2019-2020年中考语文复习 新添古文 富贵不能淫教学案.doc

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2019-2020年中考语文复习 新添古文 富贵不能淫教学案基本目标:反复诵读文章,疏通文意,积累文言词汇。提升目标:理解大丈夫的内涵。教学重点:反复诵读文章,疏通文意,积累文言词汇。教学难点:理解大丈夫的内涵。教学过程: 导入:人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈夫行不更名,坐不改姓”,那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”呢?我们现在一起来看看亚圣孟子对“大丈夫”的阐释。1、 默一默 二、读一读1.自由朗读文章做到吐字清楚,读音准确。2.对照文章注释,疏通内容,做到字字落实。设计目的:引导学生进一步理解文章大意,掌握文中重要的实词、虚词的意义和用法,完成基本目标。这是本节课的重点。预设:指定一位学生朗读,一位学生纠正读音。 概括文段的主要内容。解释加横线的字词岂不诚大丈夫哉! 安居而天下熄 是焉得为大丈夫乎! 子未学礼乎?得志与民由之 富贵不能淫贫贱不能移 威武不能屈此之谓大丈夫 翻译公孙衍、张仪,岂不诚大丈夫哉!一怒而诸侯惧,安居而天下熄。是焉得为大丈夫乎!得志与民由之,不得志独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈:此之谓大丈夫。3.在预习过程中,你还有哪些疑问?请写下来。设计目标:对于教师有所疏漏之处的补充,更透彻理解文本,鼓励学生思考,激发阅读兴趣。三、想一想 孟子对大丈夫的阐释,哪三句话能概括其精髓?你是如何理解这三句话的,结合事例具体说说。 设计目标:在于让学生通过此问题理解理解大丈夫的内涵,突破难点,完成提升目标。预设:富贵不能淫关羽、文天祥、方志敏。贫贱不能移陶渊明、杜甫、朱自清。威武不能屈颜真卿、闻一多、刘胡兰。4、 练一练大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口。继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。古人云:“读书千遍,其义自见。谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。余尝谓,读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪(1)诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急(2)。心既到矣,眼口岂不到乎? (选自朱熹童蒙须知)【注释】漫浪:随随便便。急:要紧,急迫。1解释加点的词(4分)。可以有得 使其意皆若出于吾之心 其义自见 自晓其义也 2翻译句子(4分)。读书千遍,其义自见。谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?3读书要分哪两步进行?怎样才算达到了要求呢?(请用文章原句答)(2分)。4作者在“三到”中,强调了_ 的重要,这是因为 (用原文短句正面回答)(2分)。5.作者在这段话中要表达的意思是什么?请用自己的话概括。(2分)1.收获 道理 同“现”,显现 明白2.(1)书读得遍数多了,它的意思自然会显示出来。就是说书读得熟了,那么不依靠别人的解释说明,自然就会明白它的意思了。(2)心到、眼到、口到之中,心到最要紧。心已经到了,眼和口难道还会不到吗?3.第一步要“熟读”,要能“使其言皆出于吾之口”;第二步要“精思”,要能“使其意皆若出于吾之心。”4.“心到” 心既到矣,眼口岂不到乎?5.读书要熟读精思,要做到“三到”。
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