界古代文明复习学案【学习目标】知识内容识记理解运用人类起源的时间和地区三大主要人种母系氏族社会与父系氏族社会的主要区别亚非大河流域出现的文明古国古代埃及的金字塔图古巴比伦汉漠拉比法典是世界现存第一部比较完备的成文法典古代印度出现了种姓制度古希腊是西方文明的发源地罗马共和国建文及被罗马帝国取代的时间大化改新的基本内容穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家查理马特实行采邑制，西欧封建等级制度在此基础上形成基督教是西欧封建统治的精神支柱，教会是西欧最大的封建主拜占廷帝国衰落的原因希波战争的结果亚历山大帝国和罗马帝国征战的结果马可波罗来华的史实阿拉伯数字的发明和传播情况埃及象形文字、两河流域楔形文字佛教、基督教和产生的时间、地点、创立者古希腊文学名著荷马史诗和阿拉伯文学名著天方夜谭阿基米德的主要成就【重点、难点】三大宗教、四大文明古国【自主学习】一、史前时期的人类1.南方古猿：大约300多万年前，非洲生活着早期人类南方古猿。这是目前已知的最早人类。2.世界三大人种：黄种人，白种人，黑种人。3.母系氏族社会：妇女在生活中占主导地位，形成以母系血缘为纽带的稳固的集团。4.父系氏族社会：男子取代妇女在生活中的主导地位。形成以父系血缘为纽带的固定集团。二、四大文明古国古代埃及、古代巴比伦、古代印度和中国被誉为四大文明古国。1.古代埃及：金字塔（如右图）是古埃及文明的象征，是古埃及人民劳动和智慧的结晶。2.古代巴比伦：汉漠拉比法典比较全面地反映了古巴比伦时期的社会情况，是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。3.古代印度：形成严格的等级制度种姓制度，把社会成员按地位的高低，划分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四等级。三、欧洲文明的起源1.古希腊：欧洲文明源于古代希腊，雅典是古希腊著名的奴隶制城邦，伯利克里当政时，雅典的民主政治发展到奴隶制民主政治的最高峰。2.古罗马：公元前6世纪末，罗马共和国建立；公元前27年，屋大维建立元首制，独揽大权，罗马从共和国进入帝国时代。四、中古亚欧文明1.日本大化改新：646年，日本孝德天皇仿效中国隋唐的制度，颁布改新诏书，实行改革。大化改新标志着日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。2. 622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家。3.查理马特改革：8世纪前中期，法兰克王国宫相查理马特实行改革，建立采邑制，在西欧形成了封建等级制度。五、文明交往的方式1.文明的冲撞：希波战争、亚历山大大帝东征，罗马的扩张。2.文明的融合：马可波罗来华（马可波罗行纪）；阿拉伯数字的发明（古代印度人）和传播（阿拉伯人）。六、世界三大宗教名称产生时间产生地点创立者佛教公元前6世纪古印度释迦牟尼基督教公元1世纪巴勒斯坦耶稣公元7世纪阿拉伯半岛穆罕默德七、世界古老文字1.象形文字：公元前3000年左右，古代埃及人创造了象形文字。2.楔形文字：公元前3000年左右，两河流域的苏美尔人发明了楔形文字。八、世界古代科技与文学1.阿基米德：古希腊杰出的物理学家和数学家，发现了比重原理和杠杆原理。2.荷马史诗：希腊最早的一部史诗，相传为盲诗人荷马所作。3.天方夜谭：阿拉伯文学名著，又名一千零一夜。【合作探究、课堂检测】1、 选择题1.南方古猿是人类的直系祖先，如果想到实地去考察南方古猿的遗址，则应该去（ ）A.非洲B.美洲 C.亚洲D.欧洲 2.目前世界上的主要人种不包括（ ）A.黄种人B.黑种人 C.白种人D.棕种人3.母系氏族社会最主要的特征是（ ） A.人们过着群居生活 B.妇女在社会中占主导地位 C.人们共同劳动，共同享受成果 D.使用磨制石器和天然火4.每个文明古国都有其古代文明的突出性。下图是哪个文明古国的象征（ ） A.古代中国 B.古代印度 C.古代埃及 D.古代巴比伦5.下图所示的是世界现存第一部比较完备的成文法典。它出现在（ ） A.黄河流域 B.印度河流域 C.两河流域 D.尼罗河流域6.西方的“复活节”是纪念耶稣在十字架受刑死后复活的节日，相关的宗教信仰是象征着重生与希望。与该节日相关的宗教信仰是（ ） A.佛教B.C.犹太教D.基督教7.论及希腊政治，马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代”。试问“希腊内部极盛”集中表现在（ ） A.君主专制政治达到最高峰 B.中央集权达到高峰 C.奴隶主民主政治达到高峰 D.军事独裁达到高峰8.公元前27年，建立元首制，独揽各项大权，使罗马共和时代进人帝国时代的人物是（ ）A.恺撒B.屋大维 C.斯巴达克D.大流士9.关于中古亚欧文明的叙述，不正确的是（ ）A.大化改新使日本从奴隶社会进人封建社会B. 622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家 C.查理马特实行无条件的土地分封制 D.基督教是西欧封建统治的精神支柱，教会是西欧最大的封建主。10.下列有关希波战争的叙述，错误的是（ ） A.发生在公元前5世纪早期 B.希腊挑起了希波战争C.是早期东西方文明的一次碰撞 D.战后希腊社会经济发展，文化繁荣11.文明的冲撞与融合的方式多种多样，下列所举哪项与其它三项明显不同（ ）A.亚历山大东征 B.希波战争 C.罗马征服地中海 D.马可波罗来华12.下图所示的包括“O”在内的十个数字符号的发明者是（ ） A.古代中国人 B.古代印度人 C.古代阿拉伯D.古代埃及人13.下列史实中，促进了欧亚两大文明交流的史实有（ ）玄类西游 鉴真东渡 阿拉伯数字的传播 丝绸之路中国四大发明的传播 马可波罗来华A.B. C.D.14.关于古代文字的叙述不正确的是（） A.古代埃及人使用象形文字 B.两河流域的苏美尔人创造了楔形文字C.中国最早的比较成熟的文字是甲骨文 D.古印度人创造了字母文字15.阿基米德说：“如果能给我一个支点，我就能撬起整个地球”，这句话精辟地阐述了他在物理学方面的一大贡献，即提出（ ）A.万有引力定律 B.杠杆原理 C.比重原理 D.质能转化原理16.某同学对早期希腊历史特别感兴趣，下列哪 部著作有助于满足他的兴趣需求（ ） A.古兰经B.荷马史诗 C.天方夜谭D.神曲二、非选择题17.根据所学知识，完成下列表格：宗教名称创立者创立时间经典产生地区佛教耶稣巴勒斯坦古兰经18.阅读下面二图： 请回答：(1)依次写出两图中A, B, C,D,E五个字母所代表的文明古国的名称。 A： B： C： D： E： (2)图1中所示的古代文明产生的条件有什么共同特点？为什么？(3)图1的古代文明与图2的古代文明产生的自然地理环境有什么不同？【教学反思】老师的感觉和学生的实际存在着差距，需放慢复习进程。