2019-2020年九年级历史下册《第10课 苏联的改革与解体》讲学稿 新人教版.doc

2019-2020年九年级历史下册第10课 苏联的改革与解体讲学稿 新人教版学习目标： 1、 识记：赫鲁晓夫改革；戈尔巴乔夫改革；八一九事件；苏联解体。2、 理解社会主义的发展不是一帆风顺的，是有曲折的。3、 运用相关知识分析苏联解体的原因。学习重点：1、 赫鲁晓夫的改革。2、 苏联的解体。学习难点：苏联的解体学习过程： （一）自主学习，。（我的课堂，我的舞台）一、赫鲁晓夫改革时间： 结果：改革虽然在一定程度上冲击了 ，但并未根本改变苏联 体制。各种矛盾日益突出。1964年被迫下台的苏联领导人是 。二苏联解体根本原因：高度集中的政治经济体制已越来越不适应经济发展的要求，严重的经济困难导致社会危机和政治危机。直接原因： 的改革。主要表现：一党制转变为 ，国家 分散。 年，苏联解体。启示：1）始终坚持走建设有本国特色的社会主义道路；1） 坚持各民族平等，加强民族团结2） 时刻警惕西方资本主义国家的和平演变。（二）合作探究1、有的认为，如果没有“八一九事件”苏联也许还会存在下去。也有的认为，即使没有“八一九事件”苏联最终也会解体。想一想，他们谁说的有道理？为什么？2、20世纪七八十年代，中国和苏联先后进行了改革。然而，中、苏的改革却导致了不同的结果。为什么会出现这样的情况？请谈谈你的想法。总结：赫氏高举改革旗，改革政治和经济。斯大林模式受冲击，各种矛盾因之激。1985戈上台，经政改革高起来。政治体制变化大，国家权利分散啦。“八一九事件”催化剂，苏联不幸终解体。