2019-2020年八年级生物上册 第四章第一节细菌和真菌在自然界的分布 人教新课标版.doc

2019-2020年八年级生物上册 第四章第一节细菌和真菌在自然界的分布 人教新课标版一、学习目标知识与能力1、说出细菌和真菌分布特点2、 尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌和真菌的分布3、 知道细菌和真菌生活所需要的一般条件和不同细菌生活所需要的特殊条件2、 学习重、难点重点：1）、细菌和真菌的分布 2）、细菌和真菌的一般培养方法难点：1）、探究活动中各小组成员的分工合作，探究实验的观察记录。 2）、细菌和真菌的一般培养方法三、课前预习1、菌落的概念：一个细菌或真菌繁殖形成的肉眼可见的 。2、将少量细菌和真菌放入培养基的过程叫做 。3、细菌和真菌的生活需要 、 、 和 。4、根据菌落的 、 和颜色，可以大致区分细菌和真菌以及它们的不同种类。四、学思园地 1、阅读教材中“细菌、真菌培养的一般方法”说出培养细菌和真菌的一般方法步骤有哪些？2、 配置培养基为什么必须加入营养物质？琼脂的作用是什么？3、 配置培养基为什么一定要进行高温处理？4、 细菌、真菌的菌落各有哪些特挣？5、阅读检测不同环境中的细菌和真菌回答P57的讨论题：为什么培养用的培养基和培养皿，在接种前必须高温处理？为什么要无菌棉棒？提示4相当与细菌、真菌培养的一般方法中的哪个步骤？什么环境条件下不可用有细菌和真菌？在这个探究中，不可能有细菌和真菌的情况存在吗？是什么情况？为什么？6、炎热的夏季，食物容易腐败，得肠胃炎的人也较多这是为什么？洗干净晾干的衣服不会长霉，而脏衣服就容易长霉，这是为什么？六、反思总结