2019-2020年九年级化学《2.4水的组成 净化 保护水资源》复习学案 沪教版.doc

2019-2020年九年级化学2.4水的组成 净化 保护水资源复习学案 沪教版【学习目标】1通过电解水实验认识水的组成，了解水的物理性质；2了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法；3知道纯水与矿泉水、硬水与软水等的区别；4了解世界和我国的水资源状况，理解水是人类不可缺少的宝贵资源，了解典型的水污染物的来源及危害，形成保护水资源和节约用水的习惯和意识。【学习重点】1通过电解水实验认识水的组成，了解水的物理性质；2了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。【学习难点】通过电解水实验认识水的组成。【学习过程】一、知识回顾1.水的组成 点解水实验：（1）使用的电源为_流电源。（2）水中加入少量的硫酸、氢氧化钠的目的是_。随着反应的发生硫酸、氢氧化钠的质量分数将_。与电源_极相连的产生_气，_极产生的是_气，体积比为_（注意气体的检验方法）结论：_，_2.水的性质 物理性质：4时密度最大为_g/cm3 ，结冰后体积_ 化学性质：（1）通电分解 （2）与某些氧化物反应生成碱，如_ 与某些氧化物反应生成酸，如_ _，_3.氢气的性质 物理性质：通常状况下，_色、_味，_溶，密度最_。 化学性质：可燃性：_（注意纯净气体能安静燃烧，不纯时易爆炸） 还原性：_（用于冶炼金属）4.水的净化 （1）自来水的净化：取水_自来水。 其中属于化学变化的是_，沉淀时加入明矾的作用是_， 日常生活中可以用_代替实验室中的滤纸来过滤，吸附时常用活性炭是利用了它的_性，属于_性质，不仅可以滤去其中的_性杂质，还可以吸附一些_性杂质。 （2）硬水、软水 区别_ 鉴别硬水软水的方法：_，现象_ 硬水转化成软水的方法：生活中常用_工业上常用_5.水的污染及防治 水是人体的六大营养素之一，但人不能长期饮用蒸馏水的原因是_。 地球表面的_被水覆盖，淡水只占水总量的_% 水污染的来源主要有_污染、_污染、_污染。 防治水体污染的措施有_（对应说明）二、思考与交流活动一、有关水的组成实验设计与分析如图所示，图(1)是电解水的简易装置，图(2)为电解水生成气体体积与时间关系图，试回答下列问题。 (1)若甲管生成气体A，则b应接电源 极。(2)气体B用点燃的火柴检验，产生的现象是 ，说明气体具有的性质是 。(3)用什么方法收集氧气?这是根据气体的什么性质?(4) 最终甲、乙排除管内水的体积比为 ，其质量比是 ，（已知在通常情况下，(氢气) =0.0899 g/L；(氧气) =1.4299g/L），则水的化学式为 。活动二、有关水的净化问题1.某自来水厂用源水处理成自来水的流程如下：(1)加入活性炭的作用是 ；在乡村没有活性炭，常加入 来净水。(2)实验室中，静置、吸附、过滤、蒸馏等操作中可以降低水硬度的是 。(3)若该地区源水中含有较多的MgCl2请写出在源水处理流程中加入CaO时的化学方程式： ； 。(4)有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水。某兴趣小组设计出软化水的部分实验方案，请你一起来完成。可供选用的物质有：Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、饱和Na2CO3溶液、肥皂水 实验步骤 现象 结论或化学方程式取少量水样于试管中，向其中滴加 Ca(0H)2：溶液，直到不再产生沉淀有白色沉淀产生MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2 +CaCl2继续向上述试管中滴加 ， 直到不再产生沉淀有白色沉淀产生化学方程式： 过滤滤液澄清 证明硬水已软化（5）在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量（4）中所得到的液体，滴在试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，pH大于7，则说明该水样显_性；（6）水是生命之源，作为青少年，要珍惜水、保护水，让水造福人类。下列生活习惯应该摈弃的是（填序号）_。用盆接水洗菜 用养鱼水浇花草使用节水龙头 大量使用含磷洗衣粉洗衣服三、总结与反思1.凡是无色透明的水都能喝吗？2.怎样设计实验区分硬水和软水？及如何除去水壶中的水垢？3.在探究水的组成的实验中，氧气与氢气的体积比往往小于1:2，这是为什么？4.水是人体的营养物质吗？为什么说长期饮用蒸馏水对人体无益？四、达标检测1水是人类必不可少的宝贵资源。下列关于水的说法错误的是（ ）A. 水在自然界中以固态、液态、气态形式存在B. 水对调节地球温度起到了重要的作用C. 水能溶解很多物质，在生物体内起着运送营养物质的作用D. 水在自然界中不断循环，淡水取之不尽、用之不竭.2人离不开水，没有水就没有生命。在生产自来水的过程中不能加入或通入的物质是（ ） A明矾 B漂白粉 C臭氧 D硫酸铜3下列各项与自来水的净化过程无关的是 （ ） A.吸附 B.沉降 C.电解 D.消毒.4.水是生命之源，我们应该爱护水资源。下列说法错误的是（ ）A为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加人适量的明矾B自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2C通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来D硬水中含较多的可溶性的钙、镁化合物，软水中不含或少含可溶性钙、镁化合物5水是重要的自然资源。下图所示的3个实验，A中水发生了_(填“物理”或“化学”)变化；B中试管1内得到的气体为_；C中净化水的方法是_和吸附。 A水的沸腾 B水的电解 C水的净化将源水处理成自来水的过程中需加入生石灰，生石灰与水反应的化学方程式为_。实验室的废液需经处理才能排放，为减弱含有硫酸的废液的酸性，不能选用的物质是_(填字母序号)。 A废铁钉 B熟石灰 C二氧化碳 D碳酸钠5.化学能转化为电能，在生产、生活中有重要的应用。 I氢氧燃料电池是符合绿色化学理念的新型电池。右图是氢氧燃料电池的示意图，电池工作时，H2和O2反应生成水，同时提供电能，溶液的pH (填“变大”“变小”“不变”)。 某学校研究小组对废干电池筒内的黑色物质(可能含有C、MnO2、ZnCl2、NH4C1等)进行研究，实验过程如下： (1)操作的名称是 ，操作中玻璃棒的作用是 。 (2)操作的试管中产生的气体能使带火星的木条复燃，产生该气体的化学方程式是 。 (3)ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有杂质CuCl2，会加速对电池的腐蚀，欲除去Cu2+，最好选用下列试剂中的 (填序号字母) aNaOH bZn cFe dNa2CO36.为了测定水的组成选用下列装置回答问题：(氢气用盐酸和锌制得) (1)为准确测定水的组成，为防止杂质干扰，正确的连接顺序为：己_ _ 丙；乙装置的作用是 _ _ 。(2)若测得丁装置中样品在实验前后减少6.4克，乙装置中药品增加了7.2克，丙装置增加了3.6克，根据此可求出水中H、O质量比为(只写计算式)_ 。(3)实验结束后，若丁处仍有黑色固体，这对实验的结果的影响是_(填“氧的质量偏大”、“氢的质量偏大”、“无影响” )；(4)装置中的丙能否省去？ 为什么？ 。