2019-2020年九年级化学上册 第二单元 课题1 空气学案2 （新版）新人教版.doc

2019-2020年九年级化学上册 第二单元 课题1 空气学案2 （新版）新人教版学习目标：1 了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。2 了解空气污染的危害，知道空气是一种宝贵资源，养成关注环境热爱自然的情感。3 理解绿色化学的涵义，能够体会其在社会生活中的实际意义。情景导入：【知识回顾】：1.空气是由哪些物质组成的？各物质在空气中所占的体积分数各为多少？2.判断下列物质哪些是纯净物？哪些是混合物？空气、澄清的石灰水、铜绿、二氧化碳、硫磺、氧化铜、稀有气体3.在“空气中氧气体积含量的测定”的实验中，集气瓶中剩余的气体是什么？【猜谜】：1.让我们先来猜几个谜语吧。“水冲不走，火烧不掉，吃了不饱，人人需要。” “说个宝，道个宝，万物生存离不了，生你身边看不见，越往高处它越少。” 谜底是 2说说你的意见，“空气”宝贵在哪里呢?自主学习：空气是一种宝贵的自然资源：用2分钟阅读课本P28-30页找出有关问题。讨论交流：氧气有什么用途？自主学习：用2分钟阅读课本P29页【讨论】1.氮气性质与用途？（1）物理性质：（2）化学性质：（3）用途：2.稀有气体性质与用途？（1）稀有气体包括哪几种？（2）稀有气体的性质：（3）稀有气体的用途：合作学习：保护空气：用2分钟阅读书P30页，了解有关知识。讨论交流：1空气的成分本身具有固定的组成，是不是说空气的成分是固定不变的？为什么？2、对于空气污染，你的认识是：（1）空气的污染物：（2）空气的污染造成的三大环境问题：（3）如何防止或控制空气的污染：自主学习：用2分钟课本P30页【讨论】、P31“空气质量日报、预报”探究学习：1、空气质量日报的主要内容：2、我国目前计入空气首要污染物的有：3、空气质量分级标准：讨论交流：空气质量的好坏，直接影响人们的身体健康。现在市场上有许空气清新剂出售。请问真的能清洁空气吗？为什么？精讲点拨：【例题1】近年来，我省许多城市都禁止燃放烟花爆竹，其原因是：燃放烟花爆竹时产生有毒气体 产生噪音 产生粉尘 污染水源 污染土壤 易发生火灾。其中正确的是（ ）A B C D【解析】烟花爆竹的主要成分是黑火药，燃放过程中产生有害气体（如二氧化硫等）和烟尘等物质，都会污染大气。在燃放过程中还会产生噪音，同时还易引发火灾。【答案】A【例题2】下列物质中，属于纯净物的是（ ）A 新鲜洁净的空气 B 冰水混合物 C 市售矿泉水 D 洁净的海水【解析】判断物质是纯净物还是混合物的依据是组成物质的成分是一种还是多种。冰水混合物是一种物质，而空气、矿泉水、海水无论怎么纯净也都是由几种物质组成的，属于混合物。【答案】B【例题3】如图所示，有一瓶无色无味的气体。取燃烧的小木条伸入瓶中，木条的火焰立即熄灭，再注入少量澄清的石灰水，振荡后发现石灰水不变浑浊。下列四位同学依据实验现象得出的结论中错误的是（ ）A 小强认为不是二氧化碳 B 小丽认为一定不是空气C 小朋认为一定不是氧气，可能是氮气 D 小花认为一定是氮气【解析】由图知，该气体密度比空气大（正放桌面上），又由于该气体不能使石灰水变浑浊，所以不可能是二氧化碳。且放入的木条的火焰立即熄灭，说明该气体不能燃烧也不能支持燃烧，但由于此类气体较多，所以不一定是氮气。【答案】D达标体验：1区分氮气和二氧化碳气体，可根据它们下列性质中的 ( )A. 颜色 B.能否使火焰熄灭 C. 状态 D.能否使澄清石灰水变浑2目前很多地区空气污染指数超标，原因是( )。 A人的呼吸 B植物的光合作用 C矿物燃料的燃烧D工厂的废气3下列物质排放到空气中，不会使空气受到污染的是( )。 A燃烧煤和石油产生的废气 B化工厂排放的烟尘C机动车辆排放的尾气 D绿色植物光合作用后产物 4据报道，现在许多城市交通主干道的空气严重超标污染，其主要原因是( )A 煤燃烧所排放的废气造成；B几十万辆汽车，摩托车等排放的废气造成的；C工业生产中“三废”造成的；D不断地降雨和各种污水的排放造成的；5.下列关于稀有气体的叙述中不正确的是（ ）A在通电时一般都能发出有色光 B都是无色无味的气体C一定不能和其他物质反应 D是空气中含量最少的气体 课堂小结：1.氧气、氮气、稀有气体的主要性质及用途：成分主要性质主要用途氧气氮气稀有气体1. 空气污染：（1）成分：有害气体：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等可吸入颗粒物：（2）防治：改进燃料的结构；排放前的回收利用；安装净化装置等。拓展提升：1为了建设卫生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是（ ）A使用清洁能源代替煤和石油 B实施绿化工程，防治扬尘污染C分类回收垃圾，并露天焚烧 D使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染2下列能源中，不会对环境造成污染而且取之不尽的是 ( )A石油 B天然气 C煤 D太阳能3空气、水是人类赖以生存的自然资源。空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种 (填物质类别)。人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能 。4稀有气体用做焊接金属的保护气，是利用了稀有气体的 性质，用氦气填充探空气球是利用了氦气 的性质。5.氮气的用途也很广泛，下列属于氮气用途的是（ ）A合成氨制作氮肥 B充入灯泡作保护气C作为火箭发射的推进剂 D医疗上可作为危重病人的急救气6.目前我国对城市空气质量监测项目中，一般不考虑的是（ ）A二氧化碳 B氮氧化物 C硫氧化物 D可吸入颗粒物7.豆科植物在生长过程中需用的肥料较其它农作物少得多，原因是豆科植物根上具有根瘤菌，能直接固定空气中的某种气体成为农作物的养料，这种气体是（）A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体课后练一练（必做题）1.下列不是空气中固定成分的是()A氧气B氮气C二氧化硫D稀有气体2.下面是测量空气中氧气体积含量的两个实验：实验1：在集气瓶内事先装少量水，余下的容积分成五等份，做好标记（如图A）。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足 量的红磷，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的 A B红磷，立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。待红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹簧夹。实验2：将试管的容积分成五等份，做好标记（如图B）。在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧。待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下。（1）在实验2中，在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是 ；（2）从测定结果分析，上述实验中效果较好的是哪一个？写出另一个实验的一点不足。（选做题）3.燃烧的蜡烛，为什么放入氩气和氮气中就会熄灭？在灯泡里，为什么要充入这两种气体的混合物？课题1 空气(课时2)达标体验：1.D 2.C 3.D 4.B 5.C拓展提升：1.C 2.D 3.混合，供给呼吸；4.稳定，密度比客气小又稳定。5.B 6.A 7.A布置作业：1.C 2.(1)防止外界空气进入试管，（2）B，点燃的红磷伸入集气瓶的过程中使一部分空气受热膨胀而跑掉使结构误差大。3. 氩气和氮气都既不燃烧，也不支持燃烧，所以燃烧的蜡烛就会熄灭；而氩气和氮气的化学性质稳定，在灯泡里充入这两种气体的混合物会保护钨丝，以免钨丝发生反应，增长灯泡寿命。