2019-2020年八年级美术下册 第五课《红杜鹃—红色摇篮》教案2 赣美版.doc

2019-2020年八年级美术下册 第五课红杜鹃红色摇篮教案2 赣美版教学目标：1、知识目标：了解中国画中花鸟画的形式、特点及方法；体会国画作品中托物言志的特性。2、技能目标：通过欣赏、临摹或创作写意杜鹃花，感受中国画的笔墨情趣，从而提高学生以丹青表达自己感受的能力。3、情感态度价值观：领悟红杜鹃与中国革命的密切联系，并教导学生面对各种恶劣的环境，都要能像红杜鹃那样直起腰杆，以倔强的性格、非凡的勇气去战胜困难。教学准备：1、教师准备：教学课件2、学生准备：宣纸两张、毛笔两支、调色盘一个、中国画颜料、笔洗、清水、报纸一张（或毛毡）教学过程：一、 组织教学，激趣导课。1、（课前）检查材料准备，播放英雄赞歌音乐。2、了解学生对花语的认识。3、展示几幅花的美术作品，提问其象征意义。（牡丹、竹子、荷花、梅花、菊花、兰花）4、出示杜鹃花图片，问：这是什么花？你对它有什么了解？教师补充：杜鹃花还是中国革命的摇篮井冈山市的市花，又叫映山红。就是在电影闪闪的红星插曲中演唱过的映山红。（看视频映山红）5、总结：在那硝烟弥漫的战争年代，在那艰苦卓绝的岁月里，无数像潘东子的妈妈一样的革命者，抛头颅洒热血，终于换来了今天的幸福生活。而那满山血一样红的杜鹃，不正像他们顽强不屈的灵魂吗？二、讲授新课：1、欣赏现代画家王晋元的血染的杜鹃、遍青山红了杜鹃：（1）这两幅画属于什么画种？什么技法？（2）国画特别是写意画作品都有自己的象征或比喻意义，谈一下你对这两幅画的理解？2、简介画家王晋元生平。3、了解杜鹃花的形态结构特点。4、欣赏形态各异的杜鹃花图片，并引导观察。5、国画写意杜鹃的画法演示（录像）；教师作步骤、方法及重难点的讲解，并提示学生中国画诗、书、画、印、裱于一体的风格特点。三、作业练习：1、作业要求：临摹或创作一幅写意杜鹃，表达自己对革命先烈的怀念或对美好生活的赞美。2、学生作画，教师巡回指导。（放音乐映山红伴奏音乐）四、作品讲评：1、展示部分作品，师生共同评议。2、提示学生修改和整理自己的作品。五、课堂总结：愿同学们的青春像杜鹃一样的艳丽，生命像杜鹃一样顽强。