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2019-2020年七年级生物上册2.4.2生物体的器官系统导学案新版北师大版【目标感知】1.识别鸡翅中的几种组织，认识组织如何构成器官。2.能以人或高等植物为例，说明生物体的结构层次3.用自己的语言解释，细胞是如何构成生物体的【重、难点预设】重点：分析得出不同的组织是如何构成器官的。难点：组织好解剖观察实验。【问题导学】知识点一. 几种不同的组织构成有特定功能的器官1.解剖观察鸡翅 (阅读教材P61演示实验,小组讨论回答)(1)构成鸡翅的主要组织有哪些?(2)不同的组织在鸡翅上排列的顺序有什么特点?(3)鸡翅的主要功能是什么?2.器官的概念不同的 按照一定的顺序聚集在一起共同完成一定的 就形成了器官.知识点二.人和动物体中多个相关的器官构成一个系统(阅读教材P62两个自然段回答以下问题)1.系统的概念能够共同完成一种或几种生理功能的多个 按照一定的 组合在一起形成系统.2.人体有哪八大系统?知识点三.器官构成完整的植物体(阅读教材P63,回答下列问题)1.叶片中的上下表皮属于 组织,叶肉属于 组织,叶脉属于 组织,因此叶片实际上是由多个组织组成的 .2.植物体的营养器官有 、 、 生殖器官有 、 和 。3.植物体的各种组织和器官是孤立工作的吗？【问题训练】 1除哪项外其余各项都是构成鸡翅的组织( ) A上皮组织 B肌肉组织 C神经组织和结缔组织 D营养组织2不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成定的功能的结构是( ) A细胞 B器官 C系统 D生物体3下列结构属于器官的是( ) A心肌细胞 B血液 C叶的表皮 D肺4能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构，叫做( ) A人细胞 B组织 C系统 D器官5一株绿色开花植物的生殖器官是指它的（ ）A根、茎、叶 B果实和种子 C花、果实、种子 D种子6. 植物体的结构层次不包括（ ）A细胞 B组织 C器官 D系统7. 人体结构层次由小到大依次排列成( ) A细胞器官系统人体 B人体组织器官系统细胞 C人体系统器官细胞 D细胞组织器官系统人体【知识梳理】【问题生成】通过本节课的学习1.你认为本节课的重点内容是：2.你还有哪些疑惑：3.你有哪些收获：【问题训练参考答案】1.D 2.B 3.D 4.C 5.C 6.D 7.D
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