2019-2020年九年级历史上册 第21课 第一次世界大战教案 新人教版(IV).doc

2019-2020年九年级历史上册 第21课 第一次世界大战教案 新人教版(IV)课题课 型新课总 节 时13教学目标知识目标：了解一战爆发的时间、主要过程及典型战役。能力目标 ：分析一战爆发的原因及产生的结果；认识科技的发展能造福人类，如果用于战争，会给人类造成深重灾难。情感目标 ：通过学习，培养学生热爱和平，树立维护世界和平、促进共同发展的意识。 重点一战爆发的原因和结果难点一战前各帝国主义国家间的复杂关系及一战爆发的原因和对第一次世界大战性质的分析教 学 过 程差 异 个 性 设 计教学资源【创设情境】 出示图片坦克、原子弹和潜艇，指导学生思考：你知道这些武器最早在哪次战争中被使用吗？学生回答后引出本节课的内容是规模空前的战争浩劫之一：第一次世界大战 【探究归纳】指导学生带着以下几个问题看第一次世界大战的录像片：一战的导火线是什么？一战爆发的原因是什么？一战的典型战役是哪一次战役？最后的结果怎样？（一）一战导火线的教学：指导学生阅读材料：在萨拉热窝事件中，19岁的塞尔维亚青年普林西普从其民 族主义立场出发，刺杀了奥国王储弗朗茨斐迪南，但却引发了一场规模巨大的世界大战，造成3000万人的死伤，3000多亿美元的损失 。对普林西普与一战的关系，人们有这样一种看法：普林西普是导致一战爆发的罪魁祸首。你的观点是什么？请亮出你的观点并说明理由学生回答后师做补充。（二）一战爆发的原因：指导学生阅读材料后思考。材料:德国的统治者声称：“让别的民族去分割大陆和海洋，而我们德国人满足于蓝色天空的时代已经过去了。我们也要为自己谋求日光下的地盘。（三）典型战役：主要通过让学生观看凡尔登战役片段来加深了解，并让学生了解这场战役发生的时间、地点、交战双方、结果以及这场战役的别名。（四）结果：学生回答后指导他们以加深理解。师述：在第一次世界大战中，造成了前所未有的人员伤亡和财产损失，你觉得原因有哪些？人类应该如何更好的运用科学技术呢？之后指导学生讨论。学生回答后联系国家主席在美国耶鲁大学作的演讲指导学生讨论，以使本节课的主题得到升华。（附材料和问题：美国当地时间2006年4月21日，国家主席胡锦涛在耶鲁大学演讲时指出：中国坚持实施互利共赢的对外开放战略，真诚愿意同各国广泛开展合作，真诚愿意兼收并蓄，博采众长，以合作谋和平，以合作求发展，推动建设一个持久和平共同繁荣的和谐世界。 讨论：在今天，你觉得战争和建设和谐世界，哪个对社会发展更加有利？为什么？）最后对本节课的内容做总结。得出战争给人类带来了深重的灾难，我们要珍惜和平，热爱和平，关爱人类，关爱全球。，一战的录像片板 书 设 计课 后 反 思