2019-2020年九年级物理全册《14.2 液体的压强》学案 新人教版.doc

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2019-2020年九年级物理全册14.2 液体的压强学案 新人教版学习目标:1、知识与技能:(1)、知道液体内部有压强,各个方向有压强(2)、通过实验探究知道液体压强的规律。(3)、通过探究活动会使用微小压强计。2、过程与方法(1)、用“假想液柱” 模型推导液体压强的公式。(2)、通过实验的探究,进一步理解控制变量法。学习过程:一、诊断补偿:(1)、压力的作用效果不仅跟 的大小有关,而且跟压力的 有关,压力作用效果的大小用 表示。(2)压强的公式 和各字母所表示的含义。二、思维启动:容器加入水后,蒙在容器底的橡皮膜会 (凸起或凹陷),表明水对 产生了压强。 也可以看到侧壁的橡皮膜 (凸起或凹陷),说明了水对容器的 产生了压强。原因:液体有 性,它的压强不同于 的特点。三、仪器操作须知:1、压强计构造: , 。2、压强计使用方法:(1)、无力作用薄膜时,U形管液面差 ;用手压薄膜力越大时,U形管液面差越 。(2)、力对薄膜压力越大,对薄膜的压强越 。表明水的压强可以用压强计测量。四、进行猜想:液体压强的大小与哪些因素有关?五、实验探究(1)、实验器材: (2)演示完成实验探究。(3)、根据实验数据分析总结液体压强规律液体对容器 和 都有压强,液体内部向 方向都有压强,同一深度液体向各个方向的压强 ,液体的压强随 增加而增大,不同液体的压强还跟它的 有关系,深度一定时,液体的密度越大,压强越 ;2、液体压强的计算(1)步骤:( )填入公式水柱体积V (10cm3), 水柱质量m Sh(10g),水柱重力G gSh(0.1N),水柱对底面压力F= (0.1N),底面受到压强p= =gh(=500Pa); (2)公式: ;(3)注意: 单位用 ,h用 ,p才是Pa,液体的压强只跟 和 有关,六、自我检测 1.如图13-8是某同学探究液体压强特点时所做的实验请回答:图甲的现象说明:液体对容器_有压强;图甲的现象说明:液体对容器_有压强;图乙中三幅图的现象说明:液体内部_都有压强,同种液体,深度相同时,_相等丙图的现象说明:液体的压强跟_有关,在深度相同时,_越大,液体压强越大2、如图所示,容器中盛有水,则A处的深度是_cm,B处水产生的压强是_Pa。3、如图所示,A容器中盛有 15kg 的水,B容器中盛有 0.5kg的水,但B容器中的水面较高,它们对容器底部的压强分别为pA、pB,则pA_pB(填“”“=”或“F乙,p甲=p乙CF甲=F乙,p甲p乙DF甲F乙,p甲p乙7、在水平桌面上放着一个玻璃杯,水面距杯底10cm,则水对杯底部的压强是_Pa(取g10Nkg)七、布置作业
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