七年级语文上册 第六单元 第20课《天上的街市》导学案 新人教版.doc

上传人:tian****1990 文档编号:3307735 上传时间:2019-12-11 格式:DOC 页数:3 大小:14KB
返回 下载 相关 举报
七年级语文上册 第六单元 第20课《天上的街市》导学案 新人教版.doc_第1页
第1页 / 共3页
七年级语文上册 第六单元 第20课《天上的街市》导学案 新人教版.doc_第2页
第2页 / 共3页
七年级语文上册 第六单元 第20课《天上的街市》导学案 新人教版.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
天上的街市学习目标1.朗读诗歌,体会诗歌语言的音韵美。2、运用联想和想象,理解诗歌形象化的语言,体会诗人的情思。3、体会诗人所表达的思想感情,培养热爱生活,勇敢进取的思想感情。教学重点了解诗人的相关文学常识,有感情地朗读并背诵诗歌,整体感知诗歌的内。教学难点理解诗歌中的意象,初步培养联想和想象的能力,理解象征手法在诗歌中的作用。学法指导朗读教学法,文章写得很优美情感也很动人,要通过朗读去感受,品味本文朴素自然还有醇香悠远的意义。学习方法先学后教,小组合作讨论教学过程第一课1新课导入唐朝李贺在梦天中这样写,老兔寒蟾泣天色,云楼半开碧斜白,玉轮轧露湿团光,鸾凤相逢桂香陌,黄尘清水三山下,更变千年如走马,遥望齐州九点烟,一鸿海水杯中泻。李贺在这首诗中通过梦游月宫,描写天上的先境,以排解个人苦闷。今天我们一起来学习郭沫若的诗天上的街市2、学习探究(要同学们展示自学成果,要求学生课前预习,课前完成,课堂直接展示。)1、作者简介郭沫若,原名郭开贞,四川乐山。我国现代著名诗人,剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。主要代表作品有诗集女神星空。散文我的幼年、反正前后、历史剧屈原、虎符。2、指导学生阅读自读课文,指导学生阅读,理解诗人以充满想象力的内容为题目、即富有悬念,又吸引读者,暗示诗人对理想生活的追求。3、朗读课文圈画文中生字词,隔着 提着 缥缈 定然 陈列4、解释文中重点词语缥缈陈列定然天河(二)合作探究(熟读课文,先独立思考,再与小组同学合作探究,)主问题(一)作者通过奇妙的联想和丰富的想象,描绘了四幅图画,请概括四幅图画的内容,并说说诗人通过这四幅图话表达了怎样的思想感情。(熟读课文,先独立思考,再与小组同学合作探究。)学法指导:(1)先独立自学,理解文章整体结构,要通过文章的结构,以及课文的思路理解文中的思路及句子,明白这篇文章写作的目的和让同学们明白的道理。(2)小组组长主持,有效交流,1号讲,3.4号补充,2号总结,完成目标。(3)展学分工,由其中一人展示,其余认真听讲,互相评价。问题2、问题(二)、在短短的16行诗中,诗人用了四个定然,天上的街市美景明明是诗人想像出来的,却又如此加以肯定,这是否矛盾?为什么?学法指导(1)让学生先独立学习并读课文,学生自读和老师点拨相结合,(2)组长主持,有效交流,1号先讲,2和3号补充,4号归纳总结,问题(三)“请看那个一朵流星”一句中,“朵”是否能用“颗”来代替国?为什么?学法指导:(1)先独立自学,教师安排学生分组找答案并总结用本记下来。(2)组长主持,有效交流。1号先讲,2号和3号补充,4号总结归纳,第二部分 达标检测基础训练1、给加点的字注音缥缈( ) 隔着( )提着( ) 陈列( )2、词语解释缥缈陈列定然天河3、仔细研读课文,你能完成下列几个问题吗?(1)给下列句子加点字注音,并根据拼音写汉字.。a,我想那piaomiao、( )的空中定然有美丽的街市。b、你看,那浅浅的天河,定然是不甚( )宽广。c、那ge,( )着河的牛郎织女定能够骑着牛儿来往。d、我想他们此刻定然在天街xianyou( )(2)文学常识填空天上的街市的作者是我国现代杰出的作家,历史学家、古文字学家他的主要作品有诗集三.语文积累,拓展延伸“远远的街灯明了,好像闪着无数的明星,天上的明星现了,好象点着无数的街灯。”这四句话“街灯”和“明星”互为比喻,写出了黑夜来临的美景。仿照这些诗句的特点,以“花朵”和“蝴蝶”为比喻,写四句诗,描绘出春天的美景,四.教学反思
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!