高中语文兰亭集序课件2新人教版.ppt

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兰亭集序,王羲之,关于兰亭序,世间流传着形形色色的趣闻逸事。据说当时王羲之写完之后,对自己这件作品非常满意,曾重写几篇,都达不到这种境界,他曾感叹说:此神助耳,何吾能力致。因此,他自己也十分珍惜,把它作为传家之宝,一直传到他的第7代孙智永。智永少年出家,酷爱书法,死前他将兰亭集序传给弟子辨才和尚。辨才和尚对书法也很有研究,他知道兰亭集序的价值,将它视为珍宝,藏在他卧室梁上特意凿好的一个洞内。,唐太宗李世民喜爱书法,尤爱王羲之的字。他听说王羲之的书法珍品兰亭集序在辨才和尚那里,便多次派人去索取,可辨才和尚始终推说不知真迹下落。李世民看硬要不成,便改为智取。他派监察御史萧翼装扮成书生模样,去与辨才接近,寻机取得兰亭集序。萧翼对书法也很有研究,和辨才和尚谈得很投机。待两人关系密切之后,萧翼故意拿出几件王羲之的书法作品给辨才和尚欣赏。辨才看后,不以为然地说:真倒是真的,但不是好的,我有一本真迹倒不差。萧翼追问是什么帖子,辨才神秘地告诉他是兰亭集序真迹。萧翼故作不信,说此帖已失踪。辨才从屋梁上取下真迹给萧翼观看,萧翼一看,果真是兰亭集序真迹,随即将其纳人袖中,同时向辨才出示了唐太宗的有关诏书。辨才此时方知上当。,辨才失去真迹,非常难过,不久便积郁成疾,不到一年就去世了。此后又有唐太宗派“萧翼计赚兰亭”的传说唐太宗对王羲之书法推崇备至,敕令侍臣赵模、冯承素等人精心复制一些摹本。他喜欢将这些摹本或石刻摹拓本赐给一些皇族和宠臣,因此当时这种“下真迹一等”的摹本亦“洛阳纸贵”。此外,还有欧阳询、褚遂良、虞世南等名手的临本传世,而原迹,据说在唐太宗死时作为殉葬品永绝于世。,王羲之何如帖,王羲之得示帖,整体感知,东晋永和九年(353)的三月三日,王羲之与孙绰、谢安、支遁等四十一人,集会于会稽山阴的兰亭,在水边游赏嬉戏。他们一起流觞饮酒,感兴赋诗,畅叙幽情。事后,将全部诗歌结集成册,由王羲之写成此序。兰亭集序记叙的是东晋时期清谈家们的一次大集会,表达了他们的共同意志。文章融叙事、写景、抒情、议论于一体,文笔腾挪跌宕,变化奇特精警。在加上王羲之精妙的书法造诣,使这篇序成为了文采、书艺双绝的传世名作,被誉为“天下第一行书”。,王羲之简介,王羲之(321379),字逸少,东晋琅玡临沂(今山东省临沂)人,我国古代著名的书法家和文学家。因曾官右军将军,人称“王右军”。他的书法能继承各种字体的优秀笔法,“增损古法,裁成今体”,创造了妍美流便的一代新风,被人誉为“飘若浮云,矫若惊龙”。在书法艺术的发展进程中,有着承前启后的作用,故有“书圣”之称。王羲之胸怀旷达,喜好自然山水,他的散文疏朗简净,韵味悠长,显示了他深厚的文学功底。,关于“序”,序,也叫“叙”或“引”,是说明作品的写作目的或作者情况,也有对作品的评论和相关问题的阐发。序一般写在作品前面,列在后面的称“后序”或“跋”。序的体裁,有的近似论说文,有的近似记叙文,后代有的还很像是抒情散文。,基础认读,癸丑修禊会稽流觞形骸趣舍万殊,游目骋怀齐彭殇感慨系之曾不知,uxkuijshnhiq,chnshnxzn,关于”干支纪年法”,干支是天干和地支的合称。天干是:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;地支是:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。干支即“干枝”,干和支相配合如树干和树枝相配合。十干和十二支循环相配,最小公倍数是六十,所以能组成六十组,即:甲子、乙丑、丙寅、丁卯、戊辰、己巳、庚午、辛未、壬申、癸酉、甲戌、乙亥、丙子、丁丑、戊寅、己卯、庚辰、辛巳、壬午、癸未、甲申、乙酉、丙戌、丁亥、戊子、己丑、庚寅、辛卯、壬辰、癸巳、甲午、乙未、丙申、丁酉、戊戌、己亥、庚子、辛丑、壬寅、癸卯、甲辰、乙巳、丙午、丁未、戊申、己酉、庚戌、辛亥、壬子、癸丑、甲寅、乙卯、丙辰、丁巳、戊午、己未、庚申、辛酉、壬戌、癸亥。这六十种组合,为甲子一周,叫“六十花甲子”。一周之后,重新开始,周而复始,循环使用。,关于“修禊”,中国古代民间的一种风俗,古人视季春三月是万物萌生的时节,早在周代,人们在三月的第一个巳日到河边以香草浸水沐浴,祛病除邪,诗经、周礼中都有记载。孔子的得意门生曾点将春禊视为其志,得到孔子的赞赏。莫(暮)春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。(论语先进)三国魏以后春禊定在三月三,活动内容也改为在水边宴饮、赋诗等。,流觞曲水,也称为曲水流觞,春禊活动的一项重要内容,引溪水进入弯曲的水渠,人们坐在水渠两旁,在上流放置酒杯,任其顺流而下,杯停在谁的面前,谁即取饮。觞系古代盛酒器具,即酒杯。通常为木制,小而体轻,底部有托,可浮于水中。也有陶制的,两边有耳,又称羽觞,因其比木杯重,玩时则放在荷叶上,使其浮水而行。,诗集的由来句子:“一觞一咏,亦足以畅叙幽情”(内容的产生)。“故列叙时人,录其所述”(诗集的形成)。编集的目的句子:“后之览者,亦有感于斯文”。,行文的妙处在说明二者时,作者并不特别予以指出,而是采用交错的手法自然带出。正是由于“群贤”、“少长”至集于宜人的景色之中,“流觞曲水”,才有“畅叙幽情”的“一觞一咏”;正是由生之乐,想到生之“终期于尽”、“后之视今,亦由今之视昔”,所以才有“列叙是人,录其所述”之举,并使之传于后世,这样才能达到“后之览者,亦有感于斯文”的编集目的。,讨论明确文章大意,1第一、二段是按怎样的顺序记叙兰亭盛会的?明确:先总叙时间、地点及集会,再叙人、地、事、乐。2作者为何说“信可乐也”?明确:人众:群贤比至,少长咸集,地胜:崇山峻岭,茂林修竹,清流急湍,映带左右事趣:流觞曲水,一觞一咏时美:天朗气清,惠风和畅兴雅:仰观俯察,游目骋怀,暮春之初天朗气清,崇山峻岭清流激湍,第三段所议论的问题是?死生亦大矣。作者的议论跟前两段是怎样联系的?用“人之相与(人的交往),俯仰一世(过得很快)”句承上启下,由此引发对生活的感慨,自然之极。接着作者指出两种生活方式的人,都是在美好的时光中“快然自足,不知老之将至”,事过境迁,又留恋于过去的美好时光,即留恋于生之乐。接着笔锋一转,由生说到死(终期于尽),死即失去美好的生活,多让人心痛,至此,作者得出“死生之大”的观点是水到渠成。,第四段表达了作者怎样的感情?,为了证明第三段观点,作者便用自己读古人文章的体验,并用“若合一契”说明古人也有感于死生,再联系当时士大夫中崇尚虚无的思想(一死生、齐彭殇),并力批其非(为虚诞、为妄作),然后把眼光转向未来,以“后之视今,由今之视昔”、“世殊事异-其致一也”,把话题巧妙地引到诗集的编成和意义上来,意义即使“后之览者”亦有感于死生之大。,作者思想情感,思想观点:死生亦大矣。情感乐痛悲,怎样看待作者的思想感情?,作者不为玄学家们的论调所蔽,阐明他的生死观,是他性格旷达的表现;但他毕竟生活在国势日衰的东晋时期,士大夫们大多意志消沉,不求进取,对他也不能说没有影响,因此文中出现了低沉的调子,例如以“修短随化,终期于尽”说死,这是难以苛求的。,夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云:“死生亦大矣”,岂不痛哉!,课文解读,其一,事物有生就有灭,有乐就有悲;其二,事物由生到灭,由乐到悲,其时间很短暂,倏忽之间,正如白驹之过隙;其三,生命之长短之存灭,不是主观所能左右的,它取决于自然的造化。,“静”者,“躁”者,生命是何其宝贵,以“悲”字为基调,课文解读,每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。,把眼光转向未来,引入诗集的编成和意义,与古人同样有死生之感,产生共鸣,批判当时士大夫中崇尚虚无的思想,昔人昔文、今人今文、以及后人有感串联起来,巧妙地交代了诗集的由来,说明了编集的目的。,如何理解作者的生死观?,古人不能不被常情所囿,感叹死生是大事,自己也仅能撰文以供人兴怀,显示了作者感慨之深。通篇着眼在“死生”二字,认为生是生,死是死,不能等量齐观。生,确实弥足珍视,对人生中有意义的事情不愿忘怀。这种人生态度是积极的。,王羲之书法艺术,王羲之,在中国人眼里,是与“书圣”、“书祖”这样的字眼相连的,他对中国书法艺术的贡献,几于同孔老夫子对儒家思想的贡献相颉颃。其代表作之一兰亭集序更是无价之宝,被尊为“天下第一行书”,以至唐太宗李世民临崩之时,将之带入昭陵,遂给后世留下千古的惆怅。直至今天,人们再也未能看到王羲之的片纸真迹,只能凭想象来揣测“右军如龙”的真正内涵了。“龙跳天门”、“虎卧凤阙”、“凤翥鸾翔”是后人对羲之书法的形象比喻,承此殊荣者,后无二人。除去了历代帝王的皇权推崇与关于羲之书法的扑朔迷离的传奇故事,用当代人的眼光审视它,我们也不得不崇拜他那非凡的创造力与卓越的抒情意识。王羲之书法首先表现出来的是其强烈的时代特征去朴归华,弃质趋妍。当魏晋思想领域追求华美、新妍,摒弃古质蔚成风气之时,就孕育了王羲之书法求变的种子。,
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