2019-2020年七年级语文上册 《绿色蝈蝈》集体备课优秀教案 人教新课标版.doc

上传人:tia****nde 文档编号:3303315 上传时间:2019-12-11 格式:DOC 页数:4 大小:23.50KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020年七年级语文上册 《绿色蝈蝈》集体备课优秀教案 人教新课标版.doc_第1页
第1页 / 共4页
2019-2020年七年级语文上册 《绿色蝈蝈》集体备课优秀教案 人教新课标版.doc_第2页
第2页 / 共4页
2019-2020年七年级语文上册 《绿色蝈蝈》集体备课优秀教案 人教新课标版.doc_第3页
第3页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述
2019-2020年七年级语文上册 绿色蝈蝈集体备课优秀教案 人教新课标版教学目标:知识与技能:1、理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊慌失措、津津有味”等词语。2、了解法布尔和他的昆虫记以及蝉的生活习性。过程与方法:1、学习用快速阅读,理解课文内容并简洁概括要点的方法。2、体会文章富有文学笔法、生动活泼的特点及表达效果。3、体会并学习文中拟人的手法的运用。情感态度与价值观:感受作者严谨求真的科学态度,培养学生献身科学的信念。教学重点:品味鉴赏文章传神的语言美;练习快速阅读筛选并概括要点的方法。教学难点:通过比较、分析,引导学生感受文章的笔法特点;感受、学习法布尔的探索精神和观察方法。教学方法:1、朗读法。绿色蝈蝈是一篇观察随笔,也是一篇优美的散文。文章科学精神与人文精神高度结合,描写生动,妙趣横生,在反复诵读中体味生动传神的语言特点,如拟人手法的运用及表达效果。2、研讨点拨法。本文是一篇妙趣横生的小品文,因其内容的生动有趣,课堂教学应充分调动学生自由探究的积极性,为深层把握文意提供广阔的活动空间。教师适当点拨、归结,如文章突出的写作特色课时安排:1课时教学过程:教学要点快速阅读,理解课文内容并用简洁的语言概括要点。鉴赏文章生动传神的语言特点。教学步骤一、情景导入,激发兴趣:播放动物世界园丁鸟片断,学生发言:你对园丁鸟有了那些了解?你喜欢他吗?你了解哪一动物?它有什么特点?师述:在我们生活的蓝色星球上,生活着大量的动物,走进它们,你会发现,它们也像人一样有不同的长相、习惯、性格,它们也劳动、婚恋、繁衍及死亡。与他们共处,你会发觉生活原来如此多姿多彩,富有情趣。法国昆虫学家、作家法布尔就是这样一个热爱动物、尊重生命的人,他耗费毕生精力观察研究昆虫,用大量翔实的第一手资料,将纷繁复杂的昆虫世界真实的呈现在我们面前这就是昆虫记。今天我们学习的绿色蝈蝈就是其中一篇。二、自主学习,独立探究:1、最快的速度阅读课文。2、速度最快的前五位同学谈看得快的经验。3、媒体展示快速阅读的技巧:请看专家归纳的快速阅读法(一生朗读)快速阅读法:是从文字当中迅速汲取有效信息的阅读方法。它要求:(1)去粗取精、 (2)扫描跳跃阅读、(3)思维集中、(4)眼脑直映教师介绍:快速阅读可以一目十行,但不等于走马观花,它要求快速抓住主要信息,最起码要知道文章写了哪些内容。像绿色蝈蝈这类介绍昆虫或动物活动的文章,常写哪些内容呢?展示:内容: (1)形态特征 (2)习性-吃、住、行、鸣叫、劳动、婚恋、繁衍、死亡等(3)种类及分布等 特点:一般一段有一个中心,常常以中心句的形式出现。没有中心句的段落,往往有中心词。4、再快速阅读这篇文章,看介绍了绿色蝈蝈的那些方面?具有怎样的特征?三、合作交流,共同探究:1、介 绍拟人手法:作者将绿色蝈蝈写得有声有色、有情感有性格,字里行间无不流露出对蝈蝈的喜爱之情,是由于善于描写,并运用拟人化的手法。展示:拟人-修辞方式,把事物人格化。使它们具有人的语言、行为、个性、思想、情感等。它使文章生动、亲切,增强了文章的可读性。2、分组讨论,品味语言:用-画出文中的拟人句,说一说它抓住了蝈蝈的什么特征?这样写有什么好处?你还喜欢那些语句?为什么?3、一组推举一人介绍。精彩的语句示例:(1)“绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。”用拟人手法写蝈蝈,流露出浓厚炽热的喜爱之情。(2)“这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。”优美的语言刻画出蝈蝈可爱的样子。(3)“关于食物,我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。”“麻烦”一词表现出作者对蝈蝈悉心照料不怕麻烦的态度。带有明显的感情色彩,亲切自然,富有文学笔法。(4)“我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味。”“它用喙尖抓抓脚底,用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛,然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。”语言使用生动传神。4、练习仿写:师出示课文范例和师的仿写句,要求学生任选一例仿写。例1:这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。仿句:长颈鹿非常优美,它传着一件带白色斑点的黄色皮大衣,身材高挑,举止端庄优雅,长长的脖颈高高抬起,微微前伸,就像以为贵妇人。例2:耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处死周的绿叶从中,蝈蝈在窃窃私语。哪象滑轮的相声,很不引人注意仿句:每当下业余后,无论周围多么喧闹,你总能听到空旷的田野里青蛙在哇哇聚会。你听,有一只青蛙在发言,那是头领在宣布聚会的主题;俄而又有两三只青蛙在讲话,那是在讨论,在商议;继而哇声大噪,群哇齐鸣,那是在表决,在宣誓。师生共同归结本文的写作特色:(1)文艺笔调。本文既有对昆虫的形象描写,又有个人感情的流露。(2)生动传神的语言。作者对蝈蝈充满了喜爱之情,语言生动感人。(3)拟人手法的运用。这使文章自然、亲切,增强了可读性。(4)通过比较来写蝈蝈。比如在写蝈蝈的叫声时,拿蝉的叫声来作比较;写它喜欢吃肉食时,拿螽斯来作比较;写它追捕蝉时,拿鹰来作比较;写它同类相食时,拿螳螂来作比较。这些比较,既突出了蝈蝈的习性,又说明了作者对各种昆虫的习性了。四、拓展延伸,巩固效果:独立快速阅读法布尔昆虫记中蝉片断,概括其内容,找出你最喜欢的语句,说说喜欢的理由。(多媒体展示内容)五、联系生活,自主表达:同学间相互交流,讲解自己最喜欢的动物,看谁抓住特点讲得又具体又生动。并回答,怎样才能让你的讲述生动又吸引力。结余:知识来源于生活,文学也来源于生活,只有那些热爱生命、尊重生命、勤于观察、吃之一恨他所的人,才能找到知识的宝藏、人生的乐趣,、愿同学们成为这样的人。六、布置作业: 摘录课文中优美的词语、句子。板书设计: 教学反思:
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!