2019-2020年七年级语文下册第五单元20游山西村同步练习新人教版.doc

2019-2020年七年级语文下册第五单元20游山西村同步练习新人教版一、阅读游山西村完成下面的练习。1、（1）写农家朴实好客的句子：（2）桃花源记热情好客的句子：（3）孟浩然过故人庄热情好客的句子： 2、（1）不仅反映诗人对前途所抱希望，也说出了世间事物消长变化的哲理性诗句：（2）既写景又含议论哲理的诗句：（3）描绘南宋农村风俗画的句子：3、陆游的游山西村：历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景（或：表现感到困惑时，突然见到希望）可引用本诗中的诗句是： 4、对这首诗赏析有误的一项是：（ ）A、这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。B、颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。C、颈联写乡俗民事，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。作者于赞美中含蓄地表达批判之意。D、全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。5、请以形象生动的语言介绍你的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”事例。6、展开想象，描绘出陆游游山西村诗中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的山村风光。要求：运用一定的修辞手法。符合诗歌的意境。不少于60字。7、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”历来是脍炙人口的名句，说说现在有什么含义？8、品读诗歌，展开想象，描绘诗人初来农家时见到的情景。（不超过100字）9、你是怎样理解“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的？二、中考链接阅读陆游的游山西村，按要求完成题目。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。这首诗三、四两句是脍炙人口的名句，其中蕴含的哲理历来为人传诵，而它所描绘的意境也值得细细品味。请说说这两句诗描绘了怎样的意境。参考答案一、1、（1）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（2）便要还家，设酒杀鸡作食。（3）故人具鸡黍，邀我至田家。2、（1）山重水复疑无路，柳暗花明又一春。（2）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。（3）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。3、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。4、C5、略6、诗人在青翠的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折的溪流中浅唱慢吟淙淙穿行，草木你追我赶愈渐浓茂，蜿蜒的山径也愈渐依稀难认。正在迷茫之际突然看见前面花明柳暗，几家农舍，隐现于花木扶疏之间，顿觉豁然开朗。7、常喻败中获胜、绝处逢生的喜悦。8、开放性试题，要求：写出出场的人物（诗人和村民）、景物和场面（摆的酒席）等。9、“山重水复”写地形复杂，变化无穷，“疑”是作者的主观感受，“又一村”则写出作者的欣喜之情。现在用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望。二、示例：这两句诗描写了诗人行走于山间，只见重峦叠嶂，山环水绕，蜿蜒的山路越来越难以辨认。诗人正迷惘而找不到路时，突然看见在浓密的绿柳、明艳的花朵的掩映下几间农家茅舍若隐若现。诗人的心情顿时由疑虑到豁然开朗、欣喜不已。