2019-2020年九年级历史下册 第四单元 8 美国经济的发展教案 新人教版.doc

2019-2020年九年级历史下册 第四单元 8 美国经济的发展教案 新人教版教学目标（一）知识与技能：二战后五十多年来美国经济发展的基本情况及其发展的原因。（二）过程与方法：通过讨论美国经济发展的主要原因与基本特点，培养学生独立思考的得出历史结论的能力；通过列表、制作示意图，反映美国经济发展变化的大致情况，培养学生根据图表、数据说明有关历史现象的能力。 （三）情感态度与价值观：战后美国经济的发展，是资本主义自我调节与科技进步的必然结果，是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因。历史与现实都证明了“科学技术是第一生产力”，经济实力对于一个国家的生存发展至关重要。教学重点战后美国经济发展的基本特点以及主要原因教学难点战后美国经济发展的基本特点以及主要原因教具准备多媒体。教学时数一课时。教学过程一、温故知新，导入新课1.第二次世界大战中，直接涉及美国的重大事件有哪些？2.美国是二战中唯一在欧亚战场同时作战的国家，其领土除了珍珠港遭到空袭外，其它地区不但没有遭到破坏，反而因为加紧生产武器和其他战争物资，刺激了工业生产和科学研究的发展，成为战后最富强的国家。它的经济发展有什么特点？原因何在？ 二、战后的繁荣这个阶段美国经济发展的特点和原因是什么？A、时间：20世纪五六十年代B、特点：持续发展，西部和南部繁荣C、原因： 美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场； 大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业； 改善人民生活，创造经济发展环境三、危机和经济调整 这个阶段美国经济发展的特点和原因是什么？ （解释：“通货膨胀”就是货币贬值，物价上涨的意思。）四、新经济的出现1.这个阶段美国经济发展的特点和原因是什么？2.、设计表格，归纳二战后50多年来美国经济发展三个阶段的各自时间和特点：（PPT展示）时 间特 点20世纪五六十年代持续发展，西部和南部繁荣20世纪七八十年代70年代发生危机，经济地位下降；80年代进行调整，经济发展受限20世纪九十年代以来持续稳定发展，进入新经济时代战后50多年来兴衰情况周期性变化实力地位处于西方发达国家经济发展的前列，是当今世界上综合国力最强的国家主导产业经济发展的科技含量高，从传统工业转移到新兴工业再转移到信息产业，高科技特别是信息技术成为美国经济发展的主要推动力量3、根据表格提供的数据，制成一个示意图，并对二战后50多年美国经济的发展情况作一个大致的描述（详见PPT）五课堂小结，练习巩固再次读书，完成练习1、完成第50页“练一练”：20世纪90年代以来，美国新经济的主要特征是（ C ）A、高速度、低通胀 B、改善人民生活，缓和社会矛盾 C、信息化和全球化 D、高速度、低失业率2、“动脑筋”：战后美国经济发展的主要原因是什么?下面两位同学就这一问题进行讨论，你有什么看法?综合：战后美国经济发展的原因是多方面的，主要包括：适时调整经济政策，进行资本主义的自我调节；抓住第三次科技革命的机遇，大力发展科学技术，发展高新技术产业；重视基础教育，培养实用人才；战后国际地位的提高和军事经济实力的增强；确立世界霸权地位的政治需要。两位同学的讨论思路清晰，但表述都有偏失之处。“大力发展科学技术，发展高新技术产业”只能是主要原因，“调整经济政策，进行资本主义的自我调节”才是根本原因；“战后，美国国际地位的提高”和“政治经济实力大增”也是重要原因。3、你从战后美国经济的发展中，获得了什么启示？战后美国经济的发展，是资本主义自我调节与科技进步的必然结果，是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因。历史与现实都证明了“科学技术是第一生产力”，经济实力对于一个国家的生存发展至关重要。六、作业布置1.完成练习册。2.提醒学生预习第9课西欧和日本经济的发展。板书设计8.美国经济的发展 教学反思：