2019-2020年九年级物理全册《17.4 欧姆定律在串并联电路中的应用》教案 （新版）新人教版.doc

2019-2020年九年级物理全册17.4 欧姆定律在串，并联电路中的应用教案 （新版）新人教版学科： 物理课时： 1总课时数：教学目标知识与技能进一步熟悉欧姆定律，会用欧姆定律解决串并联电路中所遇到的问题过程与方法培养学生独立运用欧姆定律解题的能力情感态度与价值观培养学生独立运用欧姆定律及相关知识解题的习惯教材分析教学重点串并联电路的特点及欧姆定律的应用教学难点会灵活运用欧姆定律解决较复杂物理电学试题教学过程教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）课前导语：此前我们学过并串联电路的知识。首先请回忆：串联电路和并联电路的特点：（电流，电压，电阻）及比例的关系：（现请学生画电路图，在回忆相关知识）让学生回忆：欧姆定律的内容及注意事项：那么怎样在串并联电路中应用这些有关欧姆定律的知识呢？欧姆定律用公式表示是：I=U/R。导出公式是（1）U=IR；（2）R=U/I。因此欧姆定律的应用可分为三类。下面通过一道测电阻的例题，谈谈如何引导学生在原有知识的基础上，发展思维，实现创新，从而培养学生应用知识解决实际问题的能力。一、R=U/I伏安法测电阻的原理是R=U/I。这表明一个导体的电阻R可通过测量同一时刻加在导体两端的电压U和通过它的电流I来计算。创设问题情境1：有一个未知电阻Rx，要测量它的电阻值，现有下列器材：电流表、电压表、开关、滑动变阻器，电源、导线若干。怎样测量Rx的电阻？学生练习画出你设计的电路图，并在右边的实物图上连线。图1图2二、U=IR创设问题情境2：若闭合开关后，发现电压表坏了，找来一个阻值已知的电阻器R0。怎样测出待测电阻Rx的值？分析：在上面设计的电路图上去掉电压表。电压表的作用是测量电阻器两端的电压Ux，现在有电流表和电阻器R0，根据变形公式可知U0=I0R0，若把电流表和电阻器串联，可测出通过R0的电流I0，要使U0与Ux相等，要把它们并联。可见，一个电阻器与一个电流表串联其作用相当于一块电压表，如图中的虚线部分所示。 图3 图4实验的步骤：（1）断开开关，照图4那样连接电路，将变阻器的滑片P置于阻值最大处；（2）闭合开关，移动滑片P到适当处，读取电流表的示数I0，根据U0=I0R0，算出电压；因为Rx与R0并联，所以Ux=U0；（3）断开开关，将Rx与R0换位，闭合开关，读取电流Ix，根据Rx=Ux/Ix算出电阻；（4）移动滑片P到不同位置，重做几次实验，将测算出的电阻值求平均值，即为Rx的阻值。三、I=U/R创设问题情境3：若闭合开关后，发现电流表坏了，找来一个阻值已知的电阻器R0。怎样测出待测电阻Rx的值？分析：在上面设计的电路图上去掉电流表。电流表的作用是测量电阻器中的电流Ix，现在有电压表和电阻器R0，根据变形公式可知I0=U0/R0，若把电压表和电阻器并联，可测出R0两端的电压U0，要使I0与Ix相等，要把它们串联。可见，一个电阻器与一个电压表并联其作用相当于一块电流表，如图中的虚线部分所示。图5 图6学生练习请你写出：（1）实验的步骤：_；（2）计算Rx的表达式是：_。欧姆定律涉及的是同一时刻、同一段电路的三个物理量：电压U、电流I和电阻R的关系，要引导学生建立“只要知道其中的两个物理量，就能求出第三个物理量”的意识。当然，问题2和问题3中还要利用串联电路电流相等、并联电路电压相等的规律。教师在创设问题情境时，要在原有图形的基础上，继承已有的元件，去掉没有的或损坏的元件，再引导学生应用添加的元件有什么作用，发展思维，从而达到解决问题的目的。课堂补充联系：！4分钟3分钟 6分钟2分钟9分钟10分钟8分钟3分钟 教学后记：