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地理,七年级上册,第1章地球和地图第四节地形图,等高线地形图（复习课）,美丽丹霞,美丽丹霞,美丽丹霞,美丽丹霞,美丽丹霞,复习课,等高线地形图,课标要求：1能够区别地面高度的两种计算方法海拔和相对高度；懂得利用等高线和高度表在各种类型地形图上估算高度；2能够在等高线地形图上判断坡度的陡缓；3能够在等高线地形图上判读山顶、盆地、山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等地形。,等高线地形图,一、基本概念,海拔、相对高度、等高线、等高线地形图、等高距,等高线地形图,在世界最高峰珠穆朗玛峰的山脚下，一位住在青藏高原的老人对他的孙子说：“这是我见到的最高的山峰，它至少有4000米。”“爷爷说的不对，书上说珠穆朗玛峰的高度是8844.43米。”,8844.43米是指珠穆朗玛峰的海拔，即绝对高度,4000米是指珠穆朗玛峰与青藏高原的相对高度,我到底有多高？,地面高度的两种计算方法海拔和相对高度,海拔是一个地点高出海平面的垂直距离,相对高度是一个地点高出另一个地点的垂直距离,基本概念,海拔和相对高度,高度（米）,海平面,8844米,4000米,4844米,珠峰的海拔,青藏高原,珠穆朗玛峰,青藏高原的平均海拔,相对高度,基本概念,等高线等高线地形图等高距,画出图中的等高线,海拔：50米,基本概念,等高线等高线地形图等高距,等高线是把海拔相同的连成的线,等高距是指地形图等高线上相邻两条等高线的高差,将多条等高线按一定比例缩小后投影在平面上，组成等高线地形图,小龙,小杰,对与错,150,二、在等高线地形图上判读基本地形部位,江门实验中学初二年级在暑假举行一次亲子活动拥抱大自然。邓齐带着爷爷、奶奶、爸爸、妈妈来到圭峰山国家森林公园参加这次活动。由于活动在山地中举行，学校为每个家庭准备一幅圭峰山的局部等高线地形图，邓齐的家人看着地形图一脸茫然。邓齐说：“我会看，我们刚刚学完等高线地形图，本次活动由我来指挥。”活动一：寻宝大行动各家庭需要在最短的时间内寻找出山中藏匿的宝贝，并说出宝贝藏在山体的什么部位，识别地形部位的依据是什么？活动二：登顶观光从安全角度出发，各家庭请选择一条比较容易爬山的路线登顶，并说明选择的理由。活动三：请在活动区找到一处瀑布，观赏瀑布美景，并解释这里为什么会形成瀑布？,初探地形图亲子活动,活动一：寻宝大行动各家庭需要在最短的时间内寻找出山中藏匿的宝贝，并说出宝贝藏在山体的什么部位，识别地形部位的依据是什么？,河,流,宝藏1,宝藏2,宝藏3,宝藏5,宝藏4,山顶,鞍部,山脊,山谷,陡崖,低凸,高凸,鞍部,活动二：登顶观光从安全角度出发，各家庭请选择一条比较容易爬山的路线登顶，并说明选择的理由。,缓坡（等高线稀疏）,陡坡（等高线密集）,活动三：请在活动区找到一处瀑布，观赏瀑布美景，并解释这里为什么会形成瀑布？,河,流,山谷可成河,脊,谷,谷易聚水成河,二、在等高线地形图上判读基本地形部位,1、山顶（山峰）：山的最高部位，等高线闭合，中高周低,2、鞍部：两山顶之间比较低平的部位,3、山脊：等高线向（）凸,4、山谷：等高线向（）凸,5、缓坡：等高线间隔（）陡坡：等高线间隔（）,6、陡崖：等高线（）或（）,低,高,稀疏,密集,相交,重叠,（）可以形成河流,山谷,1、甲的海拔是（）米，山峰A的海拔大约是（）米。2、小龙从乙爬到甲，他的共爬上了（）米的高度3、将同一时间测得甲乙两地的气温相比，（）地的气温更高。,A,600,400,800-900,乙,攀登高峰基础训练,4、丙在甲的（）方向，该图使用的是（）定向法。5、可能发生山洪的丙地，其地形部位是（）6、图中坡度最缓的地点是（）A、B、C、D、,山谷,B,西北,指向标,攀登高峰基础训练,乙,7月中，江门实验中学奥林匹克地理竞赛小组到圭峰山参加野外考察，为期两天。考察组为他们提供一幅当地的一幅局部等高线地形图，他们需完成以下任务：任务一：在处各有一份相同的午餐，请选择一个就餐地点，设计合理的寻餐路线。任务二：如果在山里的A地迷路了，可以用什么方法找到出路，顺利地回到出发地。任务三：当天下午有一个省级攀岩比赛在当地进行，请前去观看。任务四：甲丙是两个林业试验基地，准备在两地修一条公路，图中设计是否合理？为什么？任务五：晚上选择一个适当的地点露营，说明选择理由。任务六：第二天在水库举行闭营仪式，观赏水库风光并观察水库的选址与地形有何关系。,攀登高峰拓展应用,A,甲,丙,乙,任务一：在处各有一份相同的午餐，请选择一个就餐地点，设计合理的寻餐路线。任务二：如果在山里的A地迷路了，可以用什么方法找到出路，顺利地回到出发地。,西,东,A,乙,甲,任务三：当天下午有一个省级攀岩比赛在当地进行，请前去观看任务四：甲丙是两个林业试验基地，准备在两地修一条公路，图中设计是否合理？为什么？,丙,乙,任务五：晚上选择一个适当的地点露营，说明选择的理由。任务六：第二天观赏水库风光，并进行闭营仪式，请准时到达。观察水库的选址与地形有何关系？,三、等高线地形图的应用,（1）河流：,（2）登山：,（3）攀岩：,（4）瀑布：,（5）建水库：,（6）铁路、公路选线：,位于山谷，从海拔高处流向海拔低处,沿坡度较缓、即等高线较稀疏的地方攀登省力,陡崖处,形成于山谷、有河流、陡崖处,坝址一般选在峡谷处，且考虑库址应选在河谷、山谷地区“口袋形”洼地处,尽量沿等高线，选在缓坡，避开陡崖、滑坡，通往山顶的公路需建盘山路,本课小结：,等高线,等高线地形图,判读等高线地形图的地形部位,等高线地形图的应用,等高线地形图,海拔,攀登高峰抢答题,1下面地形部位名称排列与图序相符的是（）A.山脊，山谷，鞍部，山顶B.山谷，山谷，山顶，鞍部C.山谷，山脊，山顶，鞍部D.山脊，山脊，山顶，鞍部,B,低凸为脊高凸为谷,高,高,攀登高峰抢答题,2下列描述语实际情况一致的是（)A.处比处坡度陡峭B.处海拔不足400米C.处比四周低D.处可能有河流,D,攀登高峰抢答题,3两地的图上距离是2厘米，则实地距离是（）A200米B2千米C20千米D200千米,B,150米,攀登高峰抢答题,4有一地理兴趣小组判读“我国东南部某地等高线地形图”是得出一下结论，请你找出错误的一项（）A.甲乙峰的相对高度是58米B.小河E的流向是自东南向西北流C.D处适宜登山D.李村及附近若有大片果园，有可能种植的是柑橘,李村,B,攀登高峰抢答题,N,5N观景台的主要作用是（）A仰望飞瀑B俯瞰奇峰C近观云雾D远眺群山,A,攀登高峰抢答题,6下图中，表示实地范围最大，内容最简单的是（）,范围越大，内容越简单，比例尺越(),A,小,攀登高峰抢答题,7可能爆发山洪的地点是()A.甲B.乙C.丙D.丁8若甲地气温是25C，那么乙地的气温是（）A.27.4CB.28.2CC.22.6CD.29,C,A,攀登高峰抢答题,9关于图中地理事物的叙述，正确地是（）Aa村位于b村的西南方向B图中范围是一个丘陵Cc处为山脊，d处为山谷D从a村到b村规划的公路不应该走直线,D,攀登高峰抢答题,10请你判断图1是根据下列哪幅等高线地形图绘制的（）,B,谢谢大家,
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