2019-2020年七年级道德与法治下册第一单元青春时光单元检测新人教版(I).doc

2019-2020年七年级道德与法治下册第一单元青春时光单元检测新人教版(I)一、选择题(每小题3分，共45分)1(xx山东聊城水城中学期末)13岁的小勇最近一年身体迅速发育，嘴巴周围长出了毛茸茸的胡须，声音也变低、变粗。小勇的上述变化 ( )表明他已经进入了青春期表明他已经进入了成年期是正常的，是成长过程中必然出现的现象是身体不够健康的表现A B C D2(xx四川眉山中岗乡初级中学期末)有个七年级的女孩在作文中写道：“烦恼像天上的星星，像海边的贝壳，数也数不尽。”当青春期的烦恼和苦闷出现时，我们不妨 ( )敞开自己的心灵世界，多与父母、老师、同学交流和沟通尽量少跟人接触，以免暴露缺点培养健康的兴趣爱好，转移注意力正确认识自己的生理变化A B C D3(xx内蒙古赤峰二中期中)两个中学生在QQ上聊天：小玲：“上中学以后我越来越不愿意和父母交流了，有什么事情我都自己决定。”小惠：“我也有同感。”小玲：“我宁愿写日记，也不愿跟他们说。”小惠：“嗯嗯，我也是。我只想和朋友们聊天，不愿意和爸爸妈妈交流。”这两个中学生的对话反映出青少年心理发展的特点是 ( )A智力逐步发展到高峰B独立意识迅速发展C情绪和情感丰富而强烈D性发育加速、性意识萌动4开发青春的创造力，我们要 ( )敢于质疑，敢于向传统、权威挑战，树立“敢为人先”的精神努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯放弃学业，去培养、发展创造精神和创造能力努力学习科学文化知识，激发创造潜力A B C D5(xx江西南昌期末)有人秀着“鸟叔”的舞步自得其乐，有人把玩着“苹果”追逐时尚，有人追捧某歌手为“星之大侠”，有人为“三国杀”寝食皆忘面对这些情境，正确的选择有 ( )A善于模仿，顺势而为B明辨是非，择善而行C理性思考亦步亦趋D兴趣多元，跟风弄潮6(xx湖南永州宁远期末)读九年级的李强身高175厘米，看上去很靓。但是李强因为脸上长了几颗青春痘，就认为自己长得很难看，要爸爸带他去整容；说自己体毛长，要妈妈带他去褪毛。他还因此不敢抬头看人，连最喜欢的篮球也不打了，在学校独来独往，最后竟然不愿去上学，只待在家看电视、玩电脑游戏。李强应该 ( )了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点学会正确对待自己的生理和心理变化找好朋友、家长、老师或心理辅导老师倾诉悦纳自我，积极面对和正视青春期生理变化A B C D7(xx重庆实验中学期中)青春期男女同学间的正常交往，有益于身心健康发展，也有益于营造和谐温馨、合作团结的氛围，还可以促进双方之间 ( )发挥特长，增进友谊相互理解，相互信任优势互补，取长补短相互对立，相互指责A B C D8曾经有人问英国著名诗人塞缪尔约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明呢?”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢?”约翰逊的回答告诉我们( )A男孩比女孩聪明B女孩比男孩聪明C男孩和女孩各有自己的优势和不足D男孩和女孩一样聪明9(xx宁夏银川贺兰四中期中)对男女同学间的交往，正确的认识是 ( )A男女生之间可以进行交往，但如果有人说三道四就不交往了B男女生同桌应划清三八线，少接触C不需要用恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊D男女同学之间要真诚相待，平等交往，互相尊重，互相帮助10最近,童童遇到了一件烦心事：她对班里的一位男同学有了异样的感觉，见到他就会脸红、心跳加快、耳根发热，学习注意力不集中：因此她总是躲避那位男同学,也不敢与其他男同学说话。对此，下列认识正确的是 ( )这是青春期萌发的对异性朦胧的情感这是青春成长中的正常现象可以坦率地向其表白，这是爱情的魅力这不是真正的爱情，我们应慎重对待，理智处理A B C D11中学生杨某原本是名很优秀的学生，自从和班上一名女同学恋爱后，学习成绩一落千丈不说，平时的开销也随之增大：他从拿家里的钱开始，发展到偷亲戚家、同学的钱物，最终被公安机关处理。这告诫我们 ( )A男女同学问不能正常交往B要理智处理男女同学间的情感C中学生不要萌发对异性的好感D男女同学问的真挚友情是道德败坏的表现12(xx宁夏银川十六中囊中)古往今来，人们一直在赞美青春、歌颂青春、祝福青春。下面的句子中表达了积极人生追求的是 ( )盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人莫等闲白了少年头，空悲切青春易逝。人生易老，当及时行乐，潇洒走一回劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时A B CD13 (xx内蒙古赤峰二中期中 )著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们，青春 ( )A是快乐的，我们没有理由不快乐B是美好的，我们要趁这个时光好好玩乐C是漫长的，我们要慢慢地度过D是短暂的，我们要学会珍惜，好好把握14(xx宁夏银川十六中期中 )“中国梦”是中华民族近代以来最伟大的梦想，是全体中国人民的梦想，更是所有中国青年的梦想。当代青年将接过实现“中国梦”的接力棒，以“青春之我”助力中华之腾飞。这告诉我们 ( )青春时节是充满激情、活力的美好时期青春拥有激情、幸福和梦想青春是美好的，我们应该及时行乐，不要虚度青春青春时节是确立志向的最佳时期，青年人应该为“中国梦”贡献力量A B CD15在中国传统的道德伦理中，“廉耻”历来被视为“立人之大节”，“耻之一字，乃人生第一要事”。这说明 ( )每个人都要对自己言行的过失有羞辱、惭愧之感每个人都要对自己不道德、不负责任的行为有羞愧之感每个人不必为自己的不文明行为而感到羞愧做任何事情都不要感到是不道德的、不负责任的行为A B C D二、非选择题(共55分)16根据例句，完成下列表格。(12分)材料说明的道理例我们要敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战培养批判精神一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做鼓励天下人革除自己身上的旧习，使人达到完美的境界日省其身，有则改之，无则加勉生理发育是青春成长的信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化，只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大17(xx安徽芜湖三山区期中)【体验青春】在班会上，王老师让同学们讲述自己最近在生活上的经历、感受，同学们畅所欲言。下面是王老师与同学们交流的三个不同的片段，让我们共同感受、体验!片段一 晓煊：同学们最近一直取笑我，说我长胡须了,说话的声音也变粗了。王老师，这些变化正常吗?王老师：青春期身体变化是很正常的，青春期的身体变化主要表现在三个方面(1)请你回答：青春期的身体变化主要表现在哪三个方面?(6分)片段二 蓝桦：最近吴娟总是说我的手抄报没有创意,内容不好，版面设计有问题，甚至说我思想也有问题。品位太差。我一辩解，她就说她这是批判精神。我真不能接受。王老师：蓝桦同学，吴娟同学的行为是错误的，这不是真正的批判精神。(2)王老师要表达的“批判精神”应该是什么?(6分)片段三 胡诗：王老师，为什么最近我总是感到很郁闷心情很不好?我不知道该怎么办。王老师：你这是青春期的矛盾心理，要正确对待，采用恰当的方法调控。胡诗：王老师，那我该怎么调控呢?(3)请你帮王老师回答胡诗的问题。(8分)(4)请你写一句青春寄语送给自己。(3分)18为帮助学生了解青春期心理发展的特点，明确异性交往的需要,了解青春期心理发展的规律，引导学生树立正确的与异性交往的原则。解决学生中存在的早恋问题,某校八年级(3)班召开了“正确处理男女同学的交往”的主题班会。(1)展示才华：请另外拟出两个班会主题。(6分)(2)情景再现：当你突然收到一封异性朋友的情书时，你应该怎么做?说出你的理由。(6分)(3)我有我主张：从男生女生不同性别的角度谈谈你应该怎样做到正常交往。(8分)参考答案一、选择题1B解析：小勇的变化属于青春期生理变化，这是正常的生理现象，是对小勇变化的正确认识。认识错误。故选B。2A解析：本题考查调适青春期矛盾心理的方法。正确；说法错误。故选A。3B解析：题干反映出青少年独立意识增强，有成人感，渴望独立，B符合题意；A、C、D与题意不符，排除。故选B。4D解析：青春的创造存在于我们生活的方方面面，开发青春的创造，需要我们从身边的小事做起，错误。故选D。5B解析：本题考查批判精神的相关知识。面对所谓的“流行”和“时尚”，我们应培养批判精神，不人云亦云，B是正确的选择。A、C、D是错误的选择。故选B。6D解析：李强的行为是不能正确认识和面对青春期生理及心理变化的表现。都是李强应采取的正确有效的方法，故选D。7C解析：本题考查男女同学问正常交往的作用。正确，错误。故选C。8C解析：正确理解约翰逊说的话是解题的关键。约翰逊说的话说明了男孩女孩具有不同的性别优势，C符合题意，故选C。9D解析：本题考查男生女生交往的原则。D说法正确；A、B、C说法错误。故选D。10D解析：青春期出现的对异性朦胧的情感不是真正的爱情，我们应慎重对待，理智处理，说法错误，是对青春期异性之间情感的正确认识。故选D。11B解析：杨某的行为是没有正确处理青春期情感的表现，从而走上违法的道路，这给我们的启示就是要理智处理男女同学之间的情感，B观点正确。A、C、D观点错误。故选B。12D 解析：“及时行乐”是对青春消极的态度，认识错误。表现出了积极的人生追求。故选D。13D解析：正确理解这句话的寓意是解题的关键。这句话说明青春是短暂的，我们要珍惜青春，故选D。14B解析：“及时行乐”是消极的人生态度，排除。是助力青春成长的积极态度。故选B。15C解析：题干中的名言说明要“行己有耻”，是对名言的正确理解。理解错误。故选C。二、非选择题16行己有耻；止于至善；养成自我省察的习惯：青春期成长的不仅仅是身体。解析：本题考查学生对教材知识的理解和运用能力。正确理解这些材料的内容是解题的关键。是行己有耻的含义；是止于至善的内涵；是自我省察的内涵；说明了青春期成长的不仅仅是身体。17 (1)身体外形的变化；内部器官的完善：性机能的成熟。(2)批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受。知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题；批判只针对事情本身，而不攻击他人；批判要具有一定的建设性。(3)可以积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；可以通过培养兴趣爱好转移注意力；可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。(4)青春飞扬，助力成长，等。解析：本题以师生对话的方式来创设试题的情境考查学生对青春的理解和认识。第(1)问，考查青春期生理变化的表现；第(2)问，考查批判的方法和技巧；第(3)问，考查调控青春期矛盾心理的方法；第(4)问，要求学生给自己写一句青春寄语，答案具有开放性，符合题意即可。18(1)共享花季友情；青春期交往话友情；男生女生交往，我们共同呵护；等。(2)慎重对待，冷静处理，理智拒绝。因为早恋问题处理不当会产生烦恼，影响我们的学习，甚至损害我们的身心健康。面对男女同学的感情问题，一定要记住：秋天才能成熟的果实，不要提前在春天采摘。否则，我们尝到的将是苦涩的滋味。(3)男生在与女生交往时应做到：理解女生的生理和心理特点；要主动关心和帮助女同学；要有责任感：要有道德规范和自制能力；等。女生在与男生交往时应做到：举止端庄，言谈得体，自重自爱；避免过分地接触与开玩笑；理智地谢绝异性的过分要求；敢于反击异性的挑逗与侵害；等。解析：本题考查学生的实践探究能力以及学生分析、归纳、总结问题的能力。第(1)问，答案只要符合男生女生交往这一主题即可。第(2)问，考查学生如何处理异性同学间的情感问题。第(3)问，学生从男生女生不同的性别角度，联系实际生活作答即可。