2019-2020年九年级生物上册《人体的营养》教案 新人教版.doc

2019-2020年九年级生物上册人体的营养教案 新人教版主备人课型复习验收结果：合格/需完善时间 年 月 日分管领导课时1第 周 第 1 课时 总第 13 课时 教学目标：1、 人体需要的主要营养物质及对人体的作用2、 运用科学方法测定食物中的能量3、 人体消化系统的组成4、 食物的消化和营养物质的吸收过程5、 运用实验法探究馒头在口腔中的变化并得出结论6、 解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图7、 小肠的结构与功能的关系及小肠的结构与功能相适应的特点8、 营养卫生和饮食卫生，培养良好的饮食习惯，关注食品安全重点、难点1、 人体消化系统的组成2、 食物的消化和营养物质的吸收过程3、 运用实验法探究馒头在口腔中的变化并得出结论4、 解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图5、 小肠的结构与功能的关系及小肠的结构与功能相适应的特点6、营养卫生和饮食卫生，培养良好的饮食习惯，关注食品安全教 学 过 程教师活动学生活动修改意见课下复习 梳理知识一、 食物中的营养物质：有机物和无机物糖类：主为人体的各项生命活动提供 也是构成 的一种成分有机物 脂肪：主要作为备用的 贮存在体内蛋白质：人的 及受损细胞的 和 离不开蛋白质，为人体生命活动提供水：人体 的主要成分之一，参与人体的各种生理活动，约占体重的 无机盐：构成人体的在人体内含量 ，作用却很大无机物 维生素：不为人体提供能量，但对维持人体的正常 具有不可替代的作用二、消化系统的组成包括 和 口腔：内有牙齿和 及 的开口，牙齿能 ，舌能 咽、食道：吞咽食物及食物进入胃的通道消化道 胃：有胃腺 小肠： 和 的主要场所 大肠、肛门 唾液腺：分泌 ，含能消化淀粉的 胃腺：分泌 ，含盐酸和 ，初步消化 消化腺 肝脏：分泌 ，不含 ，对脂肪起乳化作用 胰腺：分泌 ，含消化 的酶 肠腺：分泌 ，含消化 的酶三、营养物质的吸收：小肠是吸收的主要场所，小肠适于吸收的特点是：1、 2、 3、 吸收的营养物质进入随运往全身四、关注合理营养与食品安全：合理营养关注食品安全典型例题例题1、（xx莱芜市）下图表示人体消化吸收过程，一表示消化液（为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是A和发挥作用的场所都是小肠B为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖C与都只含一种酶，但酶种类不同DX表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所例题2、（xx三明市）（7分）在城市和经济发达地区，因缺乏合理营养知识，膳食摄入不平衡加上活动量不足，青少年肥胖率逐年上升。下面是一份较为合理的早餐食谱：几块面包、一杯牛奶、适量的蔬菜和水果。请据图回答：（1）食谱中的面包，从图（一）“平衡膳食宝塔”来看，属于 类（填字母）图（二）中曲线 能表示它的消化过程。（2）牛奶中含有丰富的 ，青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它，因此应多食用图（一）“平衡膳食宝塔”中的C类和 类（填字母）食物。（3）图（二）中，X表示消化道的部位是 。它是人体内消化道的最主要场所，它含有胰液、肠液及 等多种消化液。（4）多吃蔬菜水果，可以补充维生素，如果人体缺乏 ，就容易得夜盲症。课堂达标练习1（xx宿州）人体消化和吸收的主要场所是A口腔 B。胃 C。小肠 D。大肠2.（xx宁夏回族自治区）人体消化液中不含消化酶的是 （ ）A唾液 B胰液 C. 胆汁 D肠液 3.（xx内江市）有关食物的消化和吸收的下列叙述中，错误的是A.口腔能对淀粉起初步消化作用 B.胃蛋白酶能对蛋白质起初步消化的作用 C.小肠是消化和吸收的主要场所 D.无机盐和维生素只有在大肠才能被吸收 4.（xx.威海市）下列饮食方法中，科学合理的是 A.只吃水果和蔬菜保持苗条的身材 B用含有多种营养成分的饮料代替水 C炒菜的时候多加油盐使菜有滋有昧 D.谷类、水果蔬菜和肉类荤素搭配5.（xx宜昌市） 淀粉、脂肪和蛋白质在人体内被消化的先后顺序是A淀粉、脂肪、蛋白质 B脂肪、淀粉、蛋白质C淀粉、蛋白质、脂肪 D蛋白质、淀粉、脂肪学生课下复习课本完成知识梳理 课课上三分钟时间师生共同完善知识体系五五分钟时间记忆基础知识，提问竞答学生独立思考小组间交流，达成共识例题1A例题2答案(1)A 甲 (2)蛋白质 D (3)小肠 胆汁 (4）维生素A课堂达标1C2C3D4D5C小结（教学反思）板书设计：