2019年高中语文 3.5“三言”练习 新人教版选修《中国小说欣赏》.doc

2019年高中语文 3.5“三言”练习 新人教版选修中国小说欣赏一、夯基训练1.下列加点字的注音不正确的一项是()A.钗钏(chun)掯勒(kn)磕头(k)溘然长逝(k)B.拭泪(sh)衲帛(n)赎身(sh)买椟还珠(d)C.唱喏(r)恁家(nn)咳嗽(k)言简意赅(gi)D.忒发(tu)饯行(jin)丝绦(to)两锭银子(dng)解析:C项,“恁”应读“nn”。答案:C2.下列词语没有错别字的一项是()A.枷锁鸨母执迷不悟疵心妄想B.甘霖惶恐誓偕白首年景消疏C.提练赎身坚贞不渝幡然悔悟D.收讫悱恻义愤填膺淋漓尽至解析:A项,疵痴;C项,练炼;D项,至致。答案:B3.下列各句中标点符号的使用正确的一项是()A.有一个小伙儿叫云:“本京瓜子,一分一桶;高邮鸭蛋,半分一个。”B.金哥,我烦你到本司院密密的与三婶说,“我如今这等穷”,看他怎么说?回来复我。C.金哥又问:“你想三叔?还想谁?你对我说,我与你接去。”D.王三到也与郑元和相像了,虽不打“莲花落”,也在孤老院讨饭吃。解析:B项,将引号去掉;C项,第一个问号改为逗号;D项,将引号改为书名号。答案:A4.下列各句中,没有语病的一句是()A.中国商务部认为,可口可乐公司收购汇源公司将对竞争产生不利影响,因此商务部根据中国反垄断法作出禁止此项收购。B.一项最新的研究报告称,人类驯养马、食用马肉、饮用马奶、将马作为交通工具的历史比此前人们认为的年代至少早1 000年。C.据报道,福布斯中国名人榜是为了国外企业界投资内地提供参考,至于它是如何统计出名人收入的,则一直对外保密。D.在日前的示威活动中,不少法国抗议者高声朗读深宫后院中的内容,以表达对萨科奇的不满,原因是因为他曾表示出对这部法国古典名著的厌恶。解析:A项,缺宾语中心语,应改为“作出的决定”;C项,用词不当,“为了”应改为“为”;D项,语义重复,删掉“原因”或“因为”。答案:B5.下列有关文学常识的表述,错误的一项是()A.金瓶梅虽然有许多缺点,却在有明一代与水浒传三国演义西游记并称为“四大奇书”。B.盛行于宋代的词,有许多不同的词调,每种词调各有特定的名称,叫词牌,如西江月念奴娇永遇乐等。C.二十世纪三十年代前后,中国话剧走向成熟,出现了一系列优秀的作品,其中曹禺的雷雨茶馆尤其引人注目。D.“三言”是指喻世明言警世通言醒世恒言。“三言”虽然是短篇小说,但也是我国古典文学的经典之作。解析:茶馆的作者是老舍,不是曹禺。答案:C二、延伸阅读(xx江苏高考)阅读下面的文字,完成第69题。邮差先生师陀邮差先生走到街上来,手里拿着一大把信。在这小城里,他兼任邮务员、售票员,仍有许多剩余时间,就戴上老花眼镜,埋头在公案上剪裁花样。当邮件来到的时候,他站起来,念着将它们拣好,小心地扎成一束。“这一封真远!”碰巧瞥见从云南或甘肃寄来的信,他便忍不住在心里叹息。他从来没有想到过比这更远的地方。其实他自己也弄不清云南和甘肃的方位谁教它们处在那么远,远到使人一生也不想去吃它们的小米饭或大头菜呢? 现在,邮差先生手里拿着各种各样的信,从甘肃和云南来的邮件毕竟很少,最多的还是学生写给家长们的。“又来催饷了,”他心里说,“足够老头子忙三四天!”他在空旷少人的街上走着,如果碰见母猪带领着小猪,便从旁边绕过去。小城的阳光晒着他花白了的头,晒着他穿皂布马褂的背,尘土从脚下飞起,落到他的白布袜子上,他的扎腿带上。在小城里,他用不着穿号衣。一个学生的家长又将向他诉苦:“毕业,毕我的业!”他将听到他听过无数次的,一个老人对于他的爱子所发的充满善意的怨言,他于是笑了。这些写信的人自然并不全认识他,甚至没有一个会想起他,但这没有关系,他知道他们,他们每换一回地址他都知道。邮差先生敲门。门要是虚掩着,他走进去。“家里有人吗?”他在过道里大声喊。他有时候要等好久。最后从里头走出一位老太太,她的女婿在外地做生意,再不然,她的儿子在外边当兵。她出来得很仓促,两只手湿淋淋的,分明刚才还在做事。“干什么的?”老太太问。邮差先生告诉她:“有一封信,挂号信,得盖图章。”老太太没有图章。“那你打个铺保,晚半天到局子里来领。这里头也许有钱。”“有多少?”“我说也许有,不一定有。”你能怎么办呢?对于这个好老太太。邮差先生费了半天唇舌,终于又走到街上来了。小城的阳光照在他的花白头顶上,他的模样既尊贵又从容,并有一种特别风韵,看见他你会当他是趁便出来散步的。说实话,他又何必紧张,手里的信反正总有时间送到,又没有另外的什么事等候着他。虽然有时候他是这样抱歉,因他为小城送来不,这种事是很少有的,但愿它不常有。“送信的,有我的信吗?”正走间,一个爱开玩笑的小子忽然拦住他的去路。“你的信吗?”邮差先生笑了,“你的信还没有来,这会儿正在路上睡觉呢。”邮差先生拿着信,顺着街道走下去,没有一辆车子阻碍他,没有一种声音教他分心。阳光充足地照到街道上、屋脊上和墙壁上,整个小城都在寂静的光耀中。他身上要出汗,他心里假使不为尊重自己的一把年纪跟好胡子,他真想大声哼唱小曲。为此,他深深赞叹:这个小城的天气多好!一九四二年二月6.请简要概括这篇小说中小城生活的特点。解析:此题考查小说三要素之一的环境描写:小城生活的特点可以从社会环境和自然环境两个角度来考虑。答题时只有全面考虑,才不会失分。小说中写了街道、阳光、墙壁等自然环境,还有用以评价特点的词“寂静”。社会环境则是指生活在小城中的人们的特点,如“笑”“散步”“何必紧张”等。参考答案:平静,恬淡,人际关系友善,生活节奏舒缓。7.文中两处画线的句子写出了邮差什么样的性格?请简要分析。解析:此题考查对人物性格的把握的能力。人物性格是通过情节发展来具体体现的。画线句子的情节都和所送信件的内容有关,邮差和小城居民同欢共忧,可见其善良、仁厚。参考答案:看见学生给家长写的信,他就能大致猜测到内容,并体谅到家长的辛劳;邮差不免要送递坏消息,他为此感到遗憾,并衷心希望没有坏消息。这两句写出了他善良、仁厚的性格。8.“这个小城的天气多好!”请分析小说结尾处这句话的含意和作用。解析:此句在文章的结尾,有昭示全文中心、暗示作者的感情或思想的作用。从其所在位置考虑其作用。句子在文末的作用通常是“点明主题”或“深化主题”。参考答案:这句话借说天气,表达了邮差对小城生活的满意心情;写“这个小城”的天气好,说明是对生活通常状态的感受。点明了文章的主题,即对于小城生存状态的礼赞。9.作品叙述舒缓,没有太强的故事性,这样写对表现小说的内容有什么作用?试作探究。解析:此题为探究题,要求在理解全文内容的基础上完成。探究的重点为故事性与小说内容的关系。一般来说,小说都有很强的故事情节,可这篇小说没有。联系相关情节,可知作者的用意:从邮差的角度看,小城人们的生活是祥和与安宁的,这种安宁正可形成邮差的性格;从小城居民的角度分析,小城的人们常年如一日地工作、生活,本就没有什么惊心动魄的事,这样写“有助于表现小城惯常的生活状态”;从题干中“作品叙述舒缓”的提示看,这样的叙述和作品所要表现的内容一致,可形成作品独有的风格。参考答案:有助于刻画邮差这一形象的特征:经历平常,性格平和,行事从容;也有助于表现小城惯常的生活状态;淡化了情节,有助于形成作品的抒情风格。三、语言运用10.学校举行课本剧汇报演出,请你结合剧情内容为主持人写两段串联词,将下面三个节目串联起来。要求:衔接自然,简明得体,每段不超过40字。第一个节目雷雨演出结束。串联词(1):第二个节目罗密欧与朱丽叶。串联词(2):下面请欣赏高二(4)班演出的苏三起解。解析:所写句子要体现雷雨和罗密欧与朱丽叶、罗密欧与朱丽叶与苏三起解之间的相同之处。参考答案:(1)雷雨震荡,埋葬了旧中国一个错乱的时代;爱情悲壮,谱写出意大利文艺复兴的赞歌。(2)千古悲剧,朱丽叶血溅断魂墓;离奇冤案,玉堂春屈招洪洞县。11.阅读下面一段文字,结合文意,调整画线部分的语序,使各分句句式协调一致,匀整对称。因为每个人的个性、志趣、爱好、修养不尽相同,对书的喜爱也就千差万别了。有人偏爱小桥流水般的抒情小品;有人钟情跌宕起伏的悬疑剧本;情深意浓的言情小说有人迷恋;江河澎湃似的骁勇檄文,有人喜欢不同的读者,有人倾心静水深流,有人选择大开大合。解析:此题属于句式变换类题目,画线部分共有4个句子,前两个句子都是“有人”,后面的两个句子与前两个不一致,调整一下语序即可。参考答案:有人偏爱小桥流水般的抒情小品;有人喜欢江河澎湃似的骁勇檄文;有人迷恋情深意浓的言情小说;有人钟情跌宕起伏的悬疑剧本。