2019-2020年九年级历史上册《专题8 中外历史上重大政治变革》专题备课稿 人教新课标版.doc

2019-2020年九年级历史上册专题8 中外历史上重大政治变革专题备课稿 人教新课标版一：专题知识：1.中国的变法与改革 ： 管仲改革（七上6课P31）商鞅变法（七上7课P38）洋务运动（八上6课P28）戊戌变法（八上七课P32）十一届三中全会的改革开放（八下9课P39）2.世界的重大变革：伯利克里改革 俄国1861年改革（世上19课P117）日本明治维新（世上19课P118） 苏俄新经济政策（世下2课P7）罗斯福新政（世下4课P22） 斯大林改革（ 世下2课P8） 赫鲁晓夫改革（世下10课P60） 戈尔巴乔夫改革（世下10课P61） 东欧改革（世下11课P65） 苏联解体（世下11课P65）二：知识网络： 奴隶主阶级改革： 伯利克里改革民主政治 管仲改革 商鞅变法：时间内容意义4成功原因5.启示 封建地主阶级的改革 洋务运动:.背景.内容（前期后期）.评价.背景 2.特点资本主义生产关系的调整：罗斯福新政 3.措施 4.目的 5.影响 十一届三中全会对内改革.农村.城市后的改革开放 对外开放.实质、格局 苏俄新经济政策（年）1.内容2.作用 斯大林模式：.经济建设.政治建设.评价高度集中社会主义国家的探索与变革赫鲁晓夫改革.时间.内容.评价 戈尔巴乔夫改革：时间.经济.政治.后果东欧剧变：.原因.时间3.举例4.实质苏联解体：1.时间2.影响背景内容评价异同俄国1861年改革日本明治维新中国戊戌变法 资产阶级改革三：专题联系内容（一）重难点点拨：（1）商鞅变法：1.根本原因：社会生产力的不断发展，封建经济逐渐形成 2.目的：确立；发展 3.如何判断成与败：看目的是否实现（2）洋务运动：1.根本目的：维护封建统治 2.失败原因：没有触动封建制度 （3）罗斯福新政：1.特点：加强国家对经济的干预和指导 2.目的：消除3.能否达到目的：只能缓解，不能消除。因为经济危机是资本主义制度的特有产物 （4）改革开放：根本目的：发展社会主义经济（5）苏联解体：影响：两极格局结束；冷战结束；美苏争霸结束（6）东欧剧变与苏联解体：1.根本原因：高度集中的经济政治管理体制不适应社会的发展 2.实质：社会制度的变化（7）俄国1861年改革：目的：维护地主阶级的利益（8）明治维新：背景：幕府统治阻碍资本主义发展；美国等入侵；倒幕运动（9）戊戌变法：1.目的：救亡图存 2.会分析失败原因 （二）知识拓展与联结：1.从改革性质来看，中外历史改革可分为以下四种类型：奴隶主性质的改革：管仲改革地主阶级性质的改革：商鞅变法、洋务运动资产阶级性质的改革：戊戌变法、俄国1861年改革、明治维新、罗斯福新政无产阶级性质的改革：十一届三中全会的对内改革、苏联东欧的改革2.商鞅变法、俄国1861年改革、日本明治维新关于土地各是怎样规定的？国家承认土地私有农奴在获得解放时可以得到一块份地，但必须出钱赎买 允许土地买卖 3.明治维新与戊戌变法的异同：相同点：背景相同：都遭到了帝国主义的入侵，面临民族危机领导阶级相同，都以最高统治者为首性质相同不同点:领导阶级的实力不同，中国的皇帝没有实权国内的形势不同，中国当时顽固派势力力量强大，而日本则推翻了幕府统治，为变法扫除了障碍结果不同：中国变法仅103天就失败了，而日本取得了成功，摆脱了沦为半殖民地的危机，走上了资本主义道路，走上了对外侵略扩张的道路。4.俄国1861年改革与日本明治维新的比较：原因相同：都是资本主义经济发展受到了阻碍 性质相同：都是自上而下的资产阶级改革结果相同：都使社会性质发生变化，走上了资本主义道路影响相同：都改革不彻底，保留了大量的封建残余 ，走上了对外侵略扩张的道路。5.赫鲁晓夫改革、戈尔巴桥夫改革、东欧改革共同点：（没能克服斯大林模式高度集中的计划经济体制的弊端，最终失败，并导致社会主义阵营解体）6.中国十一届三中全会后实行改革开放，在农村实行家庭联产承包责任制【联系】中共在19531956年三大改造时期，19561966年全面建设社会主义时期，1978年现代化建设时期，在农村分别实行了什么政策？各产生了什么影响？中共一直重视“三农”问题的根本目的是什么？【分析】三大改造时期：对农业实行社会主义改造，建立农业生产合作社，全国掀起农业合作化的高潮，对农业的社会主义改造完成，为社会主义制度在我国确立奠定了基础，提高了农村生产力水平。 全面建设时期：1958年发动大跃进运动：左倾错误泛滥，国民经济发生严重困难，国家和人民遭到重大损失，1960年全面调整国民经济。家庭联产承包责任制7. 20世纪七八十年代，中国和苏联先后进行了改革，结果如何？你有什么想法？结果十一届三中全会后，中国开始进行改革，找到了一条适合中国国情的、有中国特色的社会主义道路。苏联戈尔巴乔夫上台后开始进行改革，激化了社会各种矛盾，引起动荡和分裂，直接导致了苏联解体和苏共下台。启示改革要顺应历史发展的潮流，要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，不断提高人民生活水平坚持党的领导和社会主义方向，坚持马列主义重视国内民族问题，正确处理民族关系正确对待西方思想。8.日本明治维新对中国社会建设有什么启示？改革开放发展教育（三）结论或启示：1.改革就意味着一种新事物代替旧事物，在这个过程中，必然会遇到各种阻力2.社会要发展，就必须要排除制约发展的因素3.改革想成功，就要敢于同旧的顽固势力斗争，决不妥协，领导阶级要英明果断，并注意发动群众4.中国目前正在进行改革，事实证明，改革促进了经济的发展，没有改革，就没有发展。改革是我国的立国之本，强国之路，是我国的基本国策。改革必须坚持社会主义，坚持以经济建设为中心，注意提高人民生活水平，满足人民的物质文化需要改革要注意精神文明、物质文明、政治文明三个文明一起抓。（四）热点链接：1.新华网电：大幅度增加农业农村投入，较大幅度提高粮食最低收购价，进一步增加农业补贴政府工作报告提出，今年中央财政拟安排“三农”投入7161亿元，比上年增加1206亿元，并对全面加强“三农”工作进行了全面部署，部分人大代表、政协委员对此进行了评析。三农问题关系经济发展、社会和谐、人民幸福和国家富强。中外历史上的改革对解决三农问题提供了诸多经验教训。2.改革开放，正如党的十七大报告所说，是决定中国当代命运的关键选择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。30年的实践证明，改革开放是强国之路，必须坚持。正因为有如此高的评价，所以纪念改革开放30周年理应成为xx年党和国家、人民群众关注的热点.3.2008年9月15日，有着158年历史的美国第4大投资银行雷曼兄弟公司，宣布破产，雷曼破产，立即引发全球股市的“黑色星期一。雷曼公司破产不仅预示了华尔街进入了一个衰退的时代，而且令各界最为担心的是，华尔街金融危机将可能引起全球的经济危机。【热点解读】： xx年是1929年资本主义世界经济大危机爆发80周年，每年各地中考命题中，大多对“周年话题”很是亲睐，中考命题不回避学生身边的生活及国际社会的热点问题，时政热点和周年类问题的结合也会成为中考命题的侧重点。四：真题回放：（08年中考：泰安）列宁，罗斯福和邓小平是三位20世纪以来为世界经济发展做出过重要贡献的伟大人物。据此回答下列问题。为了恢复被战争严重破坏了的俄国经济，1921年列宁采取的一项伟大的经济措施是什么？为克服1929年1933年经济危机的打击，美国总统罗斯福采取了怎样的对策？该对策的突出特点是什么？为了彻底纠正“以阶级斗争为纲”的口号，20世纪七十年代末，邓小平作出的伟大决策是什么？这一决策是在哪次会议上通过的? 你认为这三位伟大人物共有的优秀品质有哪些？【解析】此题属于综合题，问题较多，涉及人物较多。除第四题外，都是基础知识问答，答题时注意条理，思路清晰。准确判断三个人物领导的主要改革或措施，不要漏答，错答。第四题属主观题，只要抓住要点，语言通畅，紧扣人物精神即可。参考答案：（1） 新经济政策。（2）采取罗斯福新政以摆脱危机。加强国家对经济的干预和指导。（3）改革开放，十一届三中全会。（4）具有创新意识和探索精神，有坚强的毅力和不怕困难的精神等。 五：能力提升：1.（07年：南京中考）反映资本主义国家对经济的宏观调控与管理得到加强的事件是：（ ）A罗斯福新政 B赫鲁晓夫改革 C匈牙利改革 D戈尔巴乔夫改革2.（08年：福建中考）下列关于明治维新与戊戌变法共同点的叙述，不正确的是：（ ）A都是自上而下的资产阶级性质的改革 B都有利于资本主义的发展C都采取了政治、经济、文化教育等方面的措施 D都获得了成功3.1873年的一天，侍奉日本天皇的女宫例行给天皇梳理头发时吃惊的发现，天皇已将自己的长发剪掉。这件事主要发应了天皇决心（ ）A革除封建礼仪 B废除封建身份制度 C带动文明开化 D进行政治制度改革4.（09年：烟台中考）关于俄国1861年改革与日本明治维新的叙述，不正确的是：（ ）A都是自上而下的资产阶级性质的改革 B都主张废除农奴制C都是本国走上了资本主义道路 D都保留了大量的封建残余5.（xx年中考：泰安）改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。商鞅变法的内容中，对旧贵族特权打击最大的一项是（ ）A国家承认土地私有B根据军功大小授予爵位和田宅C建立县制D生产粮食布帛多的人，可免除徭役.（xx年中考：泰安）如果请你给俄国沙皇亚历山大二世画像，可以选择的历史场景是（ ）A他率领议会军击溃查理一世王军 B他领导了宪章运动C他颁布了法典 D他签署了废除农奴制的法令7.（07年黄冈中考）改革就是通过对生产关系的调整来促进生产力发展的重要手段是经济基础和上层建筑相适应的产物,最早确立封建生产关系的改革是 ( )A管仲改革 B商鞅变法 c日本明治维新 D俄国1861年改革8.（08年：南京中考）邓小平说：“改革是中国的第二次革命。”改革必然会涉及某些人或集团的利益而遭其反对，因而具有艰巨性和复杂性，不可能一帆风顺。东欧剧变、苏联解体说明 ( ) 社会主义建设必须与各国的国情相结合 社会主义彻底失败 西方国家不会放弃“和平演变”战略苏联模式失败 A B c D9.（09年：泰安模拟） 改革变法的目的是兴利除弊，促进社会发展。下列改革使社会性质发生变化的是( )商鞅变法管仲改革洋务运动俄国1861年改革明治维新罗斯福新政 A B c D10、(09泰安中考)xx1年底，一位老年妇女对记者说：“遗憾的是，列宁创建的国家没有了，我们引为骄傲的莫斯科已不再是各族人民的首都。”与以上述描述有关的事件是A.俄国十月革命B.赫鲁晓夫改革C.苏联解体D.东欧剧变11、俄国1861年改革的根本目的是（ ）A.发展资本主义经济 B.改变俄国的社会性质C.解放农奴提供自由劳动力 D.维护沙皇专制统治12.、改革是推动社会发展的推动力，以下改革既顺应了历史发展方向又没有改变社会性质的是（ ）A.日本明治维新 B.俄国农奴制改革 C.罗斯福新政 D.戈尔巴乔夫改革13. 下列是党和政府为发展社会主义经济采取的措施，属于改革开放时期的有（ ） 建立经济特区 农村实行家庭联产承包责任制建立现代企业制度 农村建立人民公社A B C D14.中共十一届三中全会后在农村实行家庭联产承包责任制，其根本出发点在于（ ）A.巩固工农联盟 B.改革土地的所有制C.发展乡镇企业 D.解放农村生产力.15. 罗斯福新政的实施意义最深远的是（ ）A.促使美国经济复苏 B.缓解了社会的各种矛盾C.保存了美国的民主制度 D.促使美国社会经济日益稳定二、材料解析：16.材料一：苏联早期领导人布哈林认为“市场的存在”“是新经济政策的决定性因素”。“我们过去认为，我们可以一举消灭市场关系。而实际情况表明，我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。”材料二：邓小平说：“社会主义是什么样子，苏联搞了很多年，也没有完全搞清楚，可能列宁的思路好，搞了新经济政策。但是后来苏联模式僵化了。”回答： 苏俄开始实行新经济政策的那一年，发生的开始使中国革命的面貌“焕然一新”的重大事件是什么？ 新经济政策是在谁领导下实施的？主要内容是允许多种经济并存，大力发展（ ）。 材料二中说“后来苏联模式僵化了。这种高度集中的政治经济体制也被称为（ ）模式。 标志着苏联高度集中的政治经济体制形成的是（ ） A十月革命成立人民委员会 B1922年苏联成立C1936年苏联通过新宪法 D1937年苏联完成第一个五年计划请你谈谈你对该模式严重弊端的认识？我国在探索社会主义道路过程中，1978年发生什么重大事件？1992年，党的十四大提出建立什么经济体制？想一想，中苏（俄）两国对社会主义的探索最终的结果如何？它给我们什么启示？17.材料一 19291945年美国的失业率 材料二 赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量 （1）从材料一中我们发现：19291933年美国失业率急剧上升，造成这一现象的原因是什么？为解决这一问题，罗斯福总统采取的核心措施是什么？ （2）xx年金融危机爆发后，布什政府提出7000亿美元救市计划，决定将采取所有的经济和金融手段，确保金融市场稳定和正常运行。布什政府应对金融危机对措施和题中罗斯福采取措施的最大共同特点是什么？ 三、简答题：18.走向2l世纪的中国和世界一书指出。20世纪“在世界现代化发展的道路上有着三个重要的改革调整机遇。一次是在20年代初的俄国，一次是在30年代西方大危机时期的美国，还有一次是在70年代末期以来的中国”请回答：(1)三次“改革调整机遇”分别指什么? （2）其出台的背景的相同点是什么?(3)你怎样评价三次改革在各国历史发展中所起的作用? 四、活动与探究：19.为纪念改革开放30周年，同学们回顾历史，总结成就，展望未来，对“改革开放与中国民族复兴之路”进行探究。（1）回顾历史：同学们认为，中华民族近百年艰苦卓绝的伟大复兴的历史，关键是“伟大转折 ”实现了国家的富强。请说出开启这阶段的历史事件?（2）总结成就：20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，书写了一个时代最为传奇的一页。引自复兴之路解说词 你知道书写“一个时代最为传奇的一页 ”的总设计师是谁？20世纪的最后20年，他领导中国人民对民族复兴之路进行过哪些探索？（至少2点）（3）展望未来：今天，中国的发展已经站在一个新的历史起点，你认为中华民族伟大复兴之路将如何继续？20.为了引导同学们树立正确的人生观和价值观，班主任老师给同学们布置了搜集重要历史人物及其相关事迹的作业。下面的三副图片是其中一位同学所搜集的结果，请你帮助他完成下面的步骤。（1）将图中资料的字母代号填在相应的横线上（3分） 图A 图B 图C（1）上面三位中外杰出的领导人中提出新经济政策的是 ；推行“新政”的是 ；作出“改革开放”重大战略决策的是 ；（2）上述三位杰出的领导人提出的重大举措出台的历史背景分别是什么？（3）怎样评价三大举措在其本国历史发展中所起的作用？（4）三大举措在提出和实施过程中的相似之处是什么？对此你有什么认识？参考答案1.A2.D3.C4.B5.B6.D7.B8.D9.D 10.C11.D 12.C 13.C 14D 15C16.（1）中共的成立 （2）列宁、商品经济 （3）斯大林模式 （4）C（5） 进步性、局限性（6）中共十一届三中全会的召开（7）社会主义市场经济 （ 8）见重点分析17（1）原因：1929年爆发了世界性的经济危机。措施：通过了国家工业复兴法，对工业进行调整。（2）加强了国家对经济的干预和指导。18.(1)是指列宁的新经济政策、罗斯福新政、邓小平的改革开放政策。（2）相同点：都是在较为困难的情况下开始实施的。(3)作用：新经济政策巩固了工农联盟，恢复了经济，使苏维埃政权得到巩固。罗斯福新政，巩固了资本主义统治。邓小平的改革开放使中国的社会主义建设取得辉煌成就。19、（1）十一届三中全会 （2）邓小平 只要任意列举出两项成就即可（3）启发学生从政治、经济、文化教育等方面任意发挥即可20（1）A、C、B（2）新经济政策出台的背景是：国内战争结束后，战时共产主义政策已不适应新的形势，苏俄被战争破坏了的经济急需恢复和发展；罗斯福新政实施的背景是美国深陷经济危机；邓小平提出改革开放的背景是文革结束后，人们急切地期盼中国能迅速摆脱困境，迈步前进。（3）新经济政策 罗斯福新政 改革开放（4）都注重调整生产关系，符合各国当时的实际需要，有利于经济恢复，使苏维埃政权得到巩固。罗斯福新政的措施，使美国度过了危机，提高了国家资本主义的垄断程度，巩固了资产阶级统治。邓小平理论是马克思主义理论与中国具体实际相结合，使中国取得了世人瞩目的成就。都从本国的国情出发，实事求是；制定政策、路线、进行经济建设等必须从本国的国情出发，解放思想，开拓创新等